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【题目】将人的红细胞放入4℃的蒸溜水中,一段时间后红细胞破裂,其主要原因是

A. 红细胞的液泡体积增大

B. 蒸溜水大量进人红细胞

C. 红细胞膜具有水溶性

D. 低温时红细胞膜流动性增大

【答案】B

【解析】人的红细胞属于动物细胞没有像成熟植物细胞那样的大液泡A错误因为细胞膜具有选择透过性放在蒸馏水中因为外界浓度低于细胞内浓度导致吸水涨破,B正确细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层而磷脂分子的尾部具有疏水性,C错误温度降低时细胞膜的流动性减弱D错误

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】分析下列四幅图,其中说法不正确的是

A. 图①由甲转换为乙时,视野变暗并且视野中所观察到的细胞数目减少

B. 图②两个胚芽鞘在右侧单侧光照射下,两者的生长方向不同

C. 图③所示一定为基因重组,可发生在减数第一次分裂前期

D. 图④是菠菜叶片叶绿体中色素的层析结果,四种色素分离的原因是在层析液中的溶解度不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是两种突触的模式图。若神经递质是乙酰胆碱,则突触后膜上Na+通道打开,突触后膜的膜电位由原来的-70mV变成+30mV,如图1所示;如果递质是甘氨酸,则突触后膜上Cl-通道打开,突触后膜的膜电位由原来的-70mV变成-85mV,如图2所示。下列相关说法中正确的是

A. 图1中乙酰胆碱使突触后膜的膜外电位由负变正

B. 图2中突触后膜上递质的受体与Cl-通道蛋白的作用相同

C. 正常生理条件下,乙酰胆碱在作用之后会被清除掉

D. 图1和图2中突触前膜释放的递质种类不同体现了细胞膜的选择透过性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示能量流经某生态系统第二营养级示意图[单位J/(cm2a)],据图分析,有关说法正确的是

A. 该生态系统第一营养级同化的能量至少为400J/(cm2a)

B. 第二营养级用于生长、发育和繁殖的能量是100J/(cm2a)

C. 能量由第二营养级到第三营养级的传递效率是15%

D. 该生态系统第三营养级同化的能量是15J/(cm2a)

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】脂质不具有的功能是

A.构成生物膜 B.调节代谢

C.储存能量 D.催化

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解,其中②④⑤为细胞外液。下列相关叙述中错误的是

A. ③内是人体内细胞代谢的主要场所

B. 若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会使图中②液体增加,引起组织水肿

C. 图中①和③细胞具体的内环境分别是血液和组织液、组织液

D. 某人皮肤烫伤后,出现了水泡,该水泡内的液体主要是指图中的标号②

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图1为某同学设计的用于制作果酒和果醋的发酵装置。图2为某研究小组的同学在对杨梅酒和杨梅醋的生产工艺进行考察后,绘制出的基本工艺流程图。请据图回答:

(1)图示发酵过程中所需的酵母菌可以从自然界中分离出来,要得到较纯菌种,应配制____培养基(按培养基的功能分),常采用____法对培养基进行灭菌。然后用平板划线法或稀释涂布平板法进行接种。

(2)用图1装置制作果酒过程中,要关闭____(“充气”或“排气”)管上的夹子。

(3)用图1装置制作果酒过程中,因某一步骤操作失误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该操作失误是____。对该装置进行的改进是____

(4)图2中甲罐顶上的排气管被设计成了弯曲状的管,其目的是____。发酵一定时间后,观察到发酵罐内液面不再有____产生,说明发酵基本完毕。

(5)在制备杨梅醋过程中,乙罐内先填充经灭菌处理的木材刨花,然后加入含____菌的培养液,使该菌附着在刨花上,再让甲罐中发酵完毕的杨梅酒流入乙罐进行杨梅醋发酵。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项两组术语中,关系最远的是(

A. 内质网和DNAB. 叶绿体和叶绿素

C. 细胞壁和纤维素D. 细胞核和染色质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻和小麦的基因突变不包括

A.DNA分子双链中,碱基对GC变成TA

B.DNA分子双链中,因某种原因增加了一对碱基GC

C.DNA分子双链中,因某种原因缺失了一对碱基GC

D.DNA分子双链中,因某种原因缺失了大量的基因

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