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【题目】黄色圆粒豌豆(YyRr)和黄色皱粒(Yyrr)杂交,后代中纯合子占后代的

A. 1/16B. 1/4C. 1/8D. 3/16

【答案】B

【解析】

本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用,解答这一类题目,一般是把两对等位基因分开,一对一对地加以考虑,然后再把两部分结果组合起来。

亲代控制粒色的基因组成都是Yy,后代基因型是YYYyyy=121,后代纯合的几率是1/2;亲代控制粒型的基因组成是Rr×rr,后代基因型是Rrrr=11,后代纯合的几率也是1/2;因此黄色圆粒豌豆(YyRr)和黄色皱粒(Yyrr)杂交,后代中纯合子占后代的1/2×1/2=1/4,故选B

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科学家们经过多年的努力创立了一种新兴生物技术——基因工程,实施该工程的最终目的是

A. 定向提取生物体的DNA分子

B. 定向地对DNA分子进行人工“剪切”

C. 在生物体外对DNA分子进行改造

D. 定向地改造生物的遗传性状

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】漆酶属于木质降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述不正确的是( )

A. 生活污水中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品

B. 筛选培养基中需要加入漆酶的底物,通过菌落特征挑出产漆酶的菌落

C. 在涂布平板上长出的菌落,再通过划线进一步纯化

D. 斜面培养基中含有大量营养物,可临时保存菌株

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】豌豆在自然状态下是纯种的原因是

A. 豌豆品种间性状差异大B. 豌豆先开花后授粉

C. 豌豆是自花传粉的植物D. 豌豆是闭花自花授粉的植物

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】若有一个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染,裂解后释放的噬菌体将

A. 一定有35S,可能有32P B. 只有32P

C. 一定有32P,可能有35S D. 只有35S

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列试剂可用于血红蛋白释放的是

0.9%的生理盐水

甲苯

磷酸缓冲液

蒸馏水

梓檬酸钠

A. ①③

B. ①④

C. ④⑤

D. ②④

【答案】D

【解析】0.9%的生理盐水是洗涤红细胞是应用的试剂,不能用于血红蛋白释放,错误;甲苯的作用是溶解细胞膜的磷脂,加速血红蛋白的释放,正确;磷酸缓冲液用于粗分离蛋白质,不能用于释放血红蛋白,错误;蒸馏水作用是使红细胞吸水胀破,释放其中的血红蛋白,正确;柠檬酸钠的作用是采血时,防止血液凝固,不能用于血红蛋白的释放,错误。故选D

【考点定位】蛋白质的提取和分离

【名师点睛】在蒸馏水和甲苯作用下,红细胞破裂释放出血红蛋白。加入蒸馏水后红细胞液体积与原血液体积要相同。加入甲苯的目的是溶解细胞膜,有利于血红蛋白的释放和分离。

型】单选题
束】
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【题目】如图为不同培养阶段酵母菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线,下列相关叙述错误的是( )

A. 曲线AB段酵母菌呼吸作用发生的场所是线粒体

B. 酵母菌种群数量从C点开始下降的主要原因是葡萄糖大量消耗

C. 某同学在T3时取样,统计的酵母菌种群数量明显高于D点对应的数量,原因可能是取样时培养液未摇匀,从底部取样

D. 在T1-T2时段,单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因是酵母菌种群数量增多

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】科研人员用海藻酸钠作为包埋剂来固定小麦酯酶,以研究固定化酶的相关性质和最佳固定条件。酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶活性和酶的数量。图甲、乙、丙为部分研究结果。下列相关叙述中错误的是( )

A. 固定化酶的酶活力较高,主要原因是增加了酶与底物的接触面积

B. 由乙图可知,浓度为3%的海藻酸钠包埋效果最好

C. 由丙图可知,固定化酯酶一般重复使用3次之后酶活力明显下降

D. 由甲图可知,固定化酯酶比游离酯酶对温度变化适应性更强

【答案】A

【解析】固定化酶优点是不溶于水,易与产物分离,可反复使用,能连续化生产且稳定性好,A项错误由乙图可知,海藻酸钠浓度为3%时酶活力最高即包埋效果最好,B项正确;由丙图可知,固定化酯酶重复使用3次以内酶活力变化不大重复使用3次之后酶活力明显下降,C项正确由甲图可知,游离酯酶在温度超过40°C时活性即迅速下降,固定化酯酶在温度超过45°C时活性才开始缓慢下降说明后者对温度变化适应性更强,D项正确

型】单选题
束】
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【题目】如图所示,玉米经加工可生产酒精、玉米胚芽油和果糖等。相关叙述错误的是( )

A. 玉米秸秆中的纤维素可与斐林试剂产生砖红色沉淀

B. 玉米胚芽油不易挥发,可选用萃取法从玉米胚芽中提取

C. 对玉米秸秆的利用,体现了物质循环的原理

D. 利用固定化酶技术使葡萄糖异构酶可重复利用,降低了生产成本

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为果蝇X染色体的部分基因图,下列对此X染色体的叙述错误的是( )

A. 若来自雄性,则经减数分裂不能产生重组型配子

B. 若来自雌性,则经减数分裂能产生重组型配子

C. 若发生交换,则发生在XY的非姐妹染色单体之间

D. 若发生交换,图所示四个基因中,fw基因间交换频率最高

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某生态系统中能量传递示意图,以下叙述不正确的是(  )

A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的,流入该生态系统的总能量为1 250 kJ

B. 从乙到丙的能量传递效率为15%

C. 食物链的营养关系一般不可逆,这决定了能量流动的单向性

D. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田,可以提高能量传递效率

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