练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    18．如图示人体内体温与水平衡调节示意图．下列叙述正确的是（　　）

    ①当受到寒冷刺激时，a、b、c、d激素的分泌均会增加
    ②c、d激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加
    ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢，是形成冷觉、热觉的部位
    ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e激素
    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温
    ⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均属于效应器．
    A．①②③④B．①②④⑥C．③④⑤⑥D．①④⑤⑥

    分析 1、分析题图：题图为人体内体温与水平衡调节的示意图，a是下丘脑产生的促甲状腺激素释放激素，b是促甲状腺激素，c是甲状腺激素，d是肾上腺产生的肾上腺素，e是抗利尿激素．
    2、人体在寒冷环境下体温的调节：寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．
    3、人体的水盐平衡调节过程：
    ①当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）；
    ②体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．

    解答 解：①当受到寒冷刺激时，a促甲状腺激素释放激素、b促甲状腺激素、c甲状腺激素、d肾上腺素的分泌均会增加，①正确；
    ②c甲状腺激素、d肾上腺素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加，②正确；
    ③下丘脑是体温调节的中枢，但形成冷觉和热觉的场所是大脑皮层，③错误；
    ④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、分泌e抗利尿激素，④正确；
    ⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，通过主要有垂体间接促进甲状腺的活动来调节体温，⑤错误；
    ⑥上图所示的神经调节过程中，肾上腺、皮肤均属于效应器，⑥正确．
    故选：B．

    点评 本题结合人体内体温与水平衡调节的示意图，考查查内环境稳态的相关知识，考生识记下丘脑在生命活动中的作用、明确体温调节和水盐平衡调节的过程是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．将①、②两个植株杂交，得到③，再作进一步处理，如图所示．下列分析错误的是（　　）
    A．③到④是诱变育种过程，不一定能获得满足需求的植株
    B．由③到⑧的育种过程中，遵循的主要原理是染色体变异
    C．由③到⑦中，使用秋水仙素可以抑制纺锤体的形成，但不影响着丝点的正常分裂
    D．由③到⑨过程就是单倍体育种

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．有关基因的说法不正确的是（　　）
    ①基因突变是新基因产生的途径
    ②基因中脱氧核糖的排列顺序代表遗传信息
    ③分离定律和自由组合定律是指亲子代之间基因的传递规律
    ④基因突变发生在体细胞中，则不能遗传
    ⑤种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成．
    A．①②③B．①②④C．②③④D．②④⑤

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某生物科技小组在实验室用普通培养基成功培育出了微生物．经镜检发现培养基A培养的是大肠杆菌，培养基B培养的是酵母菌，培养基C可能被污染，而滋生了别的细菌和真菌．
    （1）该科技小组不能用普通培养基成功培育出病毒的理由是病毒不能独立生活
    （2）从生命系统的结构层次来分析，培养基A中的大肠杆菌菌落属于种群；培养基C中的所有微生物构成了群落．
    （3）酵母菌与大肠杆菌比较，其中属于真核微生物的是酵母菌，它在结构上最大的持点是具有以核膜为界限的细胞核（或具有真正的细胞核）
    （4）某同学用显微镜观察酵母菌时，已知一组镜头如图，目镜标有5×和10×，物镜标有10×和40×．
    视野中图象最暗的组合是②③（填序号），视野中能观察到的细胞数目最多的组合是①④（填序号）．
    （5）用显微镜观察某标本时，已知目镜的放大倍数为l0×，物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为A．
    A．长度、宽度均放大400倍B．面积放大了400倍
    C．长度或宽度放大400倍 D．标本的体积放大400倍．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    13．科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．

    （1）豌豆幼苗中合成IAA的主要部位主要是幼叶．
    （2）实验一：科研人员切取幼苗的AB段（上胚轴），分别提取P侧和D侧细胞的所有mRNA，与被IAA诱导表达的PsIAA4/5基因的探针进行分子杂交（DNA-RNA分子杂交），目的是通过检测P侧和D侧PsIAA4/5基因的转录水平，来检测IAA的含量．
    检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的伸长 生长较快，导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性．
    （3）实验二：科研人员将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有14C-IAA溶液的试管中，另一组A端插入．6h后分别测定两组不接触14C-IAA溶液一端的14C-IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明IAA极性运输强于非极性运输，并且P侧运输能力较强．
    （4）实验三：科研人员制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有14C-IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端14C-IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力不同 （填“相同”，“不同”或“无法判断”），被切去的一侧也检测到14C-IAA，说明IAA存在横向运输．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．研究发现在高等植物的几乎所有器官和组织中均有赤霉素．许多实验表明，生长素（IAA）或赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎枝切段等离体器官均有促进生长的作用．针对上述现象，某生物学研究小组欲利用以下材料用具进行实验研究，假如你是其中一员，请写出课题名称：验证（或探究）生长素和赤霉素对小麦胚芽鞘生长具有协同作用
    材料和用具：具有活性的小麦胚芽鞘若干、适宜浓度的赤霉素溶液、适宜浓度的生长素溶液、酒精溶液（溶解激素的溶剂）、带盖培养皿、小刀、尺子、镊子等．
    （1）补充实验步骤：
    ①取四套培养皿，编号为A、B、C、D，分别向其中加入酒精溶液、适宜浓度的赤霉素溶液、适宜浓度的生长素溶液和生长素与赤霉素混合溶液各10mL．
    ②切取长5cm的不带尖端的小麦胚芽鞘切段20根，注意各切段所取的部位基本相同．
    ③将20根小麦胚芽鞘切段随机均分为四组，同时置于四只培养皿中，盖上培养皿盖．
    ④将上述培养皿放在相同的适宜条件下培养．
    ⑤段时间后，分别测量并记录每组小麦胚芽鞘切段长度，并计算平均伸长量．
    （2）实验结果统计：设计记录表，统计结果．最后根据统计结果得到如图1所示的曲线，对离体小麦胚芽鞘切段伸长生长的效应如图2所示．

    ①根据图1可以得出的结论有：IAA和GA均具有促进植物生长的作用，但IAA的促进效应较GA明显；IAA和GA在促进植物生长方面具有协同效应．
    ②图2表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系，试根据图1信息确定图2中②的调节效应：抑制．（填“促进”或“抑制”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关我国人口问题的说法中，正确的是（　　）
    A．控制人口增长，有利于生态系统的稳定
    B．晚生是控制人口增长的重要措施，提倡晚生
    C．近亲结婚其后代必患遗传病
    D．我国人口增长符合“J”型曲线，K值为16亿

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关固定化酶与固定化细胞的说法，正确的是（　　）
    A．一般来说，酶更适合采用包埋法固定化，细胞多采用化学结合法和物理吸附法固定化
    B．与固定化酶技术相比，固定化细胞固定的是多酶系统（或一系列酶、多种酶）
    C．固定化细胞的优点是既能与反应物接触，又能与产物分离，还可以重复利用
    D．固定化酶的缺点是反应物不易与酶接近，尤其是大分子物质，反应效率下降

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于细胞壁的说法错误的是（　　）
    A．细胞壁的主要成分是纤维素和果胶B．细胞壁对细胞有支持和保护作用
    C．动物细胞也有细胞壁D．细胞壁不是生物膜

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案