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    下图1表示渗透作用装置，一段时间后液面上升的高度为h，其中半透膜为膀胱膜，装置溶液A、a起始浓度分别用MA、Ma表示；图2表示一个洋葱鳞片叶表皮细胞放在蔗糖溶液后发生质壁分离过程图。请根据图回答问题：

    （1）发生渗透作用必须具备两个条件：1．半透膜 2． 。据图1中现象推知起始浓度MA______Ma（填大于或小于或等于）。图1中的半透膜相当于图2中的结构 ，由细胞膜、_____和_____ 组成。

    （2）图2中细胞发生质壁分离的原因是：当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就渗透出来，使细胞出现一定程度的收缩，由于___________ ，在细胞不断失水时，就发生质壁分离。

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图表示三个神经元及其联系．其中“-Ο-＜”表示从树突到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元之间的传递方向，进行了相关实验．联系图解回答下列问题：
    （1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为神经中枢，能代表反射弧的结构为（用序号表示）①→②→③→④→⑤．
    （2）刺激图中b点，则b点的电位变化是由外正内负成为内正外，图中abcde点可发生兴奋；
    （3）若刺激d点，图中cde点可发生兴奋；
    （4）由图中可以看出一个神经元的突触小体与下一个神经元的胞体或树突相接而形成突触．说明：兴奋在神经元上的传导是双向的，在两个神经元之间的传递是单向的的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．很多人看恐怖电影时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多．该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．心率加快是神经调节和体液调节共同作用的结果
    B．神经调节中突触前膜以胞吐的方式释放神经递质
    C．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础
    D．该实例中肾上腺素通过神经纤维运输到心脏

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．人在发高烧时食欲降低，感觉食之无味，其原因是（　　）
    A．体温升高，导致肠道不能吸收营养物质
    B．体温升高，消化酶的分泌完全停止
    C．体温升高，消化酶的活性降低，食物消化速率大大降低
    D．体温升高，破坏了体温调节系统，从而影响了胃的消化作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．请回答下列有关实验的问题：
    （1）在“颤藻和水绵细胞的比较观察”的实验中，用放大倍数相同的显微镜观察颤藻和水绵细胞，可发现颤藻细胞明显小于（大于/小于）水绵细胞．
    （2）在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，运用纸层析或层析的方法使不同色素在扩散过程中被分离开来，扩散速度最快色素是胡萝卜素．
    （3）在“植物细胞有丝分裂的观察”实验中，制作洋葱根尖临时装片时，对解离后的洋葱根尖进行染色，可选染色剂是龙胆紫（或醋酸洋红）；显微镜下观察细胞分裂各时期的最佳部位是洋葱根尖的分生区（或生长点）（填组织名称）．
    （4）在“还原糖鉴定”的实验中，苹果组织样液加入斐林试剂后，经水浴加热（或加热）后，可观察到砖红色沉淀．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某生物兴趣小组有一些能够稳定遗传的高茎、豆荚饱满和矮茎、豆荚不饱满的两个品系豌豆，该兴趣小组的成员，希望通过遗传学杂交实验探究一些遗传学问题．
    （1）你认为可以探究的问题有：
    问题1：控制每对相对性状的基因是否分别遵循孟德尔的基因分离定律．
    问题2：控制两对相对性状的基因是否遵循孟德尔的基因自由组合定律．
    （2）请设计一组最简单的实验方案，探究上述遗传学问题：（不要求写出具体操作方法）
    ①高茎豆荚饱满的豌豆和矮茎豆荚不饱满的豌豆杂交；观察和统计F1的性状及比例；保留部分F1种子．②F1代个体进行自交；观察和统计F2的性状及比例
    （3）实验结果：
    ①F1全部为高茎且豆荚饱满．
    ②F2的统计数据
    表现型高茎豆荚饱满高茎豆荚不饱满矮茎豆荚饱满矮茎豆荚不饱满
    比例66%9%9%16%
    （4）实验分析：
    ①F2中高茎：矮茎=3：1，豆荚饱满：豆荚不饱满=3：1，所以高茎和矮茎、豆荚饱满和豆荚不饱满分别是由一对等位基因控制的，并遵循孟德尔的基因分离定律．
    ②F2四种表现型的比例不是9：3：3：1（填比例），所以控制上述两对相对性状的非等位基因不遵循孟德尔的基因自由组合定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．图中甲、乙表示两个水稻品种，A、a和B、b表示分别位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，则下列说法错误的是（　　）
    A．①～②过程简便，但培育周期长B．③过程常用的方法是花药离体培养
    C．⑤过程的育种原理是基因突变D．②和⑦的变异都发生于有丝分裂间期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列科学发现与研究方法相一致的是（　　）
    ①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律  
    ②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
    ③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上  
    ④科学家获得不同形态的细胞器  
    ⑤研究分泌蛋白的形成过程．
    A．①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法
    B．①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法
    C．①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③假说-演绎法 ④离心 ⑤对比实验法
    D．①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（ ）

    A．癌细胞在条件适宜时可无限增殖

    B．癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别

    C．病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变

    D．原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖

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