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【题目】下列过程中不属于对生态系统功能描述的是( )

A. 生产者未被初级消费者摄食部分的能量被分解者利用

B. 雄孔雀发情找配偶时经常向雌孔雀展示美丽的尾羽

C. 在植物→兔→鹰这条食物链中,兔是初级消费者,第二营养级

D. 根瘤菌将大气的氮气转化成为含氮的化合物被植物利用

【答案】C

【解析】根据能量流动规律生产者的遗体中含有的能量被分解者利用雄孔雀向雌孔雀展示美丽的尾羽属于行为信息的传递在植物鹰这条食物链中,兔是初级消费者,第二营养级属于对生态系统成分的分析根瘤菌将大气的氮气转化成为含氮的化合物被植物利用属于氮循环的内容C。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】具有两对相对性状的两个纯合亲本YYRR和yyrr且控制两对相对性状的两对等位基因独立遗传杂交得F1F1自交产生的F2在新类型中能够稳定遗传的个体占F2总数的

A 3/8 B1/3 C5/8 D1/8

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中,正确的是

A.内环境由细胞内液和细胞外液组成

B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

C.外环境的变化一定会破坏内环境的稳态

D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物实验的叙述,正确的是

A探究温度对酶活性的影响,不宜选择过氧化氢溶液作为底物

B利用健那绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

C用溴麝香草酚蓝溶液哥以检测酵母菌无氧呼吸是否产生酒精

D叶绿体色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】32P标记某精原细胞的DNA分子双链后在普通培养基上,经过一次有丝分裂后马上进行减数分裂,则由该精原细胞最终产生的精子中含有32P标记有

A2个 B4个 C8个 D不能确定

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研工作者对不同生态系统的植物种类数进行了调查,得到以下数据。在这些生态系统中,恢复力稳定性最强的是

生态系统类型

植物种类数

草本植物

灌木

乔木

草原

34

0

0

针叶林

52

12

1

针、阔叶混交林

67

24

17

常绿阔叶林

106

31

16

A. 草原生态系统 B. 常绿阔叶林生态系统

C. 针叶林生态系统 D. 针、阔叶混交林生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为草原生态系统的能量流动图解模型。其中a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、l表示流入分解者的能量。

1该生态系统的结构包括________,兔子排遗物中的能量存在于_____中,狼的同化的能量c=_________用图中字母表示

2若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×l06kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为___ _kJ能量传递效率用图中字母表示

3若图中的箭头表示碳循环的一部分,则图中还应补充的成分是_______________。

4生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物,则说明生物多样性 具有___ ___价值,图中的食物链上的相邻物种之间存在着被食的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在 生态系统中的作用是___ ___。

5若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是______,生态系统的______稳定性降低,人类在此过程中对群落演替产生的影响是_____________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】光学显微镜是中学生最常用的生物实验仪器。下图所示为光学显微镜的一组镜头,目镜标有5×和15×字样,物镜标有10×和40×字样。请看图回答:

1在观察黑藻细胞质流动的实验中,应先用物镜 填图中的序号观察清楚后,再用转换器转过另一物镜,此时视野亮度变 ,可调节 来改变视野亮度,并用 进行调焦至看到清晰的物像。

2要仔细观察叶绿体形态时,应选用的显微镜目镜、物镜分别为填图中的序号 ,此时放大倍数为 倍。

3若被显微镜放大50倍,这里被放大50倍是指该物体的

4若在低倍镜下发现有一异物,当移动装片时,异物不动,转换高倍镜后,异物仍可观察到,此异物可能存在于 上;若异物在装片上,当向右上方移动装片时,视野中异物会向 移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列方法不能鉴别二甲醚和乙醇的是(

A.利用金属钠或金属钾 B.利用质谱法

C.利用红外光谱法 D.利用核子共振氢普

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