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    (2007全国Ⅱ，3)人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有

    [　　]

    A．蛋白质消化分解成氨基酸

    B．神经递质和激素的合成

    C．丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水

    D．乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸

    答案：D
    解析：

    内环境指的是细胞外液。蛋白质消化分解成氨基酸是在消化道内，属于外界环境；神经递质和激素的合成是在细胞内；丙酮酸分解成二氧化碳和水是在细胞中的线粒体内完成。这些都不在内环境中进行。而乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸的场所在血浆中，血浆属于内环境。


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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    (2007全国I，3)下列有关种群增长的S型曲线的叙述，错误的是

    [　　]

    A．通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型

    B．达到K值时种群增长率为零

    C．种群增长受自身密度的影响

    D．种群的增长速度逐步降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    (2007全国Ⅱ，30)某同学做了如下实验：取A、B两支试管，在A管中加入煮熟的蚕豆子叶，B管中加入发芽的蚕豆子叶。在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注：甲烯蓝氧化态为蓝色，接受氢后为无色)，一段时间后倒出溶液，两管中的子叶都呈蓝色。然后，两管分别加水淹没子叶、抽气，在水面上覆盖适量石蜡油，37℃保温一段时间后，发现A管中的子叶不变色。B管中的子叶蓝色变浅。取出子叶放在滤纸上，一段时间后，发现A管中取出的子叶不变色，B管中取出的子叶蓝色变深。

    根据上述实验现象，回答问题：

    (1)37℃保温一段时间后，B管子叶蓝色变浅的原因是_______________。

    (2)滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是________________________。

    (3)A管子叶37℃保温后不变色的原因是________________________。

    (4)该实验设置A管的目的是___________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    （07徐州市三检）2007年2月27日，在全国科技大会上，2006年最高科技奖颁给了小麦育种专家李振声院士，李振声院士在小麦远缘杂交和染色体工程研究中做出了重大贡献，用20年时间成功地将偃麦草染色体组、染色体、染色体片段导入小麦，育成了高产、抗病、优质的小偃系列小麦新品种，为农业持续发展做出了积极贡献。

    （1）远缘杂交需克服____________  、杂种不育、杂交后代疯狂分离三大困难。

    （2）若李振声院士利用缺体小麦和偃麦草杂交，将偃麦草的某一含抗条锈病基因（T）的染色体片段转移到小麦的细胞中，经培养、筛选出一株抗条锈病的小麦，则此育种过程依据的原理是____________，培育出的小麦可以看作一个杂合子，理论上，它白交产生的F1代中，仍具有抗条锈病特性的植株占____________，原因是____________。

    （3）缺体小麦（6n=40）是发生了____________变异造成的，若给缺体小麦授以偃麦草的花粉，则所结小麦种子种皮中含有____________个染色体组。

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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

    本题是选做题，在A或B中任选一题。如果两题都做，则以A题计人总分。

      A． 2007年2月27日，在全国科技大会上，2006年最高科技奖颁给了小麦育种专家李振声院士，李振声院士在小麦远缘杂交和染色体工程研究中做出了重大贡献，用20年时间成功地将偃麦草染色体组、染色体、染色体片段导入小麦，育成了高产、抗病、优质的小偃系列小麦新品种，为农业持续发展做出了积极贡献。

      (1)远缘杂交需克服____________  、杂种不育、杂交后代疯狂分离三大困难。

      (2)若李振声院士利用缺体小麦和偃麦草杂交，将偃麦草的某一含抗条锈病基因(T)的染色体片段转移到小麦的细胞中，经培养、筛选出一株抗条锈病的小麦，则此育种过程依据的原理是____________，培育出的小麦可以看作一个杂合子，理论上，它白交产生的F1代中，仍具有抗条锈病特性的植株占____________，原因是____________。

      (3)缺体小麦(6n=40)是发生了____________变异造成的，若给缺体小麦授以偃麦草的花粉，则所结小麦种子种皮中含有____________个染色体组。

    B．请根据下列有关酶促反应的实验操作，回答相关问题。

    实验操作

    试    管

    A

    B

    C

    D

    E

    F

    1．加入质量分数为1%的可溶性淀粉溶液1 mL

    +

    +

    －

    －

    +

    －

    2．加入质量分数为2%的蔗糖溶液1 mL

    －

    －

    +

    +

    －

    +

    3．加入唾液淀粉酶溶液1 mL

    +

    －

    +

    －

    －

    －

    4．加入蔗糖酶溶液1 mL

    －

    +

    －

    +

    －

    －

    5．加入蒸馏水1 mL

    －

    －

    －

    －

    +

    +

    6．酶促水解反应条件

    摇匀，37℃水浴中保温10min

    7．向每个试管中加入斐林试剂2 mL

    摇匀，沸水浴中加热1~2min

    8．观察并记录各试管内的变化

        注：表中“+”为加入，“－”为未加入

             （1）本实验的自变量是                        ，制备淀粉溶液时需加热煮沸，但制备好以后必须冷却到室温才能使用，这是防止                                   。

     （2）上述实验中，只有A、D号试管能与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀，本实验的结论为                         。

    （3）实验过程中，E、F号试管起对照作用。如果E、F号试管也出现砖红色沉淀，可能有很多原因，下列分析正确的是（用序号表示）              。

    ①淀粉溶液、蔗糖溶液不纯，混有还原性糖 

    ②淀粉溶液、蔗糖溶液放置的时间太长，其中的微生物将部分淀粉、蔗糖分解成还原性糖

    ③试管不干净、上面留有还原性糖

    ④实验操作过程中，胶头滴管混用、错用

     （4）本实验中不能用碘液代替斐林试剂理由是                                   

                                                                。

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