练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    某湖泊的一条食物链是由a～d4种生物构成，各生物体内2种污染物的含量如图．

    （1）从生态系统的组成成分看，b属于
     
    ．
    （2）c同化的能量
     
    （“多于”、“等于”或“少于”）a同化的能量，原因是
     
    ．
    （3）如表为“探究汞溶液对小麦种子萌发和幼苗生长发育的影响实验”的部分操作步骤．步骤③的具体内容是：取洁净的培养皿若干，分别适量且等量的加入蒸馏水和
     
    ；再分别放入等量的小麦种子，盖好培养皿，置于适宜温度的恒温箱中培养5天．
    （4）请完成下列记录实验结果的表格中①和②的相关内容．
    实验组别12345
    汞溶液浓度（mg/L）05102550
    ①
     
    ②
     
    考点：生态系统的结构,生态系统的功能,全球性生态环境问题
    专题：
    分析：生态系统中营养级越高，富集的污染物越多，污染物越少，营养级越低，b的污染物最少，为生产者；d是初级消费者，c是次级消费者，a是三级消费者；形成的食物链是b→d→c→a；能量流动的特点是单向流动、逐级递减，每个营养级的生物都因呼吸作用而散失部分热能，每个营养级生物总有一部分不能被下一营养级利用，传递效率为10%～20%；探究实验遵遵循单一变量、对照原则，为了更准确的了解污染物汞对小麦种子萌发的影响，应设计不同浓度梯度的汞溶液，观察小麦种子的发芽和幼苗生长情况，做好记录．
    解答： 解；（1）生物具有富集作用，污染物含量越多，说明营养级越高，b的污染物含量最少，故为生产者（第一营养级）．
    （2）能量流动的特点是单向流动、逐级递减，c是次级消费者，a是三级消费者，因为c呼吸消耗，c有部分能量未被a利用，所以能量流动时逐级递减，故c同化的能量肯定大于a同化的能量．
    （3）应加入等量且适量的蒸馏水作为对照组和不同浓度梯度的汞溶液，更准确的了解污染物汞对小麦种子萌发的影响．
    （4）观察小麦种子的发芽和幼苗生长情况，做好记录，记录小麦种子平均发芽数，幼苗的平均根长．
    故答案：
    （1）生产者（第一营养级）
    （2）多于    c呼吸消耗、c有部分能量未被a利用
    （3）不同浓度梯度的汞溶液
    （4）①发芽种子的平均数        ②幼苗的平均根长
    点评：考查生态系统的相关知识，重点考察学生对知识点的理解和对信息的分析能力，考查学生的实验设计能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物中，有细胞膜但无核膜的是（　　）
    A、噬菌体B、大肠杆菌
    C、酵母菌D、草履虫

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    据如图回答下列问题：
    （1）该化合物是由
     
    种氨基酸经过
     
    形成的．
    （2）图中表示R基的字母是
     
    ，表示肽键的字母是
     
    ．
    （3）图中合成三肽的场所是
     
    ．
    （4）构成上述化合物的氨基酸在结构上的共同特点是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    显微镜是生物学科中最为重要的观察工具之一，下面是关于显微镜使用过程中的几个问题：

    （1）图1是在使用目镜为10×，物镜也为10×的显微镜下观察蛙的皮肤上皮细胞时的视野，图2是更换物镜后的视野，则更换的物镜应为
     
    （放大倍数）．
    （2）细胞内的细胞质并不是静止的，而是在不断地流动着，其方式多数呈环形流动．若在显微镜下观察到一个细胞的细胞质沿逆时针方向流动，则实际的流动方向应为
     
    ．
    （3）用显微镜观察口腔上皮细胞时，一般需经染色才能较清楚的观察到，若无染色剂，应怎样调节显微镜也可以较清楚的观察到口腔上皮细胞？
     
    ．
    （4）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于
     

    A．物镜上      B．目镜上     C．装片上        D．反光镜上．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图1、2为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：

    （1）进行细胞间信息交流的结构是[
     
    ]
     
    ，其基本骨架是
     
    ．
    （2）在图1、2两细胞中都存在，且含有遗传物质的细胞结构有
     
    （填编号），其中不符合孟德尔遗传定律的遗传物质存在于
     
    （填编号）．
    （3）若图1所示细胞为消化腺细胞，将3H标记的亮氨酸注入该细胞，在该细胞的结构中3H出现的细胞器先后顺序依次是
     
    （用箭头和标号表示）
    （4）如图2所示细胞中与能量转换有关的细胞器是
     
    （填编号），与吸水有关的细胞器
     
    （填编号）．
    （5）用
     
    法可分离各种细胞器，以研究其成分和功能；经研究发现不含膜结构的细胞器是
     
    （填编号）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲表示某植物细胞，图乙表示酵母菌细胞，①～⑨表示细胞有关结构，图丙为植物光合作用过程中物质、能量转换关系简图，A～G表示有关物质．请据图回答下列问题：

    （1）图甲中结构⑤为胞间连丝，除与细胞间物质运输有关外，还具有
     
    功能．
    （2）不同的光照强度主要影响甲细胞内叶绿体形成
     
    （选填丙图中字母A～G）的能力，进而影响对叶绿体基质中
     
    （选填丙图中字母A～G）的利用．
    （3）在500mL的烧瓶中，加入适量活化的酵母菌细胞和50mL质量分数5%的葡萄糖溶液，充分摇匀后，将瓶口密封静置．一段时间后，烧瓶内产生的CO2来自图乙中的
     
    （填标号）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    在种群的下列特征中，对推导种群数量变化影响最小的是（　　）
    A、种群密度B、年龄组成
    C、性别比例D、出生率和死亡率

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    用标志重捕法来估计某个种群的个体数量，例如在对某种鼠群的种群密度的调查中，第一次捕获并标志39只，第二次捕获34只，其中有标志鼠15只，则对该种群的数量估计，哪一项是不正确的（　　）
    A、该种群数量可用N表示
    B、该种群数量大约为88只
    C、该种群数量大约为100只
    D、N=39×34÷15

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于下列实验的描述中，正确的是（　　）
    A、斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀
    B、脂肪的鉴定中加酒精的目的是改变细胞膜的通透性
    C、RNA聚合酶用双缩脲试剂鉴定呈紫色
    D、观察洋葱根尖有丝分裂装片时发现细胞染色体着丝点分裂，姐妹染色单体正移向两极

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案