如图所示是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程设计图解,请据图回答下列问题。
(1)图中①、②所示的结构分别是 、 。
(2)图中③、④所示的生物工程技术分别是 、 ,此外图示过程还应用的工程技术有 (只需写一种)。
(3)过程③通常用去核卵细胞做受体细胞的原因除了它体积大、易操作外,还因为
。
(4)过程④通常用②做受体细胞的原因是这些细胞没有分化,具有 ,可以定向诱导分化成各类细胞、组织和器官。
(5)过程④的完成需要用到的基因操作工具有 。
(6)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是 。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
研究人员用克隆猕猴创建糖尿病模型并探索该病的治疗方法。实验过程如下：将9只健康的克隆猕猴进行适应性饲喂2周后，随机分为甲乙两组。
（1）实验中对照组是 。
（2）链脲佐菌素为一种广谱抗菌素，具有抗菌、抗肿瘤作用，其副作用为破坏动物体内的 细胞导致动物患上糖尿病。
（3）实验中主要监测血液中四项基本指标：① 、②血脂、③ 和C-肽等物质的含量变化。
（4）血液中C-肽含量变化是诊断糖尿病类型的重要依据。1分子某前体蛋白在细胞的________处合成后。通过内质网以小泡形式运输到 ，在酶的作用下水解成1分子③和1分子C-肽，然后以 方式分泌到细胞外。
（5）饲喂12周后，收集乙组中某只猕猴24小时的尿液，经防腐处理后，取尿样2毫升加入1毫升斐林试剂，水浴加热后试管中 ，空腹情况下乙组猕猴仍能使①维持在正常水平，其体液调节过程是： 。
（6）实验中采用干细胞移植的方法治疗糖尿病猕猴。为追踪干细胞成活、分化等情况，研究人员设计了巧妙的方法：选用正常雄性猕猴作供体，将干细胞移植到雌性糖尿病猕猴体内，干细胞中的 作为追踪的标记物。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
为研究乙烯影响植物根生长的机理，研究者以拟南芥幼苗为材料进行实验。
（1）乙烯和生长素都要通过与__________结合，将________传递给靶细胞，从而调节植物的生命活动。
（2）实验一：研究者将拟南芥幼苗放在含不同浓度的ACC（乙烯前体，分解后产生乙烯）、IAA（生长素）的培养液中培养，测量并记录幼苗根伸长区细胞长度，结果如下表。
| 组别 | 植物激素及处理浓度（µM） | 根伸长区细胞长度（µm） |
| 1 | 对照 | 175.1 |
| 2 | 0.20ACC | 108.1 |
| 3 | 0.05IAA | 91.1 |
| 4 | 0.20ACC+0.05IAA | 44.2 |
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甲、乙、丙三种植物的花色遗传均受两对等位基因的控制，且两对等位基因独立遗传（每对等位基因中，显性基因对隐性基因表现为完全显性）。白色前体物质在相关酶的催化下形成不同色素，花瓣中含有哪种颜色的色素就变现为相应的颜色，不含色素的花瓣表现为白色。色素的代谢途径如下图所示，请据图回答下列问题：
（1）从基因控制生物性状的途径来看，基因通过_______________________，进而控制上述三种植物花色性状遗传的。
（2）乙种植物中，基因型为cc的个体不能合成催化前体物质转化为蓝色素的酶，则基因型为ccDD的植株中，D基因______（能、不能）正常表达。丙种植株中，E酶的形成离不开f酶的催化，则基因型为EEFF的个体中，E基因______（能、不能）正常表达。
（3）基因型为AaBb的甲植株开_____色花，自交产生的子一代的表现型及比例为___________________。
（4）基因型为CcDd的乙植株开_____色花，自交产生的子一代的表现型及比例为___________________。
（5）基因型为EeFf的丙植株开_____色花，测交产生的子一代的表现型及比例为___________________。
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Ⅰ、下图表示植物不同器官对生长素的反应。请据图回答：
（1）A 点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ，对芽生长的效应是 。
（2）某生物兴趣小组参照该图开展萘乙酸（生长素类似物）促进某种植物插条生根的最适浓度的探究实验，按照下表设计浓度梯度。
为了进一步精确地测定最适浓度，应当采取的改进措施是 。
（3）水平放置的根，具有向地性生长的现象，有人发现在植物根向地性弯曲部位除了生长素的分布不同外，在近地侧同时也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生长发育过程是由 的结果。
（4）在植物的生长发育过程中达尔文在研究生长素时将带有尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（A）和除去尖端的金丝雀鬻草的胚芽鞘（B）置于单侧光下，结果A 弯向光源生长，B 不生长也不弯曲。该实验的结论是 。
Ⅱ、屈膝反射是一种保护性反射，它使肢体从伤害性刺激上缩回，以保护肢体不受伤害性刺激所损伤。图1表示屈反射的反射弧，图2为图1中神经元A和B相互接触部分的放大。请根据信息分析并回答问题。
（1）图1中神经冲动从神经元A传递到神经元B的过程中，信号转换是 ；请用箭头和图2中的数字表示信息分子的运动方向： 。
（2）皮肤感受器受针扎之后，①处神经纤维膜外的电位情况是 ，②处神经纤维膜外的电位情况是 。
（3）某人因车祸致脊髓在颈部断裂，导致高位截瘫，用针刺该患者脚部皮肤，被刺的腿的伸肌和屈肌的反应分别是 ， （“收缩”或“舒张”）。
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生物技术的迅速发展，给社会带来了巨大的经济效益，受到社会的广泛重视，请问答下列生物技术方面的问题：
(1)天然植物色素对人体健康没有危害，作为添加剂大大丰富了人们的生活。实验室提取植物色素常用的方法是__________法；植物芳香油主要通过__________法获得。
(2)纤维素可用来生产乙醇燃料，有些微生物能合成__________分解纤维素，从土壤中分离此类微生物时需向培养基中加入纤维素粉作为__________，这种培养基属于__________。
(3)苹果醋是最受欢迎的饮料之一，其生产过程中利用了______________的发酵作用；喝剩的葡萄酒放置一段时间后变酸的原因是______________________________。
(4)微生物培养过程中，获得纯培养物的关键是__ _，其中对培养皿进行灭菌常用的方法是__ _。
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甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题:
(1)为了培育该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用 酶和 酶去除细胞壁,获得具有活力的 ,再用化学诱导剂诱导二者融合。形成的融合细胞进一步培养形成 组织,然后经过 形成完整的杂种植株。这种培育技术称为 。
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指 。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是
。
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖,经植物组织培养得到的 等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是某种生物处于不同分裂时期的细胞示意图，请回答以下问题：
(1)具有同源染色体的细胞有________________________。
(2)A细胞经分裂形成的子细胞的名称是 ，此生物体细胞中的染色体最多为条。
(3)上述细胞示意图中，移向细胞两极的遗传物质一定相同的是____________
。(不考虑基因突变和交叉互换)
(4)可能发生基因重组的细胞是 ，B时期染色体的行为特点是______。
(5)如果该生物是雌性，可观察到这些分裂图像的部位是 ，
D细胞的名称是________________________，
初级卵母细胞、次级卵母细胞和卵细胞之间的DNA含量比例为 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图表示人体内激素的分泌及作用机制，请回答下列问题：
(1)人体的组织细胞有特异性受体与激素分子相结合，这样的细胞称为该激素分子的_______________，激素能使细胞原有的生理活动发生变化，因此激素又称为____________。
(2)若乙是胰岛B细胞，则激素①对糖代谢的调节情况是：除了抑制肝糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖外，特别是能__________________________；若乙是胰岛A细胞，则激素①的调节结果是______________。
(3)激素②进入细胞内，通过影响f的活动以及g、h的形成，即影响________________过程而调节生命活动。
(4)a、b过程表示激素②分泌的____________调节；c、d的调节过程是：当激素②的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起____________作用。
(5)甲监测着人体的多种功能，能及时将信息反馈到大脑，而大脑发出的“指令”要经甲转达，从而协调内分泌系统的活动，所以，激素的分泌又受____________的调节。
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