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    5．病毒病是马铃薯的主要病害，培育抗病毒的马铃薯植株可以采用基因工程技术，研究表明将感染马铃薯的病毒的蛋白质外壳基因导入马铃薯体内可以获得抗病毒的植株，该病毒的遗传物质是DNA，回答下列问题．
    （1）获取病毒的蛋白质外壳基因可以用限制酶处理病毒的DNA，扩增病毒的蛋白质外壳基因可以用PCR技术．
    （2）将病毒的蛋白质外壳基因导入马铃薯细胞内一般采用农杆菌转化法，这种方法是先将目的基因插入到（农杆菌）Ti质粒的T-DNA上，将病毒的蛋白质外壳进导入马铃薯细胞还可以采用基因枪法和花粉管通道法．
    （3）检测受体细胞DNA 分子上是否插入了目的基因采用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译形成蛋白质采用抗原-抗体杂交技术；在个体生物学水平鉴定马铃薯植株是否具有抗病毒特性的方法是将相应的马铃薯病毒接种到马铃薯植株上．

    分析 基因工程技术的基本步骤：
    （1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．
    （2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．
    （3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．
    （4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．

    解答 解：（1）获取病毒的蛋白质外壳基因可以用限制酶处理病毒的DNA，扩增病毒的蛋白质外壳基因可以用PCR技术．
    （2）将病毒的蛋白质外壳基因导入马铃薯细胞内一般采用农杆菌转化法，这种方法是先将目的基因插入到 （农杆菌）Ti质粒的T-DNA上，将病毒的蛋白质外壳进导入马铃薯细胞还可以采用基因枪法和花粉管通道法．
    （3）检测受体细胞DNA 分子上是否插入了目的基因采用DNA分子杂交技术；检测目的基因是否翻译形成蛋白质采用抗原-抗体杂交技术；在个体生物学水平鉴定马铃薯植株是否具有抗病毒特性的方法是将相应的马铃薯病毒接种到马铃薯植株上．
    故答案为：
    （1）限制      PCR
    （2）农杆菌转化   （农杆菌）Ti质粒的T-DNA     基因枪法和花粉管通道
    （3）DNA分子杂交技术    抗原-抗体杂交技术     将相应的马铃薯病毒接种到马铃薯植株上

    点评 本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作工具及操作步骤，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．一对夫妇表现正常，生了一个白化病孩子，在妻子的一个初级卵母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（　　）
    A．1，位于一个染色单体上
    B．2，位于一对同源染色体上
    C．4，位于四分体的每个染色单体上
    D．2，位于由一个着丝点相连的两条姐妹染色单体上

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．某校生物研究性学习小组在对某森林生态系统进行种群密度调查后，得到如表统计数据：
    第一年第二年第五年第八年
    甲种群449041206710
    乙种群012032104500
    请根据以上调查结果回答下列问题：
    （1）甲种群与乙种群之间存在着竞争关系，可能是导致甲种群密度变化的重要因素．而影响甲种群密度变化的其他种间关系可能还有寄生、捕食等（至少填两项）．
    （2）甲种群和乙种群作为生态系统的生产者，为其他生物的生存提供所需的有机物和能量．
    （3）从甲、乙两个种群的演替过程，可以说明生态系统具有自动调节能力．
    （4）甲种群逐渐减少甚至可能灭绝的情况，会使以甲种群植物为食的其他生物也随之减少甚至可能灭绝，这体现了在生态系统中信息传递具有调节种间关系，维持生态系统的稳定性功能．
    （5）甲种群植物可能灭绝的内在因素是缺乏有利变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．下面是三倍体西瓜育种及原理流程图，据图回答：

    （1）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗时，可诱导多倍体产生．
    （2）四倍体母本上结出的果实，其果肉为四倍体，种子中的胚为三倍体．三倍体不能进行减数分裂的原因是同源染色体联会紊乱．
    （3）三倍体植株需授以二倍体的成熟花粉，这一操作的目的是刺激子房发育为无籽西瓜．
    （4）如果用适宜浓度的生长素（或生长素类似物）处理未授粉的蕃茄雌蕊柱头，可获得无籽番茄，此变异属于不可遗传的变异．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．在玉米中，控制某种除草剂抗性（简称抗性，T）与除草剂敏感（简称非抗，t）、非糯性（G）与糯性（g）的基因分别位于两对同源染色体上．有人以纯合的非抗非糯性玉米（甲）为材料，经过诱变处理获得抗性非糯性个体（乙）；甲的花粉经诱变处理并培养，获得可育的非抗糯性个体（丙）．请回答：
    （1）获得丙的过程中，运用了诱变育种和单倍体育种技术．诱变育种是利用物理或化学因素来处理生物，使生物发生基因突变．
    （2）若要培育抗性糯性的新品种，采用乙与丙杂交，F1只出现抗性非糯性和非抗非糯性的个体；从F1中选择表现型为抗性非糯性的个体自交，F2中有抗性糯性个体，其比例是$\frac{3}{16}$．
    （3）若采用转基因技术改良上述抗性糯性玉米的抗虫性，通常从其它物种获得抗虫基因（或目的基因），将其和运载体（质粒）用合适的限制性核酸内切酶分别切割，然后借助DNA连接酶连接，形成重组DNA分子，再转移到该玉米的培养细胞中，经筛选和培养等获得转基因抗虫植株．
    （4）近年来，国内外针对转基因生物的食品安全性颇有争议，请你谈谈自己的看法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．下面A图表示在适宜温度、水分和一定光照强度下，甲、乙两种植物的叶片在不同C02浓度下的C02净吸收速率．B图表示用大小、生长状况相似的植物甲的绿色叶片，分组进行实验：已知叶片实验前重量，在不同温度下分別暗处理lh，测其重量变化；再立即光照1h （各组光照强相同），测其重量变化（相对于暗处理前），得到的结果．请分析回答：
    组别甲乙丙丁
    温度/℃27282930
    暗处理后重量变化/mg-1-2-3-1
    光照后的重量变化/mg+3+3+3+1
    （1）在题中所给条件下，将植物甲和植物乙分别放在密闭的玻璃罩中，正常生活时间较长的是植物甲．
    （2）A图中两条曲线的交叉点表示植物甲与植物乙光合作用制造的有机物关系为无法确定（填“甲=乙”或“无法确定”）．当C02浓度大于200×10-6时，限制植物光合速率的主要环境因素是光照强度．
    （3）B图中，参与光合作用的酶的最适温度为29℃，在温度为28℃时，植物甲绿色叶片的呼吸速率为2mg/h，光合速率为7mg/h．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．回答下列关于生物技术实践的问题：
    （1）传统发酵技术是我们酿酒、酿醋、制作腐乳、制作泡菜的常用技术，以上技术应用到的主要菌种名称依次是酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌．制作腐乳与制作泡菜的菌种在细胞结构上的本质区别是前者（或毛霉）是有以核膜为界限的细胞核（或有无以核膜为界限的细胞核）．
    （2）在微生物计数方法中，若不需要区分死菌和活菌，可利用特定的细菌计数板，在显微镜下计算一定容积的样品中微生物的数量．若只对活菌计数，常用的活菌计数方法是稀释涂布平板法，计数原则一般选择菌落数在30一300的平板计数．在微生物的实验室培养中，不必须在无菌条件下完成的操作是A．
    A配制培养基   B．倒平板  C．接种  D．培养
    （3）植物激素在组织培养中具有重要作用，启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键激素是生长素和细胞分裂素．
    （4）提取玫瑰精油、薄荷油可以利用水蒸气把挥发性强的芳香油携带出来；橘皮中的芳香油可以使用压榨法，但要用石灰水充分浸泡原料，破坏细胞结构，分解其细胞壁的果胶，防止橘皮压榨时滑脱．如果提取柠檬油的原料柠檬花在蒸馏过程中，精油易被水蒸气分子破坏，宜采用萃取法．
    （5）分解纤维素酶至少包括三种成分，即C1酶、Cx酶、葡萄糖苷酶．
    （6）固定化细胞常用包埋法，固定化酶常用化学结合法、物理吸附法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．果蝇的眼色由两对独立遗传的基因（A、a和B、b）控制，其中B、b仅位于X染色体上．A和B同时存在时果蝇表现为红眼，B存在而A不存在时为粉红眼，其余情况为白眼．
    （1）基因A、a位于常染色体上，红眼的基因型共6种．
    （2）一只纯合粉红眼雌果蝇与一只白眼雄果蝇杂交，F1代全为红眼．
    ①亲代雄果蝇的基因型为AAXbY，F1代雌果蝇能产生配子的基因型AXB、AXb、aXB、aXb种．
    ②将F1代雌雄果蝇随机交配，使得F2代粉红眼果蝇中雄雌比例为2：1，在F2代红眼雌果蝇中杂合子的比例为$\frac{5}{6}$．
    （3）果蝇体内另有一对基因T、t，当t基因纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇．用带荧光标记的B、b基因共有的特有的序列作探针，与雄果蝇的细胞装片中各细胞内染色体上B、b基因杂交，通过观察荧光点的个数可以确定细胞中B、b基因的数目，从而判断该果蝇是否可育．该技术原理主要是探针能通过精确的碱基互补配对原则与B、b基因其中一条链结合，从而该位点发出荧光．在一个处于有丝分裂后期的细胞中，若观察到2个荧光点，则该雄果蝇可育；若观察到4个荧光点，则该雄果蝇不育．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．ATP是细胞的能量“通货”，下列有关ATP的叙述错误的是（　　）
    A．人体细胞中的吸能反应一般与ATP的水解反应相联系
    B．人体紧张时，细胞中产生ATP的速率远超过产生ADP的速率
    C．ATP中的能量可以来源于光能，也可以来自化学能
    D．人体在剧烈运动中，细胞产生ATP的速率迅速增加

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