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    如图表示某哺乳动物体内细胞的某些生命活动．请据图回答下列问题．

    （1）该生物体细胞中的染色体数是
     
    ，图中细胞存在同源染色体的是
     
    （填字母序号），存在四个染色体组的细胞是
     
    （填字母序号）．
    （2）正常情况下会发生等位基因分离的细胞是
     
    （填字母序号）．
    （3）细胞e和细胞f在形态结构和生理功能上不同的根本原因是两种细胞内
     
    （物质）不相同．
    （4）若干个细胞f可组成一个完整的
     
    ，这是动物完成反射的结构基础．
    （5）图示细胞的生理活动中，发生可遗传变异的类型有
     
    ．
    （6）若细胞a的基因型是AaXBXb，在减数第一次分裂过程中只有性染色体没有分离，减数第二次分裂正常，则此细胞产生卵细胞的基因型可能是
     
    ．
    考点：细胞的减数分裂,细胞的分化
    专题：
    分析：根据题意和图示细胞的变化分析可知：a为受精卵，b为干细胞，c为有丝分裂后期的细胞，d为干细胞，e为体细胞，f为神经细胞，g为减数第一次分裂后期的细胞，h为减数第二次分裂中期的细胞．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
    解答： 解：（1）a--g--h为减数分裂，g为初级卵母细胞，则该生物体细胞中的染色体数是4，a--b--c，a--d--e，a--d--f为有丝分裂，a--g--h为减数分裂，所以存在同源染色体的细胞是abcdefg；c细胞处于有丝分裂后期，存在四个染色体组．
    （2）g细胞处于减数第一次分裂后期，等位基因随同源染色体的分开而分离．
    （3）由d发育到e和f是细胞分化，其根本原因是两种细胞内基因的选择性表达的结果，基因表达中产生的mRNA不相同．
    （4）若干个神经细胞可组成一个完整的反射弧，这是动物完成反射的结构基础．
    （5）图示细胞的生理活动中，发生可遗传变异的类型有基因突变、基因重组和染色体变异．
    （6）减I中XBXb不发生分离，从而出现不含性染色体的和含XBXb两种次级卵母细胞，减数第二次分裂中着丝点分裂，子细胞中会出现A和aXBXb或a和AXBX．
    故答案为：
    （1）4 abcdefg c
    （2）g
    （3）mRNA
    （4）反射弧
    （5）基因突变、基因重组和染色体变异
    （6）A和aXBXb或a和AXBXb
    点评：本题考查细胞分裂与细胞分化的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．对于此类试题，学生应注意以下几点：（1）认真分析细胞图，确定分裂方式及染色体变化．（2）熟悉细胞分裂的知识．（3）掌握可遗传变异的类型．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某细菌能合成一种“毒性肽”，其分子式是C55H70O19N10，将它彻底水解后只能得到如图所示四种氨基酸，下列叙述正确的是（　　）
    A、一分子“毒性肽”彻底水解需要消耗10个水分子
    B、合成该“毒性肽”所需能量来自核糖体和细胞溶胶
    C、该“毒性肽”彻底水解后将会得到4个谷氨酸分子
    D、若将“毒性肽”中的丙氨酸替换为缬氨酸，该肽一定失去毒性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素．下列相关叙述，正确的是（　　）
    A、人和大肠杆菌在合成胰岛素时，转录和翻译的场所是相同的
    B、DNA连接酶能把两个黏性末端经碱基互补配对后留下的缝隙“缝合”
    C、通过检测，大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
    D、在培养大肠杆菌的工程菌过程中，获得目的基因的工具酶有限制性核酸内切酶和DNA聚合酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期的特点是（　　）
    A、所有细胞的相对表面积增大
    B、胚胎有机物总量减小，细胞DNA总量减少
    C、每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加
    D、该时期的胚胎已出现内外两胚层分化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌雄同株植物花的颜色由两对基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同．B为修饰基因，淡化颜色的深度，BB和Bb的效应不同）．其基因型和表现型的对应关系见下表，请回答下列问题．
    基因组合A-BbA-bbA-BB或aa--
    花的颜色粉色红色白色
    （1）纯合白色植株和纯合红色植株做亲本杂交，子一代全都是粉色植株．请写出可能出现这种杂交结果的亲本基因型组合：
     
    ．
    （2）若不知两对基因（A和a，B和b）是在同一对同源染色体上，还是在两对同源染色体上，某课题小组选用了AaBb粉色植株自交进行探究．
    ①实验假设：这两对基因在染色体上的位置存在三种类型．请你在右图的图示方框中补充其他两种类型（用竖线表示染色体，黑点表示基因在染色体上的位点）．
    ②实验方法：该粉色植株自交．
    ③实验步骤：
    第一步：粉色植株自交．
    第二步：
     
    ．
    ④实验可能的结果（不考虑交叉互换）及相应的结论：
    a．若子代植株花色为
     
    ，则两对基因在两对同源染色体上，符合上图第一种类型；
    b．若子代植株花色为粉色：白色=1：1，则
     
    ，符合如图第二种类型；
    c．若子代植株花色为
     
    ，则两对基因在一对同源染色体上，符合上图第三种类型．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下表所列实验内容回答有关问题．
    组别 实 验 材 料 实 验 试 剂 观 察 记 录
    A 稀释的鸡蛋清 双缩脲试剂 颜色反应
    B 人的口腔上皮细胞 甲基绿、吡罗红混合染色剂 细胞染色情况
    C 紫色洋葱鳞片叶外表皮 0.3g/mL蔗糖溶液 质壁分离现象
    D 蔗糖溶液 斐林试剂 是否出现砖红色沉淀
    E 洋葱根尖 解离液、龙胆紫溶液等 细胞的有丝分裂
    F 芹菜幼苗 梯度浓度的油菜素内酯水溶液 幼苗平均株高
    G 菠菜叶 无水乙醇、层析液 色素带的数量与颜色
    （1）A-G七组实验中，
     
    组实验需要使用光学显微镜；换用高倍显微镜观察时，应调节
     
    ，直至看清楚物像为止．
    （2）B、E两组实验在染色之前，都使用了一定浓度的盐酸处理．其中，B组实验用盐酸可改变
     
    的通透性，加速染色剂进入细胞；E组实验用盐酸与酒精混合，对材料进行
     
    ．
    （3）在B组实验中观察到
     
    被染成了绿色．在D组实验中，
     
    （填“能”或“不能”）观察到砖红色沉淀．
    （4）在G组实验中，进行色素层析操作时，要注意不能让
     
    触及层析液．
    （5）下表是具有一定梯度浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（幼苗起始平均株高相同，表中①为清水，②～⑥为浓度由低到高的五种油菜素内酯水溶液）．请分析：
    组   别 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
    平均株高（cm） 16 21 37 51 43 24
    ①该实验的自变量是
     
    ；
    ②组①在该实验中起
     
    作用；
    ③该实验结果
     
    （填“能”或“不能”）说明油菜素内酯对芹菜幼苗生长的影响具有两重性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中A→G表示某基因型为AaBb的高等动物睾丸内细胞分裂图象和染色体数目变化曲线．请据图回答：

    （1）F属于
     
    分裂；D→A属于
     
    分裂．
    （2）图中C细胞、A细胞、F的子细胞分别叫做
     
    、
     
    、
     
    ．
    （3）写出图中一个D细胞经C细胞形成的细胞的基因组成是
     
    和
     
    ．
    （4）图A、B、C、E中含有同源染色体的是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    自然界的大麻为雌雄异株植物，右图为其性染色体简图．X和Y染色体有一部分是同源的（图中Ⅰ片段），该部分基因互为等位；另一部分是非同源的（图中Ⅱ-1、Ⅱ-2）片段，该部分基因不互为等位．在研究中发现，大麻种群中的雌雄个体均有抗病和不抗病个体存在，已知该抗病性状受显性基因B控制．下列叙述不正确的是（　　）
    A、大麻的性别决定方式为XY型
    B、控制大麻是否具有抗性的基因不可能位于Ⅱ-2片段
    C、雄株在减数分裂过程中，能通过互换发生基因重组的是Ⅰ片段
    D、位于Ⅰ片段上的基因因为X、Y染色体上都会有，所以与常染色体类似，杂交组合的雌雄后代性状表现上没有差异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    利用下列细胞工程技术培养出的新个体中，只具有一个亲本遗传性状的是（　　）
    ①植物组织培养    ②细胞融合    ③动物胚胎移植    ④克隆技术．
    A、①③B、①③④C、①D、①④

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