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    【题目】下列关于细胞分化与细胞分裂的叙述，错误的是

    A．生物体的生长发育是细胞分裂和细胞分化的结果

    B．细胞分化发生在生物体的整个生命进程中

    C．细胞分裂是细胞分化的基础

    D．细胞分化过程中细胞中的遗传物质逐渐减少

    【答案】D

    【解析】在细胞分化过程中遗传物质并没有发生变化，因为细胞核中含有保持物种遗传所需要的全套遗传物质，正因为如此，所以可由一个细胞培育成一个生物体。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】学校科研小组在晴朗的白天对某湖泊进行了研究:取6个透明玻璃瓶编号为1～6号，分别从同一取样点水深为1米处取水样后密封，测其溶氧量如图甲所示；另取一透明玻璃瓶（编号7），从该取样点某深度水层取水样后密封，每间隔2小时（h)测其C02浓度如图乙所示。假如环境温度不变，细胞呼吸强度恒定。请据图回答：

    （1）经鉴定，1～6号瓶中均含有绿藻和蓝藻。与绿藻相比，蓝藻不含叶绿体，它能够进行光合作用的原因是__________________________。

    （2）请分析图甲测定结果的主要原因是_________________。

    （3）图乙中4～6h与8～10h时间段内，水样中C02浓度各自保持稳定，原因是___________；请分析这两个时间段7号瓶所处环境条件发生的变化是：后者比前者____________。

    （4）若夜晚在该取样点的水深6米处取样，水样中生物种类与6号瓶相比________(填“增多”、“减少”或“基本不变”），原因是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是DNA片段的结构图，请据图回答：

    （1）图甲是DNA片段的____________结构，图乙是DNA片段的____________结构。

    （2）填出图中部分结构的名称：[3] ____________、[5] ____________、[6] ____________

    （3）从图中可以看出，DNA分子中的两条链是由____________和____________交替连接构成的。

    （4）连接碱基对的[7]是____________。碱基配对的方式如下：即____________与____________配对，____________与____________配对。

    （5）从图甲可以看出，组成DNA分子的两条链的方向是____________的；从图乙可以看出，组成DNA分子的两条链相互缠绕成____________结构。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是某生物一条染色体上的DNA片段，A、b为基因，M为无遗传效应的片段。下列叙述正确的是

    A. 在该生物的一生中基因A和基因b始终同步表达

    B. 基因A和基因b转录的模板链肯定是同一条DNA单链

    C. 若该DNA分子上的基因b突变为B，生物性状可能不发生变化

    D. 基因A和基因b翻译过程中tRNA和它运载的氨基酸是一一对应的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】用不同的化学试剂可以鉴定不同物质的存在。用斐林试剂可以鉴定还原糖(葡萄糖、麦芽糖)的存在，用双缩脲试剂可以鉴定蛋白质的存在。医学上，可用这两种试剂检验尿液辅助进行疾病诊断。请分析这两种试剂能够诊断的疾病应该是（）

    A. 糖尿病、肠炎B. 胃炎、肾炎

    C. 糖尿病、肾炎D. 胃炎、肠炎

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为四个遗传系谱图，下列有关叙述中正确的是( )

    A. 甲和乙的遗传方式完全一样

    B. 丁中这对夫妇再生一个女儿，正常的概率为1/8

    C. 乙中若父亲携带致病基因，则该遗传病为常染色体隐性遗传病

    D. 丙中的父亲不可能携带致病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列除哪项外，均是细胞统一性的表现：

    A. 都以DNA作为遗传物质

    B. 都含有脂质、蛋白质、核糖体

    C. 一般都以ATP作为直接能源物质

    D. 组成细胞的元素种类和含量基本相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质不属于内环境的组成成分的是

    A. 血红蛋白B. 葡萄糖

    C. CO2、O2D. 氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某研究性学习小组设计了如图1所示的生态系统，水体中有藻类植物、水蚤、鲤鱼、营腐生生活的细菌和真菌等。水蚤以藻类植物为食，鲤鱼以水蚤和藻类植物为食。图2为该生态系统的碳循环部分过程示意图。据图分析：

    （1）若要维持图1所示生态系统的正常运行，则应将该装置放在温度适宜和__________的地方。由于某种因素使得生产者短时间内大量减少，但一段时间后又恢复到原有水平，说明该生态系统具有一定的_______________能力，其基础是_______________。

    （2）图2中丁对应的图1中的生物是_______。乙和丙之间的生物学关系为_________。

    （3）图2中漏画了一个箭头，该箭头是________________（用“××→××”格式表示）。

    （4）若该生态系统中藻类植物所固定的太阳能总量为2.0×108kJ，相邻两营养级之间的能量传递效率按10%计算，据此条件能否计算出鲤鱼所获得的能量？___________。说明你的理由：_____________________。

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