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【题目】科学家将水稻和番茄分别放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培养液中培养,一段时间后,培养液中的离子浓度变化情况如图所示.下列分析正确的是(

A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度相同
B.番茄从培养液中吸收Ca2+ , 而从体内排出SiO44+
C.Ca2+和Mg2+的跨膜运输可以是逆相对含量梯度的
D.水稻和番茄对离子吸收的选择性由浓度差决定

【答案】C
【解析】解:A、由题图知,与初始浓度相比,培养水稻的溶液中镁离子、钙离子浓度增加,说明水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度与吸水的速度不相同,A错误;
B、由题图知,初始浓度相比,培养番茄的溶液中钙离子浓度降低,说明番茄大量吸收钙离子,而硅离子升高,但是不一定是从体内排出SiO44+ , 可能是吸水的相对速率大于吸收SiO44+的相对速率,B错误;
C、植物对Ca2+和Mg2+的跨膜运输是主动运输过程,可以是逆相对含量梯度进行运输,C正确;
D、水稻和番茄对离子吸收的选择性由细胞膜上载体蛋白质的种类和数量、能量决定,D错误.
故选:C.
【考点精析】本题主要考查了主动运输的原理和意义的相关知识点,需要掌握物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧,需要载体蛋白的协助,同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的能量才能正确解答此题.

练习册系列答案
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【题目】将水稻幼苗放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养.培养液中钙、硅两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测得细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线.据图分析,下列叙述中不正确的是(

A.水稻细胞吸收钙、硅两种离子的方式都是主动运输
B.水稻细胞运输离子硅的载体数量比运输离子钙的多
C.两种离子均可以从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧
D.曲线a﹣b段和m﹣n段逐于平衡,说明两种离子的载体数量有限

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【题目】以下有关基因重组的叙述,错误的是

A. 非同源染色体的自由组合能导致基因重组

B. 非姐妹染色单体的交换可引起基因重组

C. 纯合子自交因基因重组导致子代性状分离

D. 同胞兄妹间的遗传差异与父母基因重组有关

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【题目】科学家用被同位素标记的离子做实验,发现神经纤维在受到刺激后产生动作电位,与未受到刺激时相比,Na+的流入量增加20倍。由此说明

A. Na+以主动运输的方式流人神经细胞

B. 动作电位是伴随Na+的大量流入而发生的

C. K+以协助扩散的方式流出神经细胞

D. Na+主要分布在细胞外,K+主要分布在细胞内

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【题目】下列有关酶的叙述,正确的是

A. 低温是通过影响酶的活性来影响酶促反应速率的

B. 在高温条件下,酶分子内部的肽键等结构会遭到破坏

C. 在一定范围内,随底物浓度的增加,酶的活性不断增强

D. 在pH不断变化的条件下,酶的最适温度也随之变化

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【题目】“到18世纪,天文学,数学、物理学、力学已经从神学统治中解放出来,但是生物学仍然禁锢在神学之中……当时的生物科学只能是对圣经的注释,是‘神学的婢女’。”材料所述状况获得改变得益于

A. 伽利略实验科学的建立

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C. 生物进化论学说的提出

D. 牛顿对自然现象的解释

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【题目】如图为高等绿色植物光合作用图解,以下说法正确的是(

A.①是光合色素,分布在叶绿体和细胞质基质中
B.②是氧气,可参与有氧呼吸的第三阶段
C.③是三碳化合物,能被氧化为(CH2O)
D.④是ATP,在叶绿体基质中生成

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【题目】

A. 先加入斐林试剂甲液,后加入乙液

B. 先加入斐林试剂乙液,后加入甲液

C. 将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后再加

D. 以上ABC三项操作方法都正确

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【题目】如图所示为动、植物细胞有丝分裂的模式图,顺序已经打乱。回答下列问题:

(1)图中表示植物细胞有丝分裂的正确细胞分裂顺序是______________(填序号)。图中细胞⑥内染色单体数及染色体数分别为____________。中心粒的复制是在细胞分裂的_____________期完成的。染色体主要由_______组成。

(2)下表为培养液中某种动物细胞数目和培养时间的关系。连续分裂的细胞,从一次分裂_________时开始,到____________时为止,为一个细胞周期。该细胞完成一个细胞周期需要________h。

培养时间(单位:h)

10

20

30

40

50

60

70

培养液中细胞数目(千个)

25

35

50

70

100

145

200

(3)现有某种药物能专一性地抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成,则使用此药物后,细胞的分裂将停留在细胞分裂的_______期。如果用洋葱根尖作实验材料来探究该药物抑制纺锤体形成的最适浓度,请写出简要的设计思路:___________________

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