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下图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是


  1. A.
    该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛
  2. B.
    如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞
  3. C.
    如果靶细胞为垂体细胞,则分泌细胞可以为甲状腺细胞
  4. D.
    激素对生物的新陈代谢、生长发育起催化作用
D
试题分析:图中分泌细胞产生的分泌物通过体液运输到达靶细胞,属于体液调节,体液调节的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛,故A正确;如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞、骨骼肌细胞等,故B正确;由于甲状腺激素存在负反馈调节,所以靶细胞是垂体细胞时,分泌细胞可以为甲状腺细胞,故C正确;激素对生物的新陈代谢、生长发育起调节作用,故D错。故选D
考点:本题考查体液调节、血糖调节、甲状腺激素调节。
点评:本题意在考查考生的识图能力、识记能力和理解判断能力,属于容易题。
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪项不是细胞内的脂质具有的功能(  )


  1. A.
    维持高等动物第二性征
  2. B.
    是构成细胞膜等生物膜的重要物质
  3. C.
    减少体内热量散失,维持体温恒定
  4. D.
    催化体内能源物质分解,利于机体抵御寒冷天气

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

要调查某草地中蒲公英的种群密度,最适合的调查方法是


  1. A.
    目测估计法
  2. B.
    标志重捕法
  3. C.
    样方法
  4. D.
    逐个计数法

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

为研究促甲状腺激素(TSH)分泌的影响因素,研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体,然后把这些结构按照下图中信息所示进行培养于相应的培养基中,培养后测定培养基内TSH的浓度,结果如下:

那么,下列说法正确的是


  1. A.
    通过比较AC两个瓶,可以认为下丘脑不能分泌TSH,但垂体可以
  2. B.
    通过比较AD两个瓶,可以认为甲状腺激素能抑制垂体分泌TSH
  3. C.
    通过比较ABCE四个瓶,可以认为下丘脑能促进垂体分泌STH
  4. D.
    设置A瓶只不过是想证明培养基本身能不能够产生TSH

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是基因组成为Aa的动物在形成精子过程中某一时期的示意图。下列相关叙述中,正确的是                      


  1. A.
    2号染色单体上与A相同位置的基因最可能是a
  2. B.
    若姐妹染色单体没有分离,则可能出现性染色体组成为XXY的后代
  3. C.
    1个该细胞经过两次连续分裂,最终可能形成4种类型的精细胞
  4. D.
    同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换将导致染色体结构变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下述不属于达尔文对长颈鹿进化过程的解释是


  1. A.
    生存斗争中颈和前肢较长的个体得以生存
  2. B.
    长的前肢和颈的变异通过遗传而逐代积累
  3. C.
    长颈鹿的长颈和长前肢是自然选择的结果
  4. D.
    长的前肢和颈是经常伸长颈和前肢的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

天然森林很少发生松毛虫害,近几年来,某人工马尾松林常发生严重松毛虫害,其主要原因是


  1. A.
    人工林内松毛虫繁殖能力强
  2. B.
    人工林成分单一,营养结构简单
  3. C.
    马尾松适应性差
  4. D.
    该地区气侯适宜于松毛虫生长

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某个农业生态系统的结构模式图,该图中表示生态系统能量流动的箭头是:


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ①②⑤
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图中①~③表示的是生物体内3种有机分子的结构。其中①仅存在于植物细胞中。有关说法正确的是


  1. A.
    ①-③存在于所有植物细胞
  2. B.
    ②中含有与③中a类似的结构
  3. C.
    细胞中没有①就不能产生③
  4. D.
    ②中含有密码子

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