【题目】下列关于甲、乙、丙3种细胞结构的叙述,正确的是( )
A.甲、乙、丙都是双层膜结构,都是“能量转换站”
B.甲、乙、丙都可以通过某种方式显著增大膜面积
C.甲、乙、丙三种结构中都含DNA,只有丙中的DNA与蛋白质结合形成结构1
D.进行光合作用的细胞中一定含有结构乙,但核糖体的形成一定与结构2有关
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【题目】下图为对某一家族中甲、乙两种遗传病调查后得到的系谱图。I-4的家庭中没有乙病史。请回答(以A与a、B与b依次表示甲、乙两种遗传病的等位基因):
(1)甲病的遗传属于_____染色体________性遗传;乙病的遗传最可能属于______染色体_________性遗传。
(2)Ⅲ3的基因型为_________。若其含有乙病的致病基因有可能来自于Ⅰ代的_____号。
(3)若Ⅲ2与Ⅲ3婚配,其后代(U)为同时患两种病女孩的可能性为_______;若U有一个两病兼发的哥哥,则U正常的可能性为_________。
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【题目】根据以下教材中的相关实验回答问题:
①用生物组织提取液和蛋白质溶液检测该生物组织提取液中是否含有蛋白质
②蝾螈受精卵的实验(下图)
③用显微镜观察紫色洋葱外表皮细胞的质壁分离和复原现象
④比较过氧化氢在不同条件下的分解
⑤探究酶的活性受温度影响的实验(下图)
(1)实验①的检测试剂是双缩脲,该试剂分为A液和B液,使用方法是:向甲试管加入2ml待测液,向乙试管加入2ml蛋白质溶液,_____________(选填X1,X2、Y1、Y2操作,X1操作:先将A液与B液各1ml等量混合,再加入待测液中并摇匀;X2操作:先向待测液中加入A液1ml摇匀,再加入B液4滴摇匀;Y1操作:50-65℃预热2min;Y2操作,不需加热)
(2)分析实验②的结果,能得出的结论是________________。
(3)实验③中,当细胞液浓度小于外界溶液浓度时,植物细胞发生渗透作用不断失水,由于____________,致使两者逐渐分离开,产生质壁分离现象。
(4)分析比较实验④3号与1号、4号与1号的结果可知,Fe2+,和过氧化氢酶都有____________的作用,从而催化过氧化氢分解,由3号和4号结果对照可知,酶的作用比无机催化剂更显著。
(5)实验⑤不能采用过氧化氢酶规划H2O2分解的反应,原因是__________。
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【题目】如图所示,图1为某绿色植物细胞内部分代谢过程图解,其中①⑤表示代谢过程,AF表示代谢过程中产生的物质;图2为该植物在CO2浓度为0.03%、温度及其它条件适宜且恒定的情况下O2释放速率曲线。回答有关问题:
(1)图1中属于光合作用过程的是________(填序号),进行①的场所______________,A代表的物质是_______________。
(2)图2中a点能发生图1中的生理过程有_________________(填序号),b点时光合作用合成葡萄糖的速率_________(填“大于”“等于” “小于”)有氧呼吸消耗葡萄糖的速率。
(3)图2中d点时限制光合作用速率的主要环境因素是______________,当光照强度为5klx时,若白天给予植物12小时光照,请计算植物—昼夜需从周围环境中吸收CO2的量为_______。
(4)当二氧化碳不足时,叶绿体中的三碳化合物含量_____,原因是_________________。
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【题目】如图为人体内细胞间信息交流的某些方式的示意图。以下叙述错误的是 ( )
A. B、C 两图所示的均为具有调节作用的激素分子
B. 从图中可以看出细胞间的信息交流方式多种多样
C. 细胞膜上有信息接受功能的物质很可能为糖蛋白
D. 在 A、B、C 三图中,靶细胞都是通过细胞膜上的受体接受信号分子
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【题目】如图曲线表示在外界条件均适宜时,反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )
A. 增大pH,重复该实验,A、B点位置都不变
B. 酶量增加后,图示反应速率可用曲线丙表示
C. 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素
D. B点后,升高温度,酶活性增加,曲线将呈现甲所示变化
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【题目】如图表示某高等生物细胞的部分结构,下列有关叙述不正确的是( )
A.图中的结构1、2能产生ATP
B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层
C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D.3是遗传物质储存的主要场所,是细胞遗传和细胞代谢活动的控制中心
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【题目】如图显示某种鸟类羽毛的毛色(B、b)遗传图解,下列相关表述错误的是( )
A.该种鸟类的毛色遗传属于性染色体连锁遗传
B.芦花性状为显性性状,基因B对b完全显性
C.非芦花雄鸟和芦花雌鸟的子代雌鸟均为非芦花
D.芦花雄鸟与非芦花雌鸟的子代雄鸟均为非芦花
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