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    下图表示的是叶绿体色素分离的装置，正确的是w.w.w.k.s.5 u.c.o.m        

    A

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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2012届吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图表示某适宜温度条件下，植物二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系。
    请据图分析回答：

    （1）当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度        ，A植物光
    合作用消耗二氧化碳的速率是      mg/m2·h，消耗的二氧化碳用于光合作用
    的    阶段。
    （2）A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是        ；当光照强度为b时，限
    制A植物光合作用的主要因素是              ；此时叶绿体中ADP的运动方向
    是                。
    （3）当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的
    量和处理前一样。则X=        小时。
    （4）某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验：

     

     
    选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中48小时，

    再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶
    片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热
    脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及图2，回答下列问题：
    i．将银边天竺葵放在黑暗中的目的是　　　　　　　　　　　　　　　；
    ii．叶圆片①和②对比，说明_____________________________________；
    iii．叶圆片②和③对比，说明_____________________________________。

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    科目：高中生物 来源：陕西省宝鸡市2010年高三教学质量检测（理综生物） 题型：综合题

    （10分）I、人们对光和作用的认识经历了漫长的历程，请阅读绿色植物光合作用发现历程，回答相关问题。

    （1）2400多年前古希腊学者亚里士多德提出：植物体是由“土壤汁”构成的。此后，没有人对他的观点提出质疑。1642年，比利时的赫尔蒙特才首次对亚里士多德的观点提出了质疑。他将柳树和干土分别称重→栽种在密封桶内，只浇水→五年后→柳树增重74.47kg，而土壤只损失0.06kg．赫尔蒙特由此实验得出建造植物体的原料是水，但赫尔蒙特得出这样的结论忽视了                 对实验的影响。
    （2）随着认知水平的提高，1771年英国化学家普里斯特里进行了这样的探究：他将一支   点燃的蜡烛和一只小鼠分别放在密闭的钟罩里，不久蜡烛熄灭了，小鼠也很快死亡了；他又将绿色植物、点燃的蜡烛与小鼠一起放置在密闭的钟罩中——蜡烛不容易   熄灭，小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里实验结论是绿色植物能够          。
    （3）1779年英格豪斯将普里斯特里实验在光下与无光下对照，证明植物更新空气离开   光照。1864年萨克斯进行了如下研究“紫苏——暗处理——部分叶片遮光——光照   一段时间——脱色后加碘液——观察实验现象”。结果证明绿叶在光下制造了淀   粉。萨克斯实验中对紫苏暗处理，是为了耗尽植物体内原有的        ；若不进行暗处理，实验时用碘液处理后遮光和不遮光部分均会                 。
    （4）1880年恩格尔曼水绵细胞实验证明光合作用的场所是叶绿体，至此人们才认识了光   合作用的原料、条件、产物。但光合作用中产生的O：中的氧原子究竟来是来自于参加光合作用的CO2还是H2O仍无法确定。鲁宾和卡门采用同位素示踪技术进行实   验：用18O标记水和二氧化碳，向绿色植物提供H218O和CO2，放在光下让其进行光合作用，检测产生的氧气均为18O。
    从这组实验能否证明光合作用中释放的O2中的氧全部来自于参加光合作用的    H2O?——；如果不能应该如何改进?                 。
    Ⅱ、光合作用原理在农业生产中有着广泛应用，下图是北方地区A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，请分析回答：
    （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到
    显著影响的植物是               。
    （2）图中的“a”点表示植物的        速率。
    如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，
    则b点的移动方向是向           。
    （3）c点与b点相比较，c点时叶肉细胞中C3的
    含量     （填“高”“低”或“基本一致”）

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    科目：高中生物 来源：2014届河南省高三上学期第一次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示温棚内光照强度（X）与农作物净光合作用强度（实际光合作用强度与呼吸作用强度之差）的关系（棚内温度、水分和无机盐均处于适宜的条件下）。请据图分析，下列说法中不正确的是 （     ）

    A．当X﹥Q时，可采取遮光措施确保作物的最大光合速率

    B．和Q点相比，P点时叶肉细胞内C5化合的含量较Q点低

    C．在N和Q点时分别取农作物上部成熟叶片用碘蒸气处理， Q点所取的叶片显色较深

    D．当X=P时，叶肉细胞内形成ATP的场所有叶绿体、线粒体、细胞质基质

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年吉林省长春市高三第一次调研测试生物试卷 题型：综合题

    （10分）下图表示某适宜温度条件下，植物二氧化碳的吸收速率与光照强度的关系。

    请据图分析回答：

    （1）当光照强度为a时，A植物的呼吸强度比B植物的呼吸强度         ，A植物光

    合作用消耗二氧化碳的速率是       mg/m2·h，消耗的二氧化碳用于光合作用

    的     阶段。

    （2）A和B两种植物，适宜在弱光条件下生长的是         ；当光照强度为b时，限

    制A植物光合作用的主要因素是               ；此时叶绿体中ADP的运动方向

    是                 。

    （3）当光照强度为b时，A植物照光X小时，然后黑暗12小时，能够使叶片干物质的

    量和处理前一样。则X=         小时。

    （4）某兴趣小组为了研究光合作用进行的条件和场所进行了如下实验：

    选一盆银边天竺葵（叶边缘呈白色），在温度适宜的情况下，预先放在黑暗中48小时，

    再用黑纸将叶片左侧上下两面夹住，然后把天竺葵放在阳光下照射6小时，剪下此叶

    片，用打孔器分别在该叶片不同部位取下①、②、③三个圆片，放在酒精溶液中加热

    脱色，再放入清水中漂洗，取出后加碘液。请依据上述信息及图2，回答下列问题：

    i．将银边天竺葵放在黑暗中的目的是　　　　　　　　　　　　　　　；

    ii．叶圆片①和②对比，说明_____________________________________；

    iii．叶圆片②和③对比，说明_____________________________________。

     

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    科目：高中生物 来源：陕西省宝鸡市2010年高三教学质量检测（理综生物） 题型：选择题

    （10分）I、人们对光和作用的认识经历了漫长的历程，请阅读绿色植物光合作用发现历程，回答相关问题。

       （1）2400多年前古希腊学者亚里士多德提出：植物体是由“土壤汁”构成的。此后，没有人对他的观点提出质疑。1642年，比利时的赫尔蒙特才首次对亚里士多德的观点提出了质疑。他将柳树和干土分别称重→栽种在密封桶内，只浇水→五年后→柳树增重74.47kg，而土壤只损失0.06kg．赫尔蒙特由此实验得出建造植物体的原料是水，但赫尔蒙特得出这样的结论忽视了                  对实验的影响。

       （2）随着认知水平的提高，1771年英国化学家普里斯特里进行了这样的探究：他将一支    点燃的蜡烛和一只小鼠分别放在密闭的钟罩里，不久蜡烛熄灭了，小鼠也很快死亡了；他又将绿色植物、点燃的蜡烛与小鼠一起放置在密闭的钟罩中——蜡烛不容易    熄灭，小鼠也不容易窒息死亡。普里斯特里实验结论是绿色植物能够           。

       （3）1779年英格豪斯将普里斯特里实验在光下与无光下对照，证明植物更新空气离开    光照。1864年萨克斯进行了如下研究“紫苏——暗处理——部分叶片遮光——光照    一段时间——脱色后加碘液——观察实验现象”。结果证明绿叶在光下制造了淀    粉。萨克斯实验中对紫苏暗处理，是为了耗尽植物体内原有的         ；若不进行暗处理，实验时用碘液处理后遮光和不遮光部分均会                  。

       （4）1880年恩格尔曼水绵细胞实验证明光合作用的场所是叶绿体，至此人们才认识了光    合作用的原料、条件、产物。但光合作用中产生的O：中的氧原子究竟来是来自于参加光合作用的CO2还是H2O仍无法确定。鲁宾和卡门采用同位素示踪技术进行实    验：用18O标记水和二氧化碳，向绿色植物提供H218O和CO2，放在光下让其进行光合作用，检测产生的氧气均为18O。

    从这组实验能否证明光合作用中释放的O2中的氧全部来自于参加光合作用的    H2O?——；如果不能应该如何改进?                  。

    Ⅱ、光合作用原理在农业生产中有着广泛应用，下图是北方地区A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，请分析回答：

       （1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到

    显著影响的植物是                。

       （2）图中的“a”点表示植物的         速率。

    如果以缺镁的全营养液培养A植物幼苗，

    则b点的移动方向是向            。

       （3）c点与b点相比较，c点时叶肉细胞中C3的

    含量      （填“高”“低”或“基本一致”）

     

     

     

     

     

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