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    20．能够促使纤维素酶水解的酶是（　　）
    A．纤维素酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麦芽糖酶

    分析 本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，纤维素酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．

    解答 解：纤维素酶的本质是蛋白质，因此能催化纤维素酶水解的酶是蛋白酶．
    故选：B．

    点评 题的知识点是纤维素酶的本质和酶作用的专一性特点，解题时往往因为审题不清而错选．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某同学为了探究胚芽鞘向光弯曲的原因，对燕麦胚芽鞘做如下图所示处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘尖端； ⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，放在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里．据此判断，下列叙述不正确的是（　　）
    A．1、7、8组说明胚芽鞘尖端产生了生长素促进其伸长
    B．3、4形成对照说明生长素作用的部位在尖端以下
    C．在单侧光的照射下胚芽鞘能够直立生长的组是1、3、6、7
    D．若将第4组放置在匀速转盘上并给予单侧光，胚芽鞘能直立生长

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．图甲、乙分别表示在不同条件下酶催化反应的变化，下列有关叙述错误的是（　　）
    A．图甲实线、虚线可依次表示增加酶量前后，生成物量与反应时间的关系
    B．图甲中实线、虚线可依次表示H2O2在Fe3+、过氧化氢酶作用下的O2生成量与反应时间的关系
    C．图乙能用来表示酶活性与温度的关系
    D．图乙能用来表示反应物浓度与反应时间的关系

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．选择正确的实验试剂是实验成功的关键．下列实验与所用试剂对应正确的是（　　）
    A．观察洋葱表皮细胞质壁分离及其复原----50%蔗糖溶液
    B．探究酵母菌的呼吸方式----BTB（溴麝香草酚蓝）溶液
    C．叶绿体色素的分离---无水乙醇
    D．观察细胞有丝分裂中染色体行为----苏丹Ⅲ染液

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．细胞核的主要功能是（　　）
    A．细胞遗传和代谢活动的控制中心B．进行新陈代谢的主要场所
    C．合成蛋白质等有机物D．进行光合作用和有氧呼吸

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密封的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水．在25℃条件下，测得瓶内O2含量变化如图所示．请回答：
    （1）在t1-t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的有氧呼吸引起的，A种子比B种子的呼吸速率快（或高），A、B种子释放CO2量的变化趋势是先逐渐增加，再逐渐减少．
    （2）在0-t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是种子无氧呼吸释放二氧化碳．
    （3）小麦种子在萌发的过程中，自由水和结合水的比例升高（升高/降低/不变），说明生物体自由水的含量与细胞的新陈代谢（生命活动）有密切联系．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列有关说法，错误的是（　　）
    A．减数第一次分裂与减数第二次分裂之间，通常没有间期，或者间期很短
    B．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞
    C．细胞质中的DNA会影响生物的遗传
    D．受精卵中有一半的染色体来自精子，一半来自卵细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程，下列相关叙述正确的是（　　）
    A．此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体
    B．①阶段体现了细胞的全能性，②阶段需要细胞分裂素
    C．①阶段有细胞增殖，但无细胞分化
    D．②过程为脱分化，③过程为再分化

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江西九江第一中学高一下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞核的结构与功能的叙述不正确的是（ ）

    A．多利羊的产生证明了动物细胞具有全能性

    B．除了高等植物成熟的筛管细胞和哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核

    C．RNA等大分子物质通过核孔进入细胞质而不能直接通过核膜，体现了核膜具有选择透过性

    D．细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

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