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    【题目】下列关于胚胎工程的叙述，不正确的是（　　）

    A. 胚胎工程的理论基础是哺乳动物体内受精和早期胚胎的发育

    B. 排卵是指卵泡从卵巢中排出进入输卵管

    C. 在胚胎移植中，冲卵是指将供体动物子宫内的胚胎冲洗出来

    D. 胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一

    【答案】B

    【解析】胚胎工程的理论基础是哺乳动物的体内受精和早期胚胎发育的规律，A正确；排卵是卵子从卵泡中排出，B错误；冲卵的实质是把供体子宫内的胚胎冲洗出来，C正确；胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等，经移植获得同卵双胚或多胚的技术。来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，故胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一，D正确。

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    A. 细胞壁和叶绿体 B. 线粒体和中心体

    C. 核糖体和拟核 D. 核糖体和细胞膜

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    【题目】QB噬菌体的遗传物质（QBRNA）是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QBRNA立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶，然后利用该复制酶复制QBRNA。下列叙述正确的是（ ）

    A. QBRNA的复制需经历形成双链RNA的过程

    B. QBRNA的复制需经历一个逆转录过程

    C. QBRNA复制后，RNA复制酶基因才能进行表达

    D. 一条QBRNA模板只能翻译出一条肽链

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    【题目】甲、乙两位同学分别用小球做孟德尔定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。下列叙述正确的是

    A. 实验中每只小桶分别代表相应的雌、雄生殖器官

    B. 乙同学模拟的是等位基因的分离和配子的随机结合

    C. 甲同学模拟的是非同源染色体上非等位基因的自由组合

    D. 甲、乙将抓取的小球分别放回原来小桶后再多次重复才科学准确

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    【题目】如图是某细胞减数分裂过程中一对同源染色体形态示意图（字母代表基因）。有关叙述正确的是

    A. 图中的染色体发生基因突变

    B. 图中的四分体结构异常

    C. 图中的染色体没有基因缺失，表现型无异常

    D. 该图表示二倍体生物的减数分裂过程

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    【题目】现有若干能正常繁殖且未交配过的果蝇（甲、乙、丙、丁)，眼色中正常眼（B）对褐眼（b）显性，体色中灰体（E）对黑体（e）显性，两对基因分布情况如下图所示，所有个体的非同源染色体在减数分裂过程中自由组合。请回答：

    （1）乙果蝇减数第二次分裂后期细胞的染色体组数为______，减数第二次分裂后期细胞的基因型为______。丁果蝇产生的次级精母细胞中含Y染色体的数目是______。

    （2）若想在F1中获得基因型BbEe的比例最高，应选用的亲本杂交组合为______。若乙和丁杂交，则F1中正常眼灰体雄果蝇所占比例约为______。

    （3）B基因转录时，RNA聚合酶与DNA分子的某一______部位相结合，转录产物mRNA的加工场所在______。

    （4）丙果蝇的变异来源是______。果蝇产生的配子中若没有控制眼色或体色的基因，均会引起受精后发育的幼体致死，则甲与丙杂交产生的后代中存活个体的基因型为______，其在后代中所占比例约为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为DNA片段的结构图，请据图回答：

    （1）图乙表示DNA独特的_________结构，是由两条链以________的方式盘旋而成。

    （2）组成DNA分子的基本单位是____________，它由_______________组成（要求填标号表示）。

    （3）从图中可以看出DNA分子中的两条长链是由_____________和______________交替连接的。

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    【题目】噬菌体侵染细菌实验中，标记噬菌体DNA分子应该选用的放射性元素为（ ）

    A. CB. PC. SD. N

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    【题目】图一所示的是种子萌发破土时产生的“顶端弯钩”，研究表明，“顶端弯钩”的形成与HLSI蛋白的合成有关。图二是针对于“顶端弯钩”产生机理的实验探究。下列相关叙述中不正确的是（　　）

    A. 实验的自变量为乙烯或茉莉素的有无

    B. “顶端弯钩”的形成减小了子叶在出土过程中的机械伤害

    C. “顶端弯钩”产生机理是茉莉素HLSI促进蛋白的合成

    D. 茉莉素能给拮抗乙烯在顶端弯钩形成中的作用

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