下列对该示意图叙述正确的是（ ）
A．甲为生态系统的结构，a为环境被破坏，b、c分别代表生态系统成分的变化、生态系统的营养结构的变化
B．甲为下丘脑，a为寒冷刺激，b、c分别代表产生促甲状腺激素释放激素、毛细血管舒张
C．甲为农田害虫，a为喷施农药，b、c分别代表产生抗药基因，种群数量减少
D．甲为同化量，a为太阳能，b、c分别代表呼吸作用热能散失，下一营养级的同化量
一本好题口算题卡系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南玉溪第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人类精子发生过程中，下列说法不正确的是
A．细胞中染色单体数最多可达92条
B．姐妹染色单体携带的遗传信息可能是不同的
C．染色单体的交叉互换发生在同源染色体分离之前
D．—个精原细胞产生两个相同精子的概率最大为1/223
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南曲靖第一中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
人类遗传性斑秃是常染色体上某显性基因控制的一种遗传病。在男性中只要含有该显性基因就会发展成斑秃，但在女性中只有该显性基因纯合时才会发展成斑秃。下列相关叙述错误的是
A．人群中男性斑秃的发病率高于女性
B．若双亲都正常，则后代中可能出现斑秃
C．若双亲都是斑秃，则其子女一定都是斑秃
D．若母亲是斑秃，父亲正常，则其后代中儿子是斑秃，女儿正常
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科目：高中生物 来源：2017届江西省、宜春一中高三7月联考生物试卷（解析版） 题型：综合题
某二倍体植物（2n=16）开两性花，可自花传粉。研究者发现有雄性不育植株（即雄蕊发育异常不能产生有功能的花粉，但雌蕊发育正常能接受正常花粉而受精结实），欲选育并用于杂交育种．请回答下列问题：
（1）雄性不育与可育是一对相对性状。将雄性不育植株与可育植株杂交，F1代均可育，F1自交得F2，统计其性状，结果如右表，说明
控制这对性状的基因遗传遵循_________定律。
（2）在杂交
育种中，雄性不育植株只能作为亲
本中的 （父本/母本），其应用优势是不必进行
操作。
（3）为在开花前即可区分雄性不育植株和可育植株，育种工作者培育出一个三体新品种，其体细胞中增加一条带有易位片段的染色体，相应基因与染色体的关系如图（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制种子为茶褐色，r控制黄色）。
①三体新品种的培育利用了 原理。
②带有易位片段
的染色体不能参与联会，因而该三体新品种的细胞在减数分裂时可形成 个正常的四分体，____ （时期）联会的两条同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，而带有易位片段的染色体随机移向一极，故理论上，含有9条染色体的雄配子占全部雄配子的比例
为 ，经研究发现这样的雄配子不能与雌配子结合。
③此品种植株自交，所结的黄色种子占80%且发育成的植株均为雄性不育，其余为茶褐色种子，发育成的植株可育。结果说明三体植株产生的含有9条染色体和含有8条染色体的可育雌配子的比例是
，
这可能与带有易位片段的染色体在减数分裂时的丢失有关。
④若欲利用此品种植株自交后代作为杂交育种的材料，可选择 色的种子作为母本；若欲继续获得新一代的雄性不育植株，可选择__ 色的种子种植后进行自交。
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科目：高中生物 来源：2017届江西省、宜春一中高三7月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物激素调节的有关说法，不正确的是
A．生长素类似物在实际应用时需要注意使用浓度的大小
B．赤霉素能促进细胞伸长、细胞分裂素能促进细胞分裂，因而都能促进植物生长
C．失重状态下，根失去向地生长特性的原因是生长素不能极性运输
D．植物果实的自然生长过程
与生长素、赤霉素等多种植物激素有关
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科目：高中生物 来源：2017届江西省、宜春一中高三7月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是用来描述各种生命现象的一个简易模型，以下相关叙述
正确的是（ ）
A．若图中的A代表人体下丘脑，a为细胞外液渗透压下降，则b、c可分别代表产生渴觉和尿液减少
B．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度升高
C．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和物种减少
D．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表抗体和记忆细胞
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科目：高中生物 来源：2017届江西省、宜春一中高三7月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动。如图甲为两种细胞通讯方式，乙为甲图中括号部位放大图，下列有关叙述中错误的是（ ）
A．若图中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2一定是肝细胞
B．图中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器
C．图中⑤的形成与②有关，⑤所在的位置是内环境
D．图中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节
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科目：高中生物 来源：2017届江西九江第一中学高三7月暑期阶段性测试生物试卷（解析版） 题型：选择题
农科院研究员在指导农民生产的过程中发现一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低。他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间试验。除施肥不同外，其他田间处理措施相同，试验结果如下表：从表中可判断，该农田最可能缺少的元素是
地块 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
施肥情况 | 尿素 | 磷酸二氢钾 | 磷酸二氢铵 | 硫酸铵 | 不施肥 |
小麦收获量 | 55．56 | 65．26 | 56．88 | 55．44 | 55．11 |
A．K B．N C．P D．S
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科目：高中生物 来源：2017届江西赣州市高三上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别正确的是 （ ）
A．表面活性剂只存在于普通洗衣粉中，会产生泡沫，可以将油脂分子分散开
B．普通洗衣粉中含磷，会污染环境
C．水软化剂只存在于普通洗衣粉中，可以分散污垢
D．加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中
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