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科学家用含15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗,并追踪蚕豆根尖细胞的分裂情况,得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂的数据如下,则下列叙述中正确的是(  )
A、蚕豆根尖细胞完成一次分裂所需时间为2h
B、15N会出现在细胞中某些蛋白质中,不可能出现在葡萄糖中
C、蚕豆根尖细胞的中出现赤道面的时期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h
D、核糖体、高尔基体、线粒体、叶绿体在蚕豆根尖细胞分裂过程中活动旺盛
考点:细胞周期的概念
专题:
分析:细胞周期包括分裂间期和分裂期,分裂间期时间长,分裂期时间短,图示表示时,应先是分裂间期,后是分裂期.
解答: 解:A、由图示可知,蚕豆根尖细胞完成一次分裂所需时间为19.3h,A错误;
B、蛋白质含有N元素,而葡萄糖不含有N元素,故15N会出现在细胞中某些蛋白质中,不可能出现在葡萄糖中,B正确;
C、赤道面为细胞分裂时的位置,并非细胞结构,故不会出现赤道面,C错误;
D、蚕豆根尖细胞无叶绿体,D错误.
故选:B.
点评:本题考查了细胞周期的概念,解答本题的关键是能用图示表示细胞周期并正确区分分裂间期和分裂期.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

草履虫是单细胞动物,一个个体只有一个细胞构成.现有清洁的载玻片、显微镜、食盐、含草履虫的培养液等实验材料和用品,尝试利用有限的实验装备设计一个实验,探究草履虫的生命活动与细胞的关系.
(1)实验步骤:
①取一张清洁的载玻片,在中央滴一滴草履虫培养液,用显微镜观察.
②取另一张清洁的载玻片,在左端滴一滴草履虫培养液,在右端滴一滴清水,中间用清水连接起来,置于显微镜下观察.
③在草履虫培养液这边放少许(
 
),观察草履虫的位置变化.
(2)实验现象:
第①步观察到的现象是(
 

第②步观察到的现象是(
 

第③步观察到的现象是(
 

(3)实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为生物膜简明结构模式图,a、b表示两种物质,下列叙述正确的是(  )
A、若该图表示细胞膜局部,则膜两侧还应分布着多糖
B、若b表示抗体,则该膜为核糖体膜局部
C、若该图表示粗面内质网膜局部,则b可能是磷脂
D、若a表示ADP,b表示ATP,则该膜可能为蓝细菌的细胞膜局部

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列免疫细胞中,不能进一步分化的是(  )
A、T细胞B、B细胞
C、记忆细胞D、吞噬细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列过程,不依赖细胞膜的流动性就能完成的是(  )
A、萎蔫的植物细胞出现质壁分离
B、mRNA与游离核糖体的结合
C、胰岛B细胞分泌胰岛素
D、由一个细胞分裂为两个子细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

研究发现,冬小麦在秋冬低温条件下,细胞分裂活动减慢,物质消耗减少,但细胞内可溶性糖的含量有明显的提高.下列推断不合理的是(  )
A、细胞内氧化分解的酶活性减弱,是植物适应低温环境的表现
B、细胞内结合水含量降低,自由水含量增加,以适应低温环境
C、细胞液浓度增加,降低冰点,是植物对低温环境的适应
D、合成淀粉和蛋白质的酶的活性减弱,以适应低温环境

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人类红绿色盲遗传的分析,正确的是(  )
A、在随机被调查人群中男性和女性发病率相差不大
B、患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象
C、该病不符合孟德尔遗传且发病率存在种族差异
D、患病家系中女性患者的父亲和儿子一定是患者

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科目:高中生物 来源: 题型:

模型是人们为了某种特定目的而对认识所作的一种简化的概括性的描述.下列关于模型的叙述,错误的是(  )
A、模型要体现事物的本质和规律性的联系
B、细胞膜的流动镶嵌结构模型是物理模型
C、实物模型的制作要首先考虑是否美观
D、数学模型可以用特定的公式、图表等表示

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科目:高中生物 来源: 题型:

20世纪90年代,北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中.他利用的生物技术是(  )
A、转基因技术B、克隆技术
C、细胞杂交D、杂交育种

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