如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少),下列选项中正确的是( )
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A.图中b=h+c+d+e+f+i
B.生产者与初级消费者之间的能量传递效率为
×100%
C.“草→兔→ 狼”这一关系中,狼粪便中的能量属于c
D.缩短食物链可以提高能量传递效率
科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省高三8月月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)下图甲是某动物体细胞的亚显微结构示意图,乙是该动物产生的一个卵细胞示意图。请据图回答:
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(1)在甲图中,能发生碱基互补配对的结构有 (填序号)。将该细胞置于质量分数为5%的葡糖糖溶液(等渗溶液)中,一段时间细胞也会胀破,其原因可能是 。
(2)若这是人的大腿肌细胞,在进行长跑时,大腿肌肉会感觉酸痛,这是由于葡糖糖在细胞的[ ___ ](填序号)中经无氧呼吸产生乳酸的结果;此时,细胞主要通过 呼吸产生ATP。
(3)甲图与根尖分生区细胞相比,不同的结构是 和 。
(4)如图乙是甲细胞经过减数分裂形成的,参与这一过程的非膜结构的细胞器有[ ] 和[ ]________。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体对病原菌具有一定的防御功能,下列叙述错误的是
A.唾液中的溶菌酶属于体表屏障中的化学防御
B.T细胞通过识别抗原-MHC复合体来完成免疫应答
C.免疫细胞可从毛细血管中钻出体现了膜的流动性
D.细胞对病原菌的免疫应答属于细胞免疫
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省嘉兴市高三上学期五校联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体细胞呼吸中不能合成ATP的步骤是
A.糖酵解 B.柠檬酸循环
C.电子传递链 D.丙酮酸转化为乳酸
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省高二12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(每空1分,共6分)下图中A~D代表生态系统的成分,①~⑥代表相应的生理或生产活动过程,结合上图回答相关问题。
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(1)温室效应的最主要原因来自图中的 (用①~⑥序号作答),下列做法中符合“低碳经济”理念的是 (用a~d序号作答)。
a.改造或淘汰高能耗、高污染的产业
b.大力发展火力发电
c.研制和开发新能源替代传统能源
d.优化建筑结构,增强室内采光,减少照明用电。
(2)碳在生物群落与无机自然环境之间主要以 形式进行循环,与①②两个过程有关的主要细胞器(主要考虑其为真核生物)分别是 、 。
(3)该生态系统中最重要的两种成分是 (用A~D作答)。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年东北三校高三第一次联合模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
(15分)在治疗人类某些疾病时,人的体细胞核移植技术得到的胚胎干细胞经诱导分化,形成相应的组织器官后,可用于组织器官的移植,操作流程如图所示。请回答:
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(1)进行图中过程①时,需将体内取出的卵母细胞在体外培养至 期,该期卵母细胞核的位置靠近 ,可用微型吸管将之与细胞核一并吸出。
(2)图中过程②表示将用物理或化学方法激活重组细胞,使其在发育培养液中完成 ,最终形成囊胚的过程。
(3)图中过程③④表示从囊胚中取出 细胞,将其培养在 细胞上,形成大量胚胎干细胞的过程。胚胎干胞在形态上的特性表现为 。
(4)图中过程⑤表示在培养液中加入 ,就可以诱导胚胎干细胞向不同类型的组织细胞分化,用于患者的组织器官移植。
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年东北三校高三第一次联合模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
毒性弥漫性甲状腺肿患者血清中有促甲状腺激素受体的抗体,此抗体与促甲状腺激素受体结合后,刺激甲状腺分泌高水平的甲状腺激素。相关分析正确的是
A.患者表现甲状腺功能减退的症状
B.促甲状腺激素受体分布在垂体细胞的表面上
C.该病与类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病
D.患者血浆中促甲状腺激素含量低于正常值
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年福建省宁德市高三上学期期末单科质量检查生物试卷(解析版) 题型:综合题
(7分)P5CS是植物合成脯氨酸的关键酶,脯氨酸有助于植物抵御干旱。下图是将P5CS基因转入烟草细胞获得耐旱烟草植株过程的示意图。
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请回答:
(1)要将P5CS基因成功插入Ti质粒中,Ti质粒的 中应含有HindⅢ、SalⅠ限制酶切割位点。③过程需在农杆菌的培养基中添加 才能筛选出含P5CS基因的Ti质粒的农杆菌。
(2)检测P5CS基因是否整合到烟草细胞染色体DNA上,采用 技术,转基因是否成功可以直接在个体水平上对转基因植物与非转基因植物的 性进行比较。
(3)将转入P5CS基因的烟草细胞培育成完整的植株需要用 技术,愈伤组织通过 发育成完整植株,此过程除营养物质外还必须向培养基中添加 。
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