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13.在平静状态下,正常人的体温是在37℃左右.在进行剧烈运动时,其体温是(  )
A.不断下降B.不断上升
C.维持在37℃左右D.先大幅度下降后缓慢上升

分析 体温调节是温度感受器接受体内、外环境温度的刺激,通过体温调节中枢的活动,相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织器官活动的改变,从而调整机体的产热和散热过程,使体温保持在相对恒定的水平.

解答 解:产热和散热保持动态平衡能维持体温的相对稳定,人体体温稳定是神经调节和体液调节共同作用的结果.因此,在平静状态下,正常人的体温是在37℃左右.在进行剧烈运动时,通过神经调节和体液调节的共同作用,其体温仍然维持在37℃左右.
故选:C.

点评 本题考查体温调节的相关知识,要求考生识记体温调节的过程,理解和掌握内环境的理化性质,能运用所学的知识,对选项作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.在生物组织还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验中,对实验材料的选择,下列叙述正确的是(  )
A.可用斐林试剂甲液和乙液、蒸馏水来鉴定葡萄糖和尿液中的蛋白质
B.花生种子中没有蛋白质,只有脂肪,是用于脂肪鉴定的理想材料
C.食用花生油最好选用苏丹III染液来鉴定,而一般不选用苏丹IV染液来鉴定
D.甘蔗茎的薄壁组织、甜菜的块根等,都含有较多糖且近于白色,因此可以用于进行还原糖的鉴定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.恩格斯曾经把能量守恒和转化定律、细胞学说、自然选择学说并称为19世纪自然科学的三大发现.其中细胞学说创立的意义在于(  )
①将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来                  ②阐明了细胞的多样性和统一性
③为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础                         ④所有生物都是由细胞构成的.
A.①②③④B.①②③C.①③D.②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.植物激素及植物生长调节剂在蔬菜、水果等种植中已有广泛应用,下列说法正确的是(  )
A.用高浓度的α-萘乙酸在适当的时期处理桃一定可以提高产量
B.苯乙酸和吲哚丁酸是具有生长素效应的植物生长调节剂
C.植物各个部位均可合成乙烯,而细胞分裂素主要在植物的根尖合成
D.利用青鲜素可延长马铃薯的贮藏期,这是一种既安全又简便的办法

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于促胰液素发现史的叙述,不正确的是(  )
A.促胰液素是人们发现的第一种激素,是由盐酸刺激胰腺分泌的
B.沃泰默之所以没有成功,是因为他囿于定论,没有大胆去质疑、探索和创新
C.斯他林和贝利斯在沃泰默的研究基础上,勇于向权威观点挑战,大胆质疑、探索与创新是成功的关键
D.促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列四组生物中,细胞结构最相似的是(  )
A.草履虫、水绵、玉米B.烟草、变形虫、大肠杆菌
C.辣椒、水稻、花生D.酵母菌、噬菌体、大豆

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中,正确的是(  )
①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细胞实验--同位素标记法
②孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律--假说演绎法
③DNA双螺旋结构的发现--模型建构法
④探究酵母菌细胞呼吸方式--对比实验法
⑤分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离--差速离心法.
A.①②④⑤B.①②③④C.①②③⑤D.②③④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列有关细胞与细胞学说的说法,不正确的是(  )
A.理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法
B.魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充
C.细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
D.原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质,且均以DNA作为遗传物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.使核糖核苷酸水解,在获得的含氮碱基中,不会参与组成脱氧核苷酸的是(  )
A.腺嘌呤B.胞嘧啶C.尿嘧啶D.胸腺嘧啶

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