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某地区因自然和人为原因导致土壤退化并形成碱斑地,自然植被仅有碱蓬、碱蒿等少数几种植物。回答下列问题:

(1)决定该碱斑地碱蓬种群密度大小的直接因素主要是_____,碱蒿在生态系统中的主要作用是__。

(2)随着恢复改造的进行,在河流沿岸水域出现了底栖生物、浮游植物、浮游动物、水草等,它们之间主要的种间关系有共生、寄生和_______(填两种),该区中的生物群落和________共同组成一个生态系统。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河南省郑州市八校高一下学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

鸡霍乱病原易菌易致鸡死亡。1880年,巴斯德用久置的鸡霍乱病原菌对鸡群进行注射,意外发现全部鸡存活。再次培养新鲜病原菌,并扩大鸡的注射范围,结果仅有部分鸡存活。进一步调查发现,存活鸡均接受过第一次注射。下列分析正确的是

A.第一次注射时,所用的鸡霍乱病原菌相当于抗体

B.第一次注射后,鸡霍乱病原菌诱导存活鸡产生了抗性变异

C.第二次注射后,存活鸡体内相应记忆细胞参与了免疫反应

D.第二次注射后,死亡鸡体内没有发生特异性免疫反应

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:综合题

假设a、B为玉米的优良基因,现有AABB、aabb两个品种,控制两对相对性状的基因位于两对同源染色体上,实验小组用不同方法进行了实验(如图)。

(1)过程①的育种方法是____________,其原理是_________。

(2)过程②→③→④的育种方法是______,其原理是基因重组,基因型为aaB_的类型经④后子代中aaBB所占比例是____。

(3)过程②→⑤的育种方法是____,过程⑤使用的试剂是____,它可作用于正在分裂的细胞,抑制纺锤体的形成。

(4)过程②→⑥→⑦的育种方法是____,其原理是染色体变异,最大的优点是________。

(5)地中海贫血症患者具有明显的区域特征,正常人(AA)易患疟疾,而携带者(Aa)既不患贫血,又抗疟疾,因此存活率明显提高,这体现了变异的利与害取决于____。在疟疾的选择下,基因a的频率增加,说明_______________________________________。

(6)地中海贫血症是基因突变造成的,为调查地中海贫血症发病率,不正确的做法是____。

a.调查群体要足够大

b.必须以家庭为单位逐个调查

c.要注意保护被调查人的隐私

d.不能在特定人群中调查,要随机调查

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

下图为人体某神经调节示意图,有关说法正确的是

A.针刺肌肉后,图中电流计发生两次方向相反的偏转

B.感受器产生兴奋主要是因为神经细胞的细胞膜对钾离子的通透性增加

C.针刺手指皮肤后,兴奋到达脊髓中枢,经过分析综合产生痛觉

D.针刺取血时未出现缩手反射,与脊髓中枢内突触的抑制有关

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年甘肃省高二下学期期中考试生物(理)试卷(解析版) 题型:选择题

某昆虫种群的翅色有绿色(AA)、浅褐色(Aa)和褐色(aa)三种表现型。抽样调查得知,当年绿色、浅褐色和褐色个体各占65%、25%和10%,现假设该种群中绿色个体每年增加10%,浅褐色个体数目不变,褐色个体每年减少10%,则第二年该种群中决定翅色A基因的频率约为

A. 45.7% B. 76.5% C. 79.6% D. 84%

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科目:高中生物 来源:2017届广西钦州市毕业班第二次适应性测试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述错误的是

A. DNA复制是所有生物遗传信息流动的起点

B. 原核生物和真核生物体内遗传信息的流向相同

C. 转录和逆转录可发生在同一生物体内

D. 在中心法则的任何阶段都有碱基互补配对

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

甲图中,A、B分别为培植于无色透明气球内、质量相等的某植物幼苗,气球可膨胀、收缩;其中B已死亡,气球内的培养液中均含CO2缓冲液(维持气球内CO2浓度不变);初始时指针指向正中零的位置。乙图为相同时间内测得的灯泡距离与指针偏转格数的关系曲线,每次实验后指针复零(注:指针向重的一侧偏转)。请分析并回答:

(1)光合作用过程中,碳反应可向光反应提供__________。在适宜光照条件下,指针将向____偏转。

(2)c点的含义为:此距离情况下植物________。

(3)e点时,植物A叶肉细胞中光合速率____(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸速率。此时叶肉细胞内合成ATP的结构有______。

(4)f点与a、b、c、d点相比,指针的偏转方向相反,原因是气球内气体量____

(5)若去掉培养液中的CO2缓冲液,指针将______偏转。

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年浙江省高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

普通烟草(4n=TTSS=48)是由拟茸毛烟草(2n=TT=24)的种间杂种经染色体加倍而形成的四倍体。T、S各表示一个染色体组,这两组染色体各不相同。将普通烟草与拟茸毛烟草进行杂交得到F1,F1减数分裂过程中形成四分体的个数是

A.0个 B.12个 C.18个 D.24个

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科目:高中生物 来源:2017届河南省新乡市高三第三次模拟测试理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题

下表是对甲、乙两种高等植物的实验设计(温度和CO2浓度等条件均适宜)所测得的相关数据。请

分析表格数据回答下列问题:

光合作用速率与呼吸作用速率相等时的光照强度

光合作用速率达到最大值时的最小光照强度

光合作用速率最大值时C02吸收量

黑暗条件下CO2释放量

甲植物

1

3

12

6

乙植物

3

9

30

14

[注]光照强度单位:klx;C02吸收量或释放量单位:mg/(100cm2·h)

(1)本实验中的自变量是________________。

(2)甲、乙两植物相比较,______植物更适合在较强光下生长。

(3)当光照强度为1klx时,乙植物的光合作用速率____________(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。若将甲植物从光照强度为1klx的环境中移至光照强度为3klx的环境中,甲植物光合作用所需CO2来源于________________。

(4)当光照强度为3klx时,与乙植物相比较,甲植物的实际光合作用速率较_________(填“大”或“小”),此时甲、乙两植物固定CO2速率的差为___________ mg/(100cm2·h)

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