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20.红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜.为探究其原因,某兴趣小组在温度不同、其他条件相同的情况下对处于休眠期的红薯块根与土豆块茎处理30min后测定还原糖的含量.结果如图:
(1)与红薯相比土豆不含还原糖的可能原因是不含淀粉酶.
(2)为了确定土豆中不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
②还原糖和斐林试剂作用在加热的条件下生成砖红色沉淀.
备选材料与用具:
去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹红染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等.
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2mL.60℃水浴保温5min.
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的质量分数为3%的淀粉溶液溶液.水浴保温5min.
第三步:将等量的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀后,向A、B试管内各加入2mL.然后,放在60℃的水浴中加热.
实验结果:
最可能的实验结果是A试管内液体为蓝色,B试管内有砖红色沉淀.
实验结论:土豆中不含还原糖.

分析 Ⅰ还原糖的鉴定:1、实验材料:选择含糖量较高、颜色为白色或近白色的植物组织,以苹果、梨好;菲林试剂.
2、原理:还原糖与斐林试剂反应生成砖红色沉淀.
3、过程:①向试管内注入2mL待测组织样液.
②向试管内注入1mL斐林试剂.(甲乙液混合均匀,甲液量较多,乙液只需少量.然后再注入) 
③将试管放入盛有50~65℃温水的大烧杯中加热约2min.  
④观察试管中出现的颜色变化.(出现砖红色沉淀)
4、实验现象:出现砖红色沉淀.该实验的原理还包括:淀粉在淀粉酶的催化作用下转变成了还原性糖.
Ⅱ主动运输过程可以从低浓度向高浓度运输,需要载体和能量.

解答 解:(2)为了确定土豆中不含还原糖的原因,需要对还原糖进行鉴定,其实验原理包括:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
②还原糖和斐林试剂作用在加热的条件下生成砖红色沉淀.
实验步骤:
第一步:实验的关键是证明红薯中含有淀粉酶,因此实验之前需要将两种材料中的淀粉和还原糖去掉,即取A、B两支试管,在A试管中加入去掉淀粉的土豆提取液2mL,B试管中加入去掉淀粉和还原糖的红薯提取液2mL.60℃水浴保温5min.
第二步:向A、B两支试管中各加入等量的水浴加温至60℃的质量分数为3%的淀粉溶液.水浴保温5min.
第三步:由于斐林试剂需要混合使用,因此需要将等量的斐林试剂甲液和斐林试剂乙液注入C试管混合均匀后,向A、B试管内各加入2mL.然后放在60℃的水浴中加热,观察颜色变化.
故答案为:
(2)②还原糖和斐林试剂作用在加热的条件下生成砖红色沉淀.
实验步骤:
第一步:去掉淀粉的土豆提取液
第二步:质量分数为3%的淀粉溶液
第三步:斐林试剂甲液 和斐林试剂乙液     放在60℃的水浴中加热

点评 本题考查了还原糖的鉴定实验,要求学生能够利用所学知识分析、评价实验、完善实验步骤、预期实验结果并获取结论的能力,难度适中.

练习册系列答案
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11.神经电位的测量装置如甲、乙图所示,其中箭头A、B、C、D处分别在膜外已放置了四个电极,分别将两灵敏电流计按图连接,a处的阴影部分表示受到适宜刺激的兴奋区域.乙图含有突触结构,甲、乙图中ab长度相同.据图回答下列问题.

(1)甲乙两图中的灵敏电流计此时都没有发生偏转,这时A、B、C、D四处都为正(正/负)电位,Na+和K+在膜内外分布情况不同,其中Na+浓度膜外高于膜内.
(2)当神经纤维的某一部分受到刺激产生兴奋时,Na+迅速通过易化扩散(协助扩散)(易化扩散/主动运输)方式进入膜内,形成动作电位;兴奋向前传导时,细胞膜外电流方向与兴奋传导的方向相反(填“相反”或“相同”).
(3)在人体反射弧中,兴奋总是沿一定的方向传递的,这是由于神经元之间突触的存在造成的.
(4)同时在甲、乙图中a处给予一个刺激,观察指针摆动,灵敏电流计指针反应时间落后的是乙图,原因是乙的冲动经过了突触的化学信号转换.

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12.下列有关酶的正确叙述是(  )
①是由分泌功能的细胞产生的 
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⑥有的酶是蛋白质,有的是RNA 
⑦酶在代谢中有多种功能  
⑧酶在新陈代谢和生殖发育中起调控作用  
⑨化学反应前后,酶的数量和化学性质不变  
⑩酶的活性随温度的而不断升高.
A.①③④B.③⑥⑨C.②⑤⑦D.②⑥⑧

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9.引起森林群落中植物分层现象的主要因素分别是(  )
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15.图为人体反射弧模式图,识图作答
(1)图中所画神经元有3个,其中5是效应器.
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(3)兴奋在神经元之间是通过突触结构来传递的,该结构又是由突触前膜、突触后膜、突触间隙三部分构成,神经元之间兴奋传递的方向只能是单向 的.

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4.下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)图中①表示氨基,⑥表示羧基.
(2)此化合物的名称是三肽.
(3)图中④的名称是肽键;图中表示R基的编号是②③⑤.
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10.请回答下列有关核酸的问题.
(1)如图中的①代表磷酸基团,②代表五碳糖,③代表含氮碱基.请据图回答:
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