【题目】在一个小鼠的自然种群中，存在三种体色：黄色、灰色、青色。图1是某科研工作者用纯种黄色和纯种灰色小鼠所做的杂交实验结果。图2是与体色有关的生化反应原理，已知基因B能抑制基因b的表达。请回答下列问题：
(1)由图1的杂交实验结果可推知，控制小鼠体色的两对基因位于______上(填“同源染色体”或“非同源染色体”)，遵循_____定律。
(2)两纯种亲本的基因型分别是______和______；F2中黄色小鼠的基因型有______种。
(3)由图2可知，基因对小鼠体色的控制途径是通过控制酶的合成来控制______过程，从而控制生物性状。
【答案】非同源染色体 基因的自由组合(或基因的分离和自由组合) aaBB AAbb 3 细胞代谢(或代谢)
【解析】
由图可知，青色对应的基因型是A-B-，灰色的基因型是：A-bb，黄色的基因型为：aa--。根据F2的表现型及比例可知，F1的基因型为AaBb，亲本的基因型为：AAbb×aaBB。
（1）图1的F2中的比例关系是9:3:3:1的变式，故两对等位基因位于两对非同源染色体上，符合基因的自由组合定律。
（2）结合以上分析可知，黄色亲本的基因型为aaBB，灰色亲本的基因型为：AAbb，F2中黄色有3种基因型，青色有4种基因型，灰色有2种基因型。
（3）由图可知，基因对性状的控制是通过控制酶的合成来控制代谢过程，间接的控制生物的性状的。
小学课堂作业系列答案
金博士一点全通系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】将与生物学有关的内容依次填入下图各框中，其中包含关系错误的选项是（ ）
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
A | 组成细胞的化合物 | 有机物 | 无机物 | 水 | 无机盐 |
B | 细胞生物 | 原核生物 | 真核生物 | 高等植物 | 真菌 |
C | 物质跨膜运输 | 主动运输 | 被动运输 | 自由扩散 | 协助扩散 |
D | 脂质 | 磷脂 | 胆固醇 | 维生素D | 性激素 |
A. A B. B C. C D. D
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示三个神经元及其联系，其中“—○—<”表示从树突到细胞体再到轴突，甲、乙为两个电流计。下列有关叙述正确的是( )
A. 用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转
B. 图中共有4个完整的突触
C. 在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为内正外负，并在f点可测到电位变化
D. 在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是达到平衡的渗透装置，半透膜仅允许单糖分子通过，此时 漏斗内（S1）和漏斗外（S2）为两种不同浓度的蔗糖溶液，液面的高度 差为 
h，初始时漏斗内、外液面相平。下列说法正确的是
A.初始时水分子从 S1 到 S2 的速率小于 S2 到 S1 的速率
B.此时漏斗内外液体浓度大小关系为 S1 小于 S2
C.若向漏斗内加入蔗糖酶，则 h 逐渐变大直至重新达到平衡
D.若漏斗内外是不同浓度的硝酸钾溶液，平衡时 S1 的浓度大于 S2 的浓度
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图1表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②⑧代表不同激素；图2表示激素③调节靶细胞功能的示意图。请回答下列问题：
(1)图1中激素①②分别为______和______。
(2)当图1中激素③含量过高时，可通过______调节机制使激素______(填序号)的分泌受到抑制。
(3)图2中激素③通过______方式进入靶细胞内，并形成“激素—受体蛋白”复合物，在细胞核内进一步启动基因表达的______过程，使细胞内的酶等蛋白质合成增加，产生一系列效应。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图a、c表示细胞中的两种结构，b是它们共有的特征。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 若b表示双层膜结构，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
B. 若b表示细胞器中含有的核酸，则a、c肯定是叶绿体和线粒体
C. 若b表示产生水分子的生理过程，则a、c不可能是核糖体和高尔基体
D. 若b表示磷脂，a、c肯定不是核糖体和中心体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】植物细胞壁的形成与高尔基体有关，由此说明了高尔基体是（ ）
A.具有合成蛋白质的能力
B.具有合成磷脂的能力
C.具有合成多糖的能力
D.具有合成细胞膜的能力
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】白菜、甘蓝均为二倍体，体细胞染色体数目分别为20、18。“白菜—甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种，它具有生长期短、耐热性强、易储存等优点，如图为“白菜―甘蓝”的培育过程，请回答问题：
（1）为了得到原生质体，需先用________处理白菜和甘蓝的细胞。
（2）诱导原生质体融合的方法有多种，常用的物理方法是_____，融合完成的标志________。由杂种细胞得到“白菜—甘蓝”植株还需经过植物组织培养，其中需要避光培养的过程为________。
（3）为观察“白菜—甘蓝”植株细胞中的染色体的数目和形态，通常取幼苗的根尖做临时装片，用________溶液染色。观察、计数染色体的最佳时期是________。
（4）经花粉培育的二倍体“白菜—甘蓝”植株，体细胞的染色体数为________。这种植株通常不育，为使其可育，可通过人工诱导产生四倍体“白菜—甘蓝”，这种变异属于____________。
（5）植物体细胞杂交技术和传统杂交技术相比的优点是________________。
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