科目:高中生物 来源:全国教育先进省市高考模拟试卷与解题指导 生物 题型:071
糖尿病是一种常见病,目前对胰岛素依赖型糖尿病的治疗多用激素疗法。胰岛素过去主要从动物中提取,基因工程技术发展以后,利用细菌生产胰岛素。其操作的基本过程如下图所示:
(1)质粒存在细菌细胞内,其化学本质是________。
(2)随着细菌乙的分裂,质粒也由1个变成2个,2个变成4个……,质粒的这种增殖方式称为________。胰岛素基因引入后,细菌乙就能产生胰岛素,基因能够成功表达是因为________。
(3)图中细菌乙发生的遗传物质变化属变异类型中的________。
(4)人的胰岛素基因能够在细菌体内表达,从遗传和进化角度上看,说明了________;从细胞结构的角度上看,说明了________。
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科目:高中生物 来源:同步题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
尽管微生物的发酵有各种各样的产物,但通常它们的生产能力小而且单一,不能胜任大批量的生产,于是科学家想方设法使它们的“功力”增长几十倍到几百倍,从而成为本领高强的“高级工人”,下面是让微生物增长“功力”的三种方法,回答其中的问题:
(1)第一种方法叫“原生质融合法”,是将两种不同发酵本领的微生物细胞放在一起进行处理,溶解掉细胞壁,让它们的原生质相互融合,从而形成新的微生物。
①溶解掉细菌细胞壁可以用酶解法,选用正确的方法是
A.温和条件、纤维素酶和果胶酶 B.温和条件、溶酶体酶
C.高温条件、纤维素酶和果胶酶 D.高温条件、溶酶体酶
②形成新微生物(细菌),从遗传角度来看,这是属于哪一种变异? ,所形成的新型微生物的后代有什么特点? 。
(2)第二种方法是通过直接转移遗传物质DNA,制备出有超强能力的发酵微生物。
③这种方法所应用的技术是 ,其人工改造后培育出的微生物称为 。
④在由超强能力的发酵微生物产生的产品中,单细胞蛋白是指 。
(3)第三种方法是人工办法让微生物的DNA发生突变,然后选出符合要求的,能增加产量的个体。某科学家用紫外线处理黄色短杆菌后,得到很多突变体,在其中筛选出了不能合成 酶的菌种,从而达到了让黄色短杆菌大量积累赖氨酸的目的。
(4)某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,利用这第(3)步用紫外线处理黄色短杆菌后得到的5种突变体成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌)。请分析回答问题:
⑤培养基中加入化合物A的目的是筛选 ,“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的 ,实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是 。
⑥培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量 (增加或减少)的培养液,接入新的培养液中连续培养,使“目的菌”的数量 (增加或减少)。
⑦若研究“目的菌”的生长规律,将菌落进行液体培养,可采用 的方法进行计数,以时间为横坐标,以 为纵坐标,绘制生长曲线。
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