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    将二倍体西瓜的花芽进行离体培养成幼苗后，用秋水仙素处理其茎尖得到的西瓜植株．下列说法有错的是（　　）
    A、理论上已是一个新物种
    B、体细胞中含有等位基因
    C、所结的果实为四倍体
    D、细胞中都含四个染色体组
    考点：染色体数目的变异
    专题：
    分析：将二倍体西瓜的花芽进行离体培养可得到二倍体幼苗，后用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗，抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，使染色体数目加倍，获得四倍体西瓜．
    解答： 解：A、四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交获得三倍体，三倍体西瓜不育，所以四倍体西瓜理论上已是一个新物种，A正确；
    B、体细胞中含有两个或四个染色体组，所以可能含有等位基因，B正确；
    C、四倍体植株所结的西瓜，果实细胞内含有4个染色体组，C正确；
    D、根部细胞由于没有用秋水仙素处理，所以细胞中含两个染色体组，D错误．
    故选：D．
    点评：本题以西瓜为素材，考查染色体变异及遗传定律的相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知某闭花受粉植物高茎对矮茎为显性，红花对白花为显性，两对性状独立遗传．用纯合的高茎红花与矮茎白花杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有的F2植株都能成活，F2植株开花时，拔掉所有的白花植株，在剩余植株中，若只考虑花色，纯合子所占的比例为（　　）
    A、
    1
    16
    B、
    1
    6
    C、
    1
    3
    D、
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学工作者对某弃耕农田多年后形成的荒地进行调查．下表是此生态系统三个营养级（含第一营养级）的能量分析表．请回答下列问题：
    （单位：J/hm2?a）
    营养级同化量未被利用量分解者分解量呼吸释放量
    A2.48×10112.00×1091.20×10103.60×1010
    B2.40×1076.00×1054.00×1052.30×107
    C7.50×1082.40×1076.00×1067.16×108
    （1）输入该生态系统生物群落的总能量是
     
    J/hm2?a．
    （2）该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为
     
    ．
    （3）该弃耕农田上进行的演替类型为
     
    ．
    （4）科学工作者为了监测和预报该生态系统鼠害的发生情况，对弃耕后田鼠种群数量的变化规律进行了研究．
    ①研究者通常采用
     
    法估算该地区田鼠的种群数量．
    ②调查统计发现田鼠繁殖能力很强，在最初的一个月内，种群数量每天增加1.47%．根据
     
    ，构建了田鼠种群增长模型为Nt=N0?λt（其中，Nt代表t天后田鼠的数量，t表示天数，λ表示倍数，N0表示田鼠的起始数量）．由此可知田鼠在最初的一个月中的生存环境条件是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    请根据下列图表，回答有关种群和生态方面的问题．
    （1）为研究酵母菌种群密度的动态变化，某同学按下表所列条件进行了A、B、C、D 4组实验，用1000mL锥形瓶作为培养器皿，棉塞封口，在25℃下静置培养，其他实验条件均相同，定时用血球计数板计数．根据实验结果绘出的酵母菌种群密度变化曲线如图甲．

    实验组ABCD
    培养液中葡萄糖质量分数/%4.04.00.80.8
    培养液体积/mL200800200800
    图甲中曲线①、②、③分别是甲中
     
    组的结果．B组和A组的实验结果不同的原因是B组
     
    ．该同学在某一时刻提取部分样液，并将样液稀释5倍，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm）计数，观察到的计数室中酵母菌细胞分布如图乙，则此时该样液的细胞密度为
     
    个/mL．
    （2）图丙是某农田生态系统模式图，数字代表能量数值，单位是J/（cm2?y）．该生态系统的成分中不属于生物群落的是
     
    （填字母），图示的过程直接揭示了生态系统的主要功能是
     
    ．
    （3）若生产者固定的能量是1000J/（cm2?y），则B固定的能量中用于自身生长发育繁殖的能量是
     
    J/（cm2?y）．此农田生态系统弃耕以后发生的演替是
     
    ，在此过程中其恢复力稳定性将降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（　　）
    A、基因突变和基因重组
    B、自然选择的作用
    C、种群基因频率的改变
    D、地理隔离和生殖隔离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某研究小组将一定量的小球藻（一种单细胞绿藻）浸在温度适宜加有适量培养液的密闭玻璃容器内，在不同光照条件下，测定该容器内氧气含量的变化如图所示．据图回答下列问题：
    （1）B点时，小球藻细胞内产生[H]的场所有
     
    ．此时，其光合作用速率
     
    （填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
    （2）在0～5min内，该容器内氧气量减少是因为
     
    ．此阶段若用H218O培养小球藻，则不考虑蒸腾作用的情况下最先出现的放射性物质是
     
    ．
    （3）在5～15min内，该容器内氧气量增加的速率逐渐减少的原因是
     
    ．此阶段如果呼吸速率始终不变，则小球藻光合作用的平均速率（用氧气产生量表示）是
     
    mol/min．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示动物、植物和真菌等生物细胞中发生的某些生理和生化反应过程．γ-蛋白与c结合，②过程将无法进行．下列相关描述不正确的是（　　）
    A、结构b是指一种含核酸的细胞器，a复制时消耗4种核苷酸
    B、γ-蛋白在细胞内的合成速率稳定不变，确保细胞内有足够的蛋白质合成场所
    C、a是指导rRNA合成过程的模板，a代表的分子片段具有遗传信息
    D、过程①与②碱基的配对方式不完全相同，且涉及的酶的种类不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    遗传规律
    果蝇的变异类型较丰富，已发现其眼色（A、a）、体色（E、e）、肢形（T、t）、后胸形态（F、f）的四类性状由X、二号、三号染色体上的等位基因所控制．
    为了解控制这些性状基因的关系，研究人员做如下实验与结果记录：
    组别亲本子一代表型与比例
    一组白眼♀×红眼♂红眼♀♂白眼
    1：1
    二组红眼灰体色♀×白眼灰体色♂红眼灰体色♀红眼黑体色♀红眼灰体色♂红眼黑体色♂
    3：1：3：1
    三组异常胸♀×正常胸♂正常胸♀正常胸♂
    1：1
    四组正常胸长肢♀×异常胸短肢♂正常胸长肢♀正常胸长肢♂异常胸长肢♀异常胸长肢♂
    1：1：1：1
    五组灰体色长肢♀×黑体色短肢♂灰体色长肢♀灰体色长肢♂黑体色长肢♀黑体色长肢♂
    4：4：1：1
    灰体色短肢♀灰体色短肢♂黑体色短肢♀黑体色短肢♂
    1：1：4：4
    综合四组实验，回答：
    （1）写出第一组双亲的基因型：
     

    （2）写出第二组母本的基因型：
     

    （3）若体色基因位于三号染色体上，则后胸形态的基因位于
     
    号染色体上．
    （4）写出第五组亲本的基因型：
     
    ；第五组子一代灰体色长肢的雌果蝇与黑体色长肢雄果蝇交配，所生后代果蝇中，灰体色果蝇出现的几率是
     
    ；黑体色长肢纯合体果蝇出现的几率是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用．如图表示3种生物膜结构及其所发生的部分生理过程的示意图．请回答下列问题：
    （1）构成生物膜的基本支架是
     
    ，图中生物膜的功能不同，从生物膜的组成成分分析，其主要原因是
     
    ．
    （2）图1表示的生理过程是
     
    ．图3表示的生理过程是
     
    ，请用化学反应式写出该图所在的细胞器上完成的生理过程
     
    ．
    （3）若图2为哺乳动物成熟红细胞的细胞膜，图中葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要
     
    ，其中葡萄糖的运输方式是
     
    ．
    （4）图2体现了细胞膜具有
     
    功能．

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