| A. | 突触小体中没有细胞核 | B. | 突触后膜缺乏相应的受体 | ||
| C. | 突触间隙不存在水解递质的酶 | D. | 突触小体能够释放相应的递质 |
分析 突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的受体,使得下一个神经元兴奋或者抑制.“沉默突触”只有突触结构没有信息传递功能,由此推断,没有信息传递功能可能是由于当突触小泡不能合成神经递质,或与者突触后膜缺乏相应受体都可能引起突触没有信息传递功能.
解答 解:A、上一个神经元的轴突末梢形成突触小体,而神经元的细胞核存在于胞体中,A错误;
B、突触前膜释放神经递质作用于突触后膜上的受体,使得下一个神经元兴奋或者抑制,则突触后膜缺乏相应受体,则突触没有信息传递功能,B正确;
C、突触间隙不存在水解递质的酶,不影响递质传递信息的功能,C错误;
D、突触小体能够释放相应的递质,不影响突触信息传递的功能,D错误.
故选:B.
点评 本题考查神经兴奋传递的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 若曲线表示减数第一次分裂中核DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23 | |
| B. | 若曲线表示有丝分裂中染色体数目变化的部分曲线,则n等于46 | |
| C. | 若曲线表示减数分裂中每条染色体上DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于1 | |
| D. | 若曲线表示减数第二次分裂中DNA分子数目变化的部分曲线,则n等于23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体、但有一对大小形态不一样,所以组成3对同源染色体 | |
| B. | 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体 | |
| C. | a、b、c、d内染色体的组成各不相同 | |
| D. | 图Ⅲ可能是4个精细胞,也可能是1个卵细胞和三个极体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{6}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 如果绿藻的数量大量减少,其他生物的数量也均减少 | |
| B. | 如果大量捕捞花鲢,则乌鱼的数量在短时间内大量减少 | |
| C. | 如果大量捕捞白鲢,则花鲢的数量在短时间内大量增加 | |
| D. | 如果大量捕捞乌鱼,则其他生物的数量在短时间内大量增加 |
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