分析 据图分析,将特定的抗原注射小鼠,筛选出产生抗体的淋巴细胞;与骨髓瘤细胞融合,转移到HAT培养基中培养,未融合的细胞死亡,而杂交瘤细胞存活;杂交瘤细胞分开培养,选育出产生高特异性抗体的细胞.
解答 解:(1)单克隆抗体制备的技术涉及动物细胞融合和动物细胞培养,基础是动物细胞培养.
(2)细胞融合是随机的过程,在HAT培养基中培养,目的是筛选杂交瘤细胞.
(3)杂种细胞既能够增殖又能产生抗体.
(4)淋巴细胞是由动物体骨髓中的造血干细胞分化、发育而来.
故答案为:
(1)动物细胞培养
(2)筛选杂交瘤细胞
(3)在体外大量增殖 分泌特异性抗体
(3)骨髓 造血干
点评 本题以单克隆抗体制备流程阶段示意图为载体,考查单克隆抗体制备的相关知识,意在考查学生的识图和分析能力.单克隆抗体制备有两次筛选:筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体的细胞外液即内环境 | |
| B. | 细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质 | |
| C. | 细胞外液主要成分之间的关系途径之一可表示为组织液→淋巴→血浆 | |
| D. | 小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液从肠道直接吸收葡萄糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 我国的人口将逐渐步入老龄化阶段 | |
| B. | 2008年,河北省人口的出生率为13.04% | |
| C. | 橡树种子散布能力差常在母株附近形成集群 | |
| D. | 由于微甘菊入侵,松树种群死亡率较高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{9}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| ① | ② | ③ | ④ | |
| 2mL蛋白质溶液 | √ | √ | ||
| 2mL蔗糖溶液 | √ | √ | ||
| 1mL蛋白酶溶液 | √ | √ | ||
| 1mL蔗糖酶溶液 | √ | √ | ||
| 37℃处理10min | √ | |||
| 双缩脲试剂 | √ | √ | ||
| 斐林试剂 | √ | √ | ||
| 观察比较记录 | √ | |||
| A. | ①②实验的现象是不相同的 | B. | ②③实验能证明蔗糖酶具有专一性 | ||
| C. | ①④实验能证明蛋白酶具有高效性 | D. | ③④实验能证明酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁葫芦岛一中学五校高二6月联考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列有关细胞癌变的叙述中,错误的是
A. 细胞癌变是原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果
B. 致癌病毒能够将其携带的癌基因整合到人的基因组中从而诱发细胞癌变
C. 癌细胞的浸润性和扩散性是由于细胞膜上的糖蛋白增加所致
D. 癌细胞中特定的mRNA或蛋白质可用于肿瘤的研究和诊断
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省四校高二下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某种有机磷农药能使突触间隙中的乙酰胆碱酯酶(分解乙酰胆碱)活性受抑制,某种蝎毒会抑制Na+通道打开。下图为动作电位传导的示意图,其中a为突触前膜,b为突触后膜。下列叙述正确的是( )
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A.轴突膜②状态是由Na+内流造成,且不需要消耗ATP
B.处于⑤与④之间的轴突膜,Na+通道大量开放
C.若使用该种有机磷农药,则在a处不能释放乙酰胆碱
D.若使用该种蝎毒,则能引起b处去极化,形成一个小电位
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