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    【题目】用32P标记一个T2噬菌体的双链DNA分子，它侵染一个含31P的细菌后释放出了200个后代，则后代中含32P的噬菌体最多占总数的 ( )

    A. 2% B. 1% C. 0.5% D. 50%

    【答案】B

    【解析】略

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组探究植物激素对顶端优势的影响，实验处理及结果如图所示。下列相关叙述正确的是

    A. 植株的种类及生长情况是本实验的自变量

    B. A组和B组对照可证实茎尖细胞合成的生长素维持了顶端优势

    C. D组和E组实验结果说明细胞分裂素一定通过抑制生长素运输解除顶端优势

    D. 本实验说明侧芽的抑制和萌发受生长素和细胞分裂素相互拈抗的调控

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在早春低温时，为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大

    A. 脱落酸 B. 细胞分裂素 C. 乙烯 D. 生长素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示细胞呼吸过程中葡萄糖分解的三个途径，有关说法正确的是（ ）

    A．催化过程②③④的酶均分布于细胞质基质

    B．过程①②③④中均有ATP生成

    C．过程①②③均能发生在酵母菌细胞中

    D．过程③中的CO2产生于线粒体内膜上

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述不正确的是（ ）

    A. 生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品

    B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落

    C. 在涂布平板上长出的菌落，再通过划线进一步纯化

    D. 斜面培养基中含有大量营养物，可临时保存菌株

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为科研人员分别用6种不同的有机溶剂（编号为1～6）按相同的实验步骤从枸杞中提取类胡萝卜素，得到的类胡萝卜素的含量如图所示，下列叙述错误的是（ ）

    A. 以有机溶剂作为提取剂是因为类胡萝卜素易溶于有机溶剂

    B. “按相同的实验步骤”是为了排除无关变量的干扰

    C. 实验课题为探究6种有机溶剂对枸杞中类胡萝卜素提取量的影响

    D. 该实验的自变量为六种有机溶剂中类胡萝卜素的含量

    【答案】D

    【解析】类胡萝卜素易溶于有机溶剂，可以用有机溶剂提取类胡萝卜素，A项正确；实验目的是探究6种有机溶剂对枸杞中类胡萝卜素提取量的影响，自变量为有机溶剂种类的不同，实验步骤为无关变量，B项、C项正确，D项错误。

    【题型】单选题
    【结束】
    17

    【题目】胡萝卜素可用于治疗因缺乏维生素A 而引起的各种疾病，下图是提取胡萝卜素的实验流程示意图。下列相关叙述正确的是（ ）

    A. 在目前的技术条件下，只能从植物中提取天然胡萝卜素

    B. 图中干燥处理时的温度越高、时间越长越利于胡萝卜素的提取

    C. 图中A过程表示萃取，此过程用到的有机溶剂具有较低的沸点

    D. 图中B过程表示浓缩，之前进行过滤的目的是除去萃取液中的不溶物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】豌豆在自然状态下是纯种的原因是

    A. 豌豆品种间性状差异大B. 豌豆先开花后授粉

    C. 豌豆是自花传粉的植物D. 豌豆是闭花自花授粉的植物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列试剂可用于血红蛋白释放的是

    ①0.9%的生理盐水

    ②甲苯

    ③磷酸缓冲液

    ④蒸馏水

    ⑤梓檬酸钠

    A. ①③

    B. ①④

    C. ④⑤

    D. ②④

    【答案】D

    【解析】0.9%的生理盐水是洗涤红细胞是应用的试剂，不能用于血红蛋白释放，①错误；甲苯的作用是溶解细胞膜的磷脂，加速血红蛋白的释放，②正确；磷酸缓冲液用于粗分离蛋白质，不能用于释放血红蛋白，③错误；蒸馏水作用是使红细胞吸水胀破，释放其中的血红蛋白，④正确；柠檬酸钠的作用是采血时，防止血液凝固，不能用于血红蛋白的释放，⑤错误。故选D。

    【考点定位】蛋白质的提取和分离

    【名师点睛】在蒸馏水和甲苯作用下，红细胞破裂释放出血红蛋白。加入蒸馏水后红细胞液体积与原血液体积要相同。加入甲苯的目的是溶解细胞膜，有利于血红蛋白的释放和分离。

    【题型】单选题
    【结束】
    24

    【题目】如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，下列相关叙述错误的是（ ）

    A. 曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是线粒体

    B. 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗

    C. 某同学在T3时取样，统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量，原因可能是取样时培养液未摇匀，从底部取样

    D. 在T1-T2时段，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌种群数量增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析回答下列有关生物技术实践方面的问题：

    （1）植物组织培养技术基本操作的正确顺序是__________（填序号）。

    ①外植体消毒 ②制备MS培养基 ③接种 ④培养 ⑤栽培 ⑥移栽

    A.①→②→③→④→⑤→⑥

    B.②→①→③→④→⑤→⑥

    C.②→①→③→④→⑥→⑤

    D.①→②→③→④→⑥→⑤

    （2）植物组织培养中，在配制好的MS培养基中常需添加__________，除此之外，__________等，也是影响植物组织培养的重要因素。

    （3）果汁发酵后是否有酒精产生，可用__________________来检验。在酸性条件下，该试剂与酒精反应呈现__________。

    （4）下图为月季花药中的花粉在适宜培养基上培养产生花粉植株的途径，据图回答：

    图中①表示花粉培养过程中的__________过程，②表示的是__________过程，X代表的是__________。

    （5）为提高花药培养的成功率，应选择__________期的花粉进行培养。确定花粉发育时期最常用的方法有醋酸洋红法，某些植物花粉细胞核不易着色，可采用__________法染色。

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