| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
分析 根据题意分析可知:高茎F1的种皮颜色为黑黄镶嵌,说明这对相对性状为不完全显性.茎的高矮和种皮的颜色这两对相对性状的遗传遵循基因的自由组合定律.
解答 解:用高茎黄豆与矮茎黑豆杂交,F1都为高茎,说明高茎对矮茎为显性;F1的种皮颜色为黑黄镶嵌,说明黄色对黑色为不完全显性.因此,F2中表现型为高茎花脸豆的比例为$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{2}$=$\frac{3}{8}$.
故选:C.
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题干信息推断两对相对性状的显隐性关系及亲本的基因型,能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以与细胞膜形成的吞噬泡融合,消化掉吞噬泡内物质的细胞器是( )
A.线粒体 B.内质网
C.高尔基体 D.溶酶体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 染色体复制一次,细胞分裂一次 | B. | 染色体复制一次,细胞分裂两次 | ||
| C. | 染色体复制两次,细胞分裂一次 | D. | 染色体复制两次,细胞分裂两次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图中所示的化合物肯定都含有C、H、O、N、P五种元素 | |
| B. | “O”中含义相同的有①和④、②和⑤ | |
| C. | ①③是同一种物质,③→④不属于基因表达的程 | |
| D. | 大肠杆菌和艾滋病毒中都含有③和④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 信号肽可以引导新合成的蛋白质穿过内质网膜进入腔内 | |
| B. | 信号肽与内质网的结合与膜上的糖蛋白有关 | |
| C. | 内质网以“出芽”方式将新合成的蛋白质分子运输到高尔基体 | |
| D. | 激素、血红蛋白等物质的合成都有这样的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 酶的形状在催化过程中会发生改变 | |
| B. | 底物与酶特定部位的结合具有专一性 | |
| C. | 此图可表示1分子蔗糖经酶催化后产生2分子葡萄糖的过程 | |
| D. | 图示过程能够保证酶保持较高的催化活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | -124a的产生是基因的选择性表达的结果 | |
| B. | -124a的作用可能与神经干细胞的分化有关 | |
| C. | 不会在翻译过程中作为模板合成蛋白质 | |
| D. | 可能通过与某些mRNA结合抑制基因转录 |
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省温州市十校高三下学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
蜂毒素是工蜂毒腺分泌的多肽,体外研究发现,蜂毒素对多种癌细胞具有强烈的杀伤作用。癌细胞在适宜的条件下进行体外培养,能够无限增殖。如图表示癌细胞在一定浓度的蜂毒素培养液中培养几小时后,DNA含量不同的细胞数。请据图分析:
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(1)据图1结果推测,蜂毒素能将癌细胞阻断在有丝分裂的 期。
(2)研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了实验结果,但记录表因故遗失,请根据直方图还原实验结果记录表:
(3)研究表明,阻断癌细胞增殖周期可引起细胞凋亡。研究人员为研究蜂毒素对人胃癌细胞的影响及作用机制,进行了以下实验。
①方法步骤:a.取若干只相同的培养瓶,分 组并编号,分别加入等量的完全培养液并接种等量的离体胃癌细胞。
b.
c.培养48 h后,检测并统计 ,结果如图2所示。
d.重复a、b步骤,检测凋亡基因(Bax、Bel-2)的表达,结果如图3所示。
②结果分析: 图2和图3表明蜂毒素对胃癌细胞的作用机制是 。
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科目:高中生物 来源:2016届浙江省温州市十校高三下学期期初联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图甲表示受到刺激时神经纤维上的电位变化,图乙表示突触,有关叙述错误的是( )
![]()
A.轴突膜处于④状态时钠离子通道处于关闭状态
B.轴突膜完成⑤过程后膜上仍有离子的进出
C.当乙酰胆碱与突触后膜的受体结合,就能引起突触后膜去极化
D.a处兴奋一定会使b产生图甲所示的变化
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