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    图1表示干细胞进行的一系列生理过程，图2为内环境稳态的调节机制，请回答以下问题：

    （1）若图1中A为ES细胞，则它是由
     
    分离出来的一类细胞．若在培养液中添加抑制因子，则由A细胞经①、②过程形成的C细胞仍然保持着其特有的
     
    和
     
    能力．
    （2）若图2中的⑦表示促甲状腺激素，对⑦的分泌具有调节作用的激素是
     
    ．
    （3）若图2中的⑤表示细胞免疫过程中产生的免疫活性物质，则⑤表示
     
    ．此过程有助于清除抗原，维持
     
    ，从而保证机体正常的生命活动．
    （4）寒冷环境中有即时反应之一是起“鸡皮疙瘩”，完成该反射的结构基础是
     
    [皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→效应器（立毛肌）]．
    （5）初生牛犊自身免疫力低，必须到4周龄以后，才开始具备自身特异性免疫力．然而初生牛犊能够通过初乳从母体获得这种免疫，所谓初乳，即母牛分娩后5～7天内产生的乳，与常乳比较其特点主要是：
    ①免疫球蛋白含量比常乳高20～25倍；
    ②初乳中含有四种蛋白酶抑制素，可保护免疫球蛋白不被消化而直接吸收．
    试回答如下问题：
    ①免疫球蛋白在免疫学中又被称为
     
    ，它们在机体中的作用是
     
    发生特异性结合，及时清除抗原．
    ②初乳中若不存在蛋白酶抑制素，进入消化道中的免疫球蛋白会被
     
    分解成多肽．
    考点：胚胎干细胞的来源及分化,人体免疫系统在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的内细胞团）．
    特点：具有胚胎细胞的特性，体积较小，细胞核大，核仁明显；在功能上，具有发育的全能性，可分化为成年动物任何一种组织细胞．另一方面，在体外培养条件下，ES细胞可不断增殖而不发生分化，可进行冷冻保存，也可以进行某些遗传改造．图示过程说明生命活动的调节机制是神经-体液-免疫调节网络．
    解答： 解：（1）胚胎干细胞简称ES或EK细胞，来源于早期胚胎或原始性腺，具有发育的全能性，保持着分裂和分化的能力．
    （2）下丘分泌的促甲状腺激素释放激素能促进垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺分泌的甲状腺激素能反馈作用于垂体抑制垂体分泌促甲状腺激素．
    （3）细胞免疫中的免疫活性物质是淋巴因子，能促进B细胞增殖分化，有助于清除抗原，维持内环境稳态．
    （4）反射的结构基础是反射弧．
    （5）①免疫球蛋白又叫抗体，它能与相应的抗原发生特异结合．
    ②免疫球蛋白质是蛋白质，在消化道中会被蛋白酶分解成多肽．
    故答案为：
    （1）早期胚胎或原始性腺     分裂   分化
    （2）甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素
    （3）淋巴因子   内环境稳态
    （4）反射弧
    （5）①抗体    与相应的抗原（病原微生物）       ②蛋白酶
    点评：本题考查细胞分化和生命活动调节，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    水在细胞的各种化学成分中含量
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响以及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了实验，结果如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A、当乙烯的浓度增大到一定程度时，会抑制生长素的合成
    B、该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
    C、在植物的生长发育中各种激素是单独起作用的
    D、生长素浓度增大到一定值时，会促进植物茎中乙烯的合成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于受精过程的叙述正确的是（　　）
    A、获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过放射冠进入透明带
    B、透明带反应是防止多精入卵的第一道屏障
    C、精子与卵黄膜相互融合，精子入卵
    D、雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物选3：现代生物科技专题
    据报道，中山大学中山眼科中心主任任葛坚领导的研究小组将猴子的皮肤干细胞注射到小鼠的囊胚里，再将囊胚移入代孕鼠体内发育形成猴鼠嵌合体--猴鼠，用于角膜等器官的移植研究．请回答下列问题：
    （1）胚胎干细胞体外培养诱导分化可形成大量皮肤干细胞，其原因是
     
    ．根据胚胎干细胞的这种功能特性，当我们身体的某一类细胞功能出现异常或退化时，利用胚胎干细胞的治疗思路是
     
    ．
    （2）囊胚期时，胚胎细胞开始出现分化，有些细胞个体较小，将来只能发育成胎膜和胎盘，这类细胞称为
     
    ．因此，应将猴子的皮肤干细胞注射到小鼠囊胚的
     
    部位，以伴随其发育成某种组织．
    （3）将囊胚移入代孕鼠体内属于
     
    技术，此技术对代孕受体的要求是
     
    ．在畜牧生产中采用这种技术的优势主要是
     
    ，若想进一步提高胚胎的利用率，可采用
     
    技术．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当人的手臂突然被针刺时会出现缩手反射，但当人意识到是进行手臂注射时则不会发生缩手反射，图表示对该现象进行解释的突触结构示意图（A只与B形成突触），其中A表示由大脑发出的神经纤维，其释放的神经递质可抑制B神经释放神经递质．下列说法正确的是（　　）
    A、当手臂突然被针刺时，A、B、C三条神经上都能检测到有膜电位的变化
    B、当手臂突然被针刺时，图中电流表会发生两次相反的偏转，与直接刺激b点电流表的偏转情况完全相同
    C、当意识到进行手臂注射时，A、B、C三条神经上都有检测到有膜电位的变化
    D、当意识到进行手臂注射时，图中电流表只会发生一次偏转，与直接刺激c点电流表的偏转情况完全相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组基因型中，表现型相同的一组是（　　）
    A、AaBb和aaBb
    B、AABb和AaBb
    C、aaBb和Aabb
    D、AABB和aabb

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面①～⑤列举了五种育种方法：
    ①甲品种×乙品种→F1→自交→F2→人工选择→自交→F3→人工选择→自交…→性状稳定遗传的新品种．
    ②甲品种×乙品种→F1→F1花药离体培养→若干幼苗→秋水仙素处理芽尖→若干植株→人工选择→新品种．
    ③正常的幼苗→秋水仙素处理→人工选择→新品种．
    ④人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种．
    ⑤获取甲种生物的某基因→通过某种载体将该基因携带入乙种生物→新生物个体．
    （1）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的．现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良新品种AAbb，可以采用第①种方法，第①种方法的原理是
     
    ，该方法属常规育种，一般从F2代开始选种，这是因为
     
    ．若F2总数为1552株，则其中基因型为AAbb的理论上有
     
    株．基因型为Aabb的类型经过自交，在子代符合生产要求的性状中AAbb占
     
    ．
    （2）在第②种方法中，我们若只考虑F1分别位于n对同源染色体上的n对等位基因，则利用其花药离体培育成的幼苗应有
     
    种类型（理论数据）．与第①种方法相比，第②种方法突出的优点是
     
    ．
    （3）第③种育种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍，其机理是
     
    ．
    （4）第④种方法中发生的变异一般是
     
    ，卫星搭载的种子应当选用萌发的（而非休眠的）种子，试阐述原因
     
    ．
    （5）第⑤种方法培育的新生物个体可以表达出甲种生物的遗传信息，该表达过程包括遗传信息的
     
    ，该方法必须用到的工具酶是
     
    ．与第①种方法相比，该方法育种的优势是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    多指是显性遗传病，白化病是隐性遗传病，父亲是多指，母亲正常，他们有一患白化病但手指正常的孩子，则下一个孩子正常的机率是（　　）
    A、
    3
    4
    B、
    3
    8
    C、
    2
    3
    D、
    1
    4

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