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    当地时间2009年12月7日10时40分许，联合国气候变化大会在丹麦首都哥本哈根开幕．旨在减少CO2的全球排放量，生态学家研究出生态农业可以减少农业生产中CO2的排放，“四位一体”（人居-种植-养殖-沼气）生态农业是我国北方典型的生态农业模式，它以沼气为纽带，将沼气池、猪禽舍、蔬菜栽培与日光温室有机地组合在一起．下图是该系统物质循环的示意图，请分析回答下列问题：

    （1）画出图中的食物链
     
    ．
    （2）该生态系统的建立所依据的生态工程原理主要有
     
    ，该生态工程中的能量能够更多地被人类利用，原因是
     
    ．
    （3）举两例说明“四位一体”农业有哪些生态效益
     
    ，
     
    ．
    （4）除图中CO2减排方法外，能够降低地球温室效应的有效措施还有
     
    ．
    考点：生态农业工程,生态系统的结构
    专题：
    分析：分析题图：图示是“四位一体”（人居-种植-养殖-沼气）生态农业系统中的物质循环示意图，其中蔬菜等是生产者，是生态系统的主要成分；猪和人是消费者；沼气池中发酵的微生物是该生态系统中的分解者；沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用；图中多途径利用农作物可提高该系统中能量的利用率．
    解答： 解：（1）食物链由生产者和消费者组成，因此图中的食物链为：．
    （2）该生态系统的建立所依据的生态工程原理主要有物种多样性原理、整体性原理；在该生态工程中，废弃物及人畜粪便中的能量被有效再利用，因此该生态系统中的能量能够更多地被人类利用．
    （3）“四位一体”农业的生态效益有：废弃物及人畜粪便经沼气池发酵，减少了污染，保护了环境；沼气池产生的沼气可供人类照明，节约了能源；沼液可以肥田，减少了化肥的使用，从而可以节约资源；人、畜呼吸产生CO2提供给温室蔬菜，既提高了产量，又减少了空气污染．
    （4）为了降低地球温室效应，除了减少CO2的排放，还可以开放新能源、植物造林等．
    故答案为：
    （1）
    （2）物种多样性原理、整体性原理    废弃物及人畜粪便中的能量被有效再利用
    （3）废弃物及人畜粪便经沼气池发酵，减少了污染，保护了环境；沼气池产生的沼气可供人类照明，节约了能源；沼液可以肥田，减少了化肥的使用，从而可以节约资源；人、畜呼吸产生CO2提供给温室蔬菜，既提高了产量，又减少了空气污染
    （4）植树造林、开发新能源
    点评：本题结合“四位一体”生态农业中的物质循环示意图，考查生态系统的物质循环、生态工程原理等知识，要求考生识记生态系统的组成成分及营养结构，能根据题图写出食物链；识记生态系统中的物质循环，特别是碳循环过程；识记生态工程原理，能结合所学的知识答题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    喷瓜有雄株、雌株和雌雄同株（两性植株），其相应的基因型如下表所示．下列分析正确的是（　　）
    性别类型 基因型
    雄性植株 aDa+、aDad
    雌雄同株（两性植株） a+a+、a+ad
    雌性植株 adad
    A、喷瓜的性别分别由不同的性染色体决定
    B、aDa+与aDad杂交能产生雄株和两性植株
    C、两性植株自交不可能产生雌株
    D、雄株中不存在纯合子的原因是该物种缺乏aD雌配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图l表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系；图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象．请据图回答：

    （1）图1中BC段形成的原因是
     
    ，DE段形成的原因是
     
    ．
    （2）图2中
     
    细胞处于图1中的CD段．
    （3）图2中具有同源染色体的是
     
    细胞，甲细胞有
     
    个染色体组．
    （4）图2中丙细胞含有
     
    条染色单体，该细胞处于
     
    期．
    （5）图2丁细胞的名称为
     
    ，如果该细胞中的M为X染色体，则N一定是
     
    ．若M的姐妹染色单体上出现等位基因，其原因是发生了
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某种雌激素分泌及作用机制模式图．请结合所学知识及图中有关信息，回答问题．

    （1）结构A是
     
    ，结构C是
     
    ；结构A、B、C中具有神经传导和激素分泌双重功能的是
     
    ．物质a是
     
    ，物质e是
     
    ．
    （2）过程①通过的方式是
     
    ，细胞质受体、核受体与细胞膜上受体的物质属性及功能相似，因此，细胞质受体和细胞核受体的物质成分是
     
    ，导致不同受体差异的根本原因是
     
    ．
    （3）若将物质e导入其他高等动物细胞中，结果高等动物细胞也能合成相同的物质f，这一现象说明
     
    ．
    （4）如果C细胞分泌甲状腺激素，那么靶细胞能否为垂体细胞？
     
    ．
    （5）d与e彻底水解后的所得物质差异是：前者所得为
     
    ，后者所得为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    同一植株的不同器官或同一器官不同部位的生长素浓度往往不同．甲图是一株盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对生长素浓度的反应．据图回答下列问题（要求：用乙图根、茎、芽三条曲线上相应字母所对应的浓度来表示甲图相应各点的生长素浓度）：

    （1）乙图
     
    点浓度可表示甲图①处生长素浓度，
     
    点表示②处生长素浓度．解决②处结构长不出来的办法是
     
    ，此后②处生长素浓度将会低于
     
    mol?L-1．
    （2）若将该植物向左侧放倒水平放置一段时间，则可表示⑦侧浓度的是乙图中
     
    点浓度，则表示⑧侧生长素浓度的是乙图中
     
    点浓度．
    （3）能够促进茎生长的浓度范围是
     
    mol?L-1．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图为典型的细胞核及其周围部分结构示意图．请据图回答：（在[]填标号，横线填相应名称）
    （1）只有在
     
    细胞中，使用电子显微镜才可以看到此图所表示的结构．
    （2）[3]
     
    主要由
     
    及
     
    一起组成，前者是通过[
     
    ]
     
    进入细胞核内．[4]与某种
     
    的合成以及核糖体的形成有关．
    （3）图中可见[1]
     
    和[
     
    ]
     
    的连通，使细胞质和细胞核内的联系更为紧密．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1是人体局部组织的模式图，请据图回答：

    （ 1 ）  图中所含蛋白质最多的细胞外液是
     
    （填标号）．图中能直接相互交换物质的体液是
     
    （填标号），毛细淋巴管壁细胞所处的内环境是
     
    （填标号）．
    （2）如果该图为肝脏的局部结构模式图，当患肝炎时，则B端与A端的液体相比，明显增加的物质有
     
    等．
    （3）如果该图为鼻黏膜的局部结构模式图，当过敏原再次进入机体时，与吸附在
     
    （填标号）表面的相应抗体结合，最终会使
     
    （填标号）的通透性增强，引起鼻黏膜水肿．
    （4）尝试构建人体肝脏内体液间O2、CO2扩散的模型（如图2所示，说明：在图形框间用实线箭头表示O2，用虚线箭头表示CO2；不考虑CO2进入成熟红细胞内液）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养（或饲养）两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是（　　）
    A、豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如甲图所示
    B、噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示
    C、甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系
    D、丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期X的种内斗争加剧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽、2个五肽、3个六肽、3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数依次是（　　）
    A、2   42
    B、9   42
    C、2   51
    D、9   51

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