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    8．组织液中的氧气进入组织细胞的线粒体共通过磷脂分子（　　）
    A．4层B．6层C．3层D．8层

    分析 人体的内环境是人体内细胞生活的直接环境，由血浆、组织液和淋巴组成，内环境可以直接与细胞进行物质交换，绝大多数细胞生活的内环境是组织液，可以与组织细胞进行物质交换．

    解答 解：组织液中的氧气进行细胞参与有机物分解要穿过细胞膜和线粒体膜，共3层生物膜，生物膜由磷脂双分子层构成基本骨架，因此至少需要通过6层磷脂分子层．
    故选：B．

    点评 本题的知识点是内环境的作用，线粒体的结构，生物膜的结构，对于相关知识点的理解和把握知识点间的内在联系是本题考查的重点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    18．生物体内生命活动所需直接能源物质和主要能源物质依次是（　　）
    A．葡萄糖、ATPB．糖原、脂肪C．ATP、糖类D．糖类、脂肪

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    19．下列依次为丙氨酸、丝氨酸和天门冬氨酸的结构式；由这三种氨基酸依次各用1、2、3个（共6个）脱水缩合所形成的化合物中，含有的氨基、羧基和肽键的数目是（　　）
    A．1、4、5B．3、1、5C．1、2、5D．3、2、5

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．在提取玫瑰精油的过程中，分离油水混合物需加入（　　）
    A．氯化钠B．硫酸铜C．无水硫酸钠D．氯化锌

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．如果精原细胞中的三对等位基因分别位于三对同源染色体上，从理论上分析能产生精子的基因组成类型有（　　）
    A．3 种B．6 种C．8 种D．9 种

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某生物实验小组为“探究酵母菌呼吸方式”设计的如下实验装置．实验中，先向气球中加入10mL酵母菌培养液，再向气球中注入一定量的氧气，扎紧气球，置于装有20℃温水的烧杯中．再将整个装置置于20℃的恒温水浴中，记录实验开始30min后烧杯中液面变化量．试回答：
    （1）为了消除各种环境因素的变化带来的实验误差，应设计一对照实验，对照实验装置与上述装置相比，不同之处是将气球中的酵母菌培养液换成加热煮沸后冷却的酵母菌培养液．
    （2）实验开始30min后烧杯内液面没有发生变化，原因是酵母菌只进行了有氧呼吸，如果要确认气球内酵母菌有没有进行无氧呼吸，可以检测发酵液中是否含有酒精．
    （3）若用上述实验装置探究酵母菌无氧呼吸的适宜温度，应作两处调整，分别是：
    ①第一处调整：气球中不注入氧气；
    ②第二处调整：取若干相同装置，并置于不同温度的恒温水浴锅．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    20．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中的正确操作或想法是（　　）
    A．用同位素标记法探索DNA的复制方式，无论用N14还是P32都可进行
    B．取新鲜的菠菜叶，加少许SiO2和丙酮，研磨液呈黄绿色．于是判断是菠菜叶用量太少导致
    C．在纸层析法分离叶绿体中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素在层析液中溶解度最高
    D．测定动物的呼吸作用时，在光下或暗处进行对实验结果的影响不明显

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关光合作用的叙述正确的是（　　）
    A．叶绿体中的部分叶绿素a具有吸收、传递和转化光能的作用
    B．光合作用释放的O2来自CO2
    C．当光照过强引起气孔关闭时，叶绿体内的C3含量将上升
    D．如果叶肉细胞吸收O2释放CO2，说明细胞不进行光合作用，只进行呼吸作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．关于细胞的叙述，错误的是（　　）
    A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用
    B．动物细胞间的粘着性与细胞膜上的糖蛋白有关
    C．细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
    D．哺乳动物的细胞能合成蔗糖，也能合成乳糖

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