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    炎热环境中，人体维持体温恒定的主要机理是（　　）
    A、皮肤毛细血管舒张，血流量增大，汗液分泌增加
    B、立毛肌舒张，血流量减少，皮肤温度下降
    C、酶活性下降，细胞代谢减弱，产热量下降
    D、下丘脑体温调节中枢活动减弱，TRH分泌增加
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：炎热环境下的体温调节过程为：炎热环境→皮肤温觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加散热（毛细血管舒张、汗腺分泌增加）→体温维持相对稳定．
    解答： 解：A、通过神经调节，皮肤毛细血管舒张，血流量增大，汗液分泌增加，A正确；
    B、立毛肌舒张，血流量增加，皮肤温度上升，B错误；
    C、炎热时，体温保持基本稳定，酶的活性不变，细胞代谢都不变，C错误；
    D、下丘脑体温调节中枢活动减弱，TRH分泌减少，D错误．
    故选：A．
    点评：本题主要考查体温调节的过程，意在强化学生对体温调节过程的识记、理解与运用．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将紫色洋葱表皮细胞放入一定浓度的硝酸钾溶液中，在显微镜下观察．能够反映细胞液含水量随时间变化的曲线图的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原核细胞的叙述，正确的是（　　）
    A、原核细胞没有线粒体和叶绿体，所以不能进行有氧呼吸和光合作用
    B、水绵、蓝藻、乳酸菌都属于自养型的原核生物
    C、原核细胞有核糖体，但没有由DNA和蛋白质组成的染色体
    D、原核细胞的遗传物质是DNA或RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一组动物活细胞有丝分裂图，a、b、c、d、e代表细胞分裂的不同时期，有关说法错误的是（　　）
    A、b图细胞将出现细胞板，并缢裂成两个子细胞
    B、b、c、d、e所示的细胞中DNA含量均为普通体细胞的2倍
    C、d图细胞所处的分裂时期是细胞分裂中期
    D、它们在细胞周期中出现的顺序是a→c→d→e→b

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中a表示某种物质，b表示相关细胞，下列有关描述中不正确的是（　　）
    A、如果a表示胰高血糖素，b细胞可能是任意一种体细胞
    B、如果a表示胰岛素，可促进b细胞对葡萄糖的摄取和利用
    C、如果a表示神经递质，它由神经元的轴突末梢分泌产生
    D、此图反映了细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物进化和生物多样性的形成的表述中正确的一项是（　　）
    A、一个物种的灭绝，会影响到若干其他物种的进化
    B、物种之间的共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
    C、生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
    D、生态系统多样性形成的原因可以概括为自然选择

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因重组的说法，正确的是（　　）
    A、基因重组能够产生新的性状
    B、基因重组是生物变异的根本来源
    C、基因重组发生在所有生物的生殖过程中
    D、同源染色体上的非等位基因也可以发生基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    绿色植物细胞内的化学反应一定在细胞器中进行的是（　　）
    A、氧气的生成
    B、ATP的生成
    C、二氧化碳的生成
    D、三碳化合物的生成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有人将欧洲家兔带到某小岛上，几百年之后小岛上的这些兔子后代不能与欧洲家兔杂交产生后代．以下叙述错误的是（　　）
    A、不同的环境对这两个种群的变异进行了选择
    B、地理环境决定了两个种群的产生不同的变异
    C、由于隔离，两个种群的基因频率产生较大的差异
    D、两个种群已产生生殖隔离，形成不同物种

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