生物小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料，进行了以下生物学实验：将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中，经过l2天时间发育为长翅成虫果蝇；如果将孵化后4～7天的长翅果蝇幼虫放在35～37℃环境下处理6～24小时，结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇(有雌有雄)。如何解释这一现象呢?请你对出现残翅果蝇的原因提出你的假说，并进一步设计实验验证你的假说。
(1)假说： 。
(2)设计实验验证你的假说。
设计思路： 。
可能出现的结果及分析： 。
(3)假设残翅果蝇是由于遗传物质发生改变引起的。现有一定数量的长翅和残翅果蝇(长翅对残翅为显性)，请以最简捷的实验设计思路确定该性状是否为伴性遗传，并对可能出现的结果进行分析。
(1)假说：温度升高，酶的活性改变，通过影响代谢从而影响性状，但遗传物质没有改变。(或温度升高，导致相关基因突变，从而影响性状)
(2)设计思路：将该短翅果蝇在2℃条件下培养繁殖
可能出现的结果及分析：如果子代全部是长翅，说明残翅是不可遗传的变异，是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变；如果子代全部是残翅或者出现部分残翅，说明残翅是可遗传的变异，这是由于温度变化导致遗传物质改变引起的。
(3)选择多对长翅雄果蝇和残翅雌果蝇杂交，在正常情况下培养观察；如果子代果蝇雌、雄个体中均出现长翅或长翅和残翅，则不是伴性遗传；如果子代中所有雌果蝇均表现为长翅，雄果蝇表现为残翅，则为伴性遗传。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源：山东省高青一中2009-2010学年度高二上学期期末模块检测考试生物试题 题型：071
某生物兴趣小组以纯合长翅果蝇幼虫为实验材料，进行了以下生物学实验：将长翅果蝇幼虫培养在正常温度为25℃的环境中，经过12天时间发育为长翅成虫果蝇；如果将孵化后4～7天的长翅果蝇幼虫放在35～37℃环境下处理6～24小时，结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）。
（1）上述实验说明，基因与性状之间的关系是________。
（2）本实验过程中出现了残翅果蝇。请做出假设并设计一个实验，探究本实验中残翅果蝇形成的原因，简要写出实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析。
实验假设：____________________。
设计思路：____________________。
可能出现的结果及分析：________。
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