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    【题目】某人因意外事故头部受伤，可以看懂文字，听懂别人说话，但是不能口头表达。该病人大脑受伤的区域可能是

    A. 运动性语言中枢 B. 书写性语言中枢

    C. 视觉性语言中枢 D. 听觉性语言中枢

    【答案】A

    【解析】A、患者不能口头表达，说明运动性言语区（S区）受损，A正确；

    B、患者只是不能口头表达，并非不能书写，故书写性言语区（W区）正常，B错误；

    C、患者能看懂文字，说视觉性言语区（V区）正常，C错误；

    D、患者能听懂别人说话，说明听觉性言语区（H区）正常，D错误

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】取某动物的离体神经纤维培养在与正常海水浓度相同的培养液中，给予适宜刺激 后产生动作电位，下图分别为该离体神经纤维动作电位的产 生、传导、传递的示意图。有关叙述正确的是

    A. 若将离体神经纤维放在高于正常海水 Na+浓度的溶液中，图甲的 a 点将降低

    B. 发生 Na+内流的过程分别是图甲中的 a—b、图乙中的③—②

    C. 图丙中，g 接受 f 传递来的化学信号可能会产生图甲所示的变化

    D. 图甲、乙、丙中，复极化过程中 K+外流需要消耗 ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现：酸可以催化蛋白质、脂肪以及淀粉的水解。研究人员以蛋清为实验材料进行了如下实验。下列相关说法正确的是（ ）

    A.①②③过程中，蛋白质的空间结构不变

    B.蛋清中的蛋白质分子比蛋白块a中的蛋白质分子更容易被蛋白酶水解

    C.处理相同时间，蛋白块b明显小于蛋白块c，可证明与无机催化剂相比，酶具有高效性

    D.将盐酸与蛋白酶、蛋白块混合，可直接测定蛋白酶在此pH下的催化效果

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将含3H标记的某种氨基酸注射到细胞中，则3H出现的部位如图所示（①→②→③→④→⑤）．下列针对该过程的分析，正确的是（ ）

    A. ③→④体现了生物膜的流动性，④→⑤体现了细胞膜的选择透过性

    B. 若④中的物质具有调节作用，可能代表的是性激素

    C. ④→⑤的过程需要载体和能量

    D. ①→④的过程，体现了细胞器的分工合作

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在成人心肌细胞中的数量显著多于腹肌细胞中数量的细胞器是（）

    A. 核糖体 B. 线粒体 C. 内质网 D. 高尔基体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】据图分析，下列说法不正确的是 （ ）

    ①甲图可表示哺乳动物成熟的红细胞中ATP的生成速率与氧气浓度的关系

    ②乙图可表示温室中一天内CO2浓度的变化

    ③丙图可表示酵母菌呼吸时O2浓度和CO2产生量的关系，a点ATP产生量最大

    ④丁图可表示小鼠的离体细胞内酶活性与环境温度的关系

    A. ②③ B. ①④ C. ③④ D. ①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列属于有丝分裂特点是（ ）
    A.分裂全过程有核的消失和重建的变化
    B.分裂全过程无核的消失和重建的变化
    C.分裂间期代谢缓慢，分裂期代谢旺盛
    D.分裂中期同源染色体对称地排列在赤道板两侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某植物非绿色器官在不同O2浓度下，O2的吸收量和CO2的释放量的变化情况，根据所提供的信息，以下判断正确的是( )

    A.N点时，该器官O2的吸收量和CO2的释放量相等，说明其只进行有氧呼吸

    B.M点是贮藏该器官的最适O2浓度，此时无氧呼吸的强度最低

    C.该器官呼吸作用过程中有非糖物质氧化分解

    D.L点时，该器官产生CO2的场所是细胞中的线粒体基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答相关问题：

    （1）③处的细胞与④处的细胞相比，最大的区别是不具有______________；动物细胞与④处的细胞相比，在功能上的特点是不具有______________。

    （2）过程______________属于再分化；动植物细胞发生分化的根本原因都是_______________。

    （3）生产上用试管苗保留植物的优良性状，其原因是组织培养形成试管苗属____________，后代不发生性状分离。

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