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    下图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图（A、B、C、D表示 激素），图2表示神经系统对内分泌功能的调节方式（有甲、乙、丙三种方式）。据图回答下列问题。

    （1）人体在寒冷环境下，可通过图1中激素 （填字母）分泌量的增加和细胞内 的活动增强以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量等变化以减少散热。

    （2）图1中垂体可分泌 （填名称）作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B （填名称），此调节方式属于图2中的 模式。

    （3）抗利尿激素的合成和分泌是通过图2中 模式调节，当人体内 升高时，其分泌量

    增加。

    （4）人在空腹或饥饿时，血糖下降，一方面可以直接刺激 ，引起胰高血糖素分泌增加；另一方面也可以通过图2中的 模式调节分泌量。

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    甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复。分析下列叙述，正确的是（ ）

    A．甲同学的实验可模拟非同源染色体上非等位基因自由组合的过程

    B．实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等

    C．甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为1/2和1/4

    D．乙同学的实验只模拟了遗传因子的分离和配子随机结合的过程

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于真核细胞呼吸的说法正确的是

    A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应

    B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度

    C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体中

    D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜和线粒体基质中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    线粒体与叶绿体的相似之处有

    A．产生并释放ATP进人细胞质基质中

    B．在自养需氧型生物的细胞中均有分布

    C．通过增大内膜面积来增加酶的附着位点

    D．两者都含有磷脂、DNA和多种酶

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西大同市高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在一检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质的实验中，将0．1g/mL的NaOH和0．05g/mL的CuSO4等量均匀混合，可用于检测

    A．梨汁中的还原糖 B．花生种子中的脂肪

    C．豆浆中的蛋白质 D．蛋清中的蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西省大同市高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在园艺上应用生长素处理植物难以奏效的是

    A．获得无籽果实 B．促进果实成熟

    C．处理扦插的枝条以促进生根 D．杀除田间的双子叶植物杂草

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．胰蛋白酶作用于一定量的某种物质（底物），温度保持在37℃，pH保持在最适值，生成物量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：
    （1）该酶作用的底物是蛋白质．酶具有高效性的原因是酶降低反应活化能的作用更显著．
    （2）在140min后，曲线变成水平，这是因为底物的量一定，底物已被耗尽．
    （3）若增加胰蛋白酶浓度，其他条件不变，请在题图上画出生成物量变化的示意曲线．
    （4）若胰蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由2逐渐升高到10，则酶催化反应的速率将不变，原因是在pH为2时胰蛋白酶已失活．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为正常酵母及经诱变、筛选得到的两种酵母突变体细胞示意图，突变体的蛋白质分泌过程异常．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．出现不同突变体说明基因突变具有随机性
    B．可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程
    C．基因A、B双突变体的蛋白质沉积在内质网
    D．基因A、B的突变不影响细胞膜蛋白的更新

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示DNA及相关的生理活动，下列表述错误的是（　　）
    A．过程a，b，c均可在胰岛B细胞核中发生
    B．f和g过程可能通过反馈调节实现
    C．过程a，b，c，d，e与碱基配对有关
    D．某基因表达的产物可能影响另一个基因的表达

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