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    【题目】下列测交或自交的组合中，叙述正确的是

    A. 纯合子测交后代都是纯合子

    B. 纯合子自交后代都是纯合子

    C. 杂合子自交后代都是杂合子

    D. 杂合子测交后代都是杂合子

    【答案】B

    【解析】

    纯合子自交后代都是纯合子，A正确；纯合子测交后代既有纯合子，也有杂合子，B错误；杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子，C错误；杂合子测交都带一般都是杂合子，也可能有纯合子，D错误．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是合成分泌蛋白并运输到细胞外的过程示意图， 据图回答：

    （1）若用含3H标记的亮氨酸培养液来培养该细胞，测得细胞中出现放射性的细胞器依次为__________________。（填序号）

    （2）图中⑥与细胞膜融合的过程体现了生物膜具有_________________的结构特点。分泌蛋白质被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的__________结合，引起靶细胞的生理活动变化，此过程体现了细胞膜具有__________________的功能。

    （3）驱动分泌蛋白合成、加工和运输的直接能源物质是________________（填中文名称），在动物细胞中合成该物质的主要场所是[ ] _________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某兴趣小组探究玉米和水稻在不同胞间CO2浓度下的光合速率的差异。已知玉米叶肉细胞中有CO2“泵”，使其能在较低的CO2浓度下进行光合作用，水稻没有这种机制。回答下列问题

    （1）光照强度和温度属于该实验的_____________变量。

    （2）在胞间CO2浓度较低时，玉米的光合速率能快速升髙，原因是_________________。

    （3）要比较图中两条曲线的交点对应的玉米和水稻释放到外界的O2量的关系，还应了解的情况是_________。

    （4）随着胞间C02浓度的升高，玉米的光合速率不再变化而水稻逐渐上升。从暗反应酶的角度分析:___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种遗传病受X染色体上的两对等位基因（A—a和B—b)控制，当A和B基因同时存在时不患病，否则患病。回答下列问题：

    （1）控制该遗传病的两对等位基因_____________(填“遵循”或“不遵循”)孟德尔的自由组合定律，理由是______________________。

    （2）控制该遗传病的两对基因可组成________种基因型，其中男性患者的基因型有_________种。

    （3）有一个患有该遗传病的家系，系谱图如图所示，其中深颜色表示患者。不考虑突变和交叉互换的情况下，2号的基因型有________种可能性，若1号和2号再生育—个孩子，患病的概率为1/4，则2号的基因型为___________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体，该遗传病属于

    A. 单基因遗传病 B. 多基因遗传病

    C. 染色体数目异常遗传病 D. 染色体结构异常遗传病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞亚显微结构模 式图，下列相关叙述不正确 的是( )

    A. 如果将该细胞放入质量分数为 30%的蔗糖溶液中，将会出现细 胞壁与①原生质层分离的现象

    B. 若该细胞是植物根尖分生区细胞，则该细胞没有的结构是大液泡和⑦叶绿体

    C. 图中⑤高尔基体在动植物细胞中的功能都是与细胞的分泌物形 成有关

    D. 该细胞在代谢过程中能产生 ATP 的细胞器有⑥线粒体、⑦叶绿 体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对表现型正常的夫妇，他们的双亲都有一个白化病患者。预计他们生一个白化病男孩的概率是（ ）

    A. 12．5%B. 25%C. 75%D. 50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为探究不同离子对肠淀粉酶（最适pH为8）活性的影响，某同学开展了有关实验，其实验步骤和结果见下表。请回答下面的问题：（所加试剂浓度均为质量分数，所加试剂量的单位为mL）

    （1）本实验的自变量是____________。

    （2）四组实验中属于空白对照的是______号试管的实验。

    （3）实验中加入缓冲液的作用是____________________________________。

    （4）实验步骤⑤和步骤⑥能否颠倒顺序？请作出判断并简述理由___________。

    （5）分析结果，得出结论：

    ①比较3号与4号试管的实验结果，可得出的结论是_________________________。

    ②比较2号与3号试管的实验结果，可得出的结论是_________________________。

    ③比较1号与3号试管的实验结果，可得出的结论是_________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在孟德尔的具有两对相对性状的遗传实验中，F2出现的重组性状类型中能够稳定遗传的个体约占总数的

    A. 1/4 B. 1/8 C. 1/16 D. 1/9

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