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如图表示蝴蝶兰在正常条件下和长期干旱条件下CO2吸收速率的日变化,据图分析,下列叙述正确的是(  )
A、长期干旱条件下,叶肉细胞在10~16时不能进行光反应
B、长期干旱条件下,蝴蝶兰可通过夜间吸收CO2以适应环境
C、正常条件下,12时CO2吸收速率最快,植株干重最大
D、正常条件下.叶肉细胞在20~24时不能产生ATP和[H]
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:在解答本题要审清题意并分析题图.在长期干旱条件下,观赏植物蝴蝶兰可在夜间吸收CO2并贮存在细胞中以适应环境,蝴蝶兰除了可以进行呼吸作用外还可在夜间吸收CO2并贮存在细胞中,但是由于光照增强,温度升高,蝴蝶兰在4?10之间时吸收CO2的速率逐渐降低,而白天10?16时CO2的吸收速率降为0,这是由于光照过强蝴蝶兰的气孔是关闭的,但是到16点之后,光照强度减弱,气孔又逐渐张开.而在正常情况下,在6点之前,20点之后,植物只进行呼吸作用;6点之后开始出现光合作用,并逐渐增强,在与横轴的交点处,光合作用等于呼吸作用强度.据此分析解答.
解答: 解:A、10?16时CO2的吸收速率降为0,此时的光合作用速率等于呼吸作用的速率,A错误;
B、在长期干旱条件下,蝴蝶兰除了可以进行呼吸作用外还可在夜间吸收CO2并贮存在细胞中,以适应环境,B正确;
C、经过一天的光合作用制造有机物,在20时时,体内积累的有机物是最多的,此时干重最大,C错误;
D、正常情况下,植物细胞在20~24时进行呼吸作用,产生ATP和[H],D错误.
故选:B
点评:本题考查了影响光合作用和呼吸作用的环境因素,意在考查考生的识图能力、从题中所给图形获得有效信息的能力;理解所学知识点,掌握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是同一种动物的两个细胞分裂图,下列有关叙述不正确的是(  )
A、甲是减数分裂图,乙是有丝分裂图
B、该动物的体细胞中有4条染色体
C、甲细胞中染色体、染色单体、DNA的数目依次是2、4、4
D、甲细胞的亲代细胞基因型一定是AaBb

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于群落的叙述中,错误的是(  )
A、不同的群落物种丰富度不同
B、垂直结构提高了群落利用环境资源的能力
C、群落具有一定的空间结构,这是自然选择的结果
D、调查土壤中小动物类群丰富度常用标志重捕法

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生态学方面的知识,其中叙述错误的是(  )
A、“无废弃物生产体系”主要体现了物质循环再生的原理
B、决定种群密度的直接因素是出生率和死亡率、迁出和迁入
C、当狼捕食兔子并同化为自身的有机物时,能量就从第一营养级流入第二营养级
D、某玉米田中生长了许多杂草后将导致该玉米田的抵抗力稳定性上升

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科目:高中生物 来源: 题型:

某双链DNA分子含m对碱基,其中腺嘌呤有A个.该DNA在连续复制时,对所需的胞嘧啶脱氧核苷酸数目的叙述,不正确的是(  )
A、复制一次时,需要m-A个
B、在第二次复制时,需要2(m-A)个
C、在第n次复制时,需要2n-1(m-A)个
D、不论复制多少次,需要胞嘧啶脱氧核苷酸的数目等于DNA分子中的脱氧核糖数目

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科目:高中生物 来源: 题型:

先后将抗原A和抗原A、B注射到小鼠体内,得到的抗体含量曲线如图所示.该曲线图表明(  )
A、小鼠对抗原A更敏感
B、抗原A的破坏性更大
C、二次反应比初次反应更强
D、小鼠对抗原B反应较慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的红绿色盲是一种X连锁隐性遗传病.据统计,我国男性患者的发病率为7%,从理论上推断,女性的发病率为(  )
A、0.48%
B、0.49%
C、0.50%
D、0.51%

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞自噬是将细胞内受损、变性、衰老的蛋白质或细胞器运输到溶酶体内并降解的过程.如图中甲、乙、丙表示细胞自噬的三种方式,相关说法正确的是(  )
A、细胞通过丙减少有害蛋白在细胞内的积累,从而缩短细胞寿命
B、自吞小泡与溶酶体融合能体现细胞膜的功能具有选择透性
C、正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用
D、细胞自噬贯穿于正常细胞生长、分化、衰老和凋亡的全过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.如图所示为转录的过程图解.图中1是DNA分子,3是四种游离的核糖核苷酸,4、5是两种功能不同的酶.请据图分析回答:([]内填序号)
(1)转录过程中,DNA首先在[]
 
的催化作用下,将碱基对之间的
 
断开,该过程称为解旋.
(2)解旋后,在[]
 
的催化作用下,以甲链为模板,以四种游离的核糖核苷酸为原料,由ATP直接提供能量,按照碱基互补配对原则,合成出[2]信使RNA.在此过程中碱基互补配对的方式有
 
此过程中涉及的RNA有
 

Ⅱ.请运用所学的生物学知识解决某农田生态系统中的一些实际问题:
(1)生态系统的结构包括
 

(2)在该农田生态系统中,玉米属于第一营养级,它的能量除了未利用的和被分解者分解的以外,其余的能量流向是
 
.为了提高玉米的产量,对初级、次级消费者应当采取的措施是:禁捕或适当放养次级消费者,用喷洒农药等人工方法来减少初级消费者.这样做的目的是为了
 
 

(3)当玉米幼苗返青时,“绿色”为蝗虫提供了可以采食的信息.这说明信息传递在生态系统中具有
 
的作用.
(4)在该生态系统中,碳在无机环境与生产者之间、初级消费者与次级消费者之间的流动形式分别是
 
 

(5)假如该农田中存在食物链:A→B→C→D,若消耗生产者2500kg,位于最高营养级的生物最多可增重
 
kg.

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