科目:高中生物 来源:天利38套 高中生物 题型:013
抗虫棉植株的变异来源及大面积推广种植所采用的技术手段分别是
①基因突变
②基因重组
③染色体变异
④基因工程
⑤细胞工程
⑥发酵工程
A.①④
B.②④
C.②⑤
D.③⑤
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科目:高中生物 来源:天利38套《2008全国各省市高考模拟试题汇编(大纲版)》、生物 大纲版 题型:013
抗虫棉植株的变异来源及大面积推广种植所采用的技术手段分别是
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④基因工程 ⑤细胞工程 ⑥发酵工程
A.①④
B.②④
C.②⑤
D.③⑤
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年甘肃省高三上学期第二次月考生物试卷 题型:综合题
下列各图分别表示A、B、C、D、E、F几种不同的育种方法。请据图回答:
A.
B.普通小麦(AABBDD)×黑麦(RR)→不育杂种(ABDR)小黑麦(AABBDDRR)
C.高秆抗锈病(DDTT)×矮秆易染锈病(ddtt)→F1F2→能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
D.高秆抗锈病(DDTT)×矮秆易染锈病(ddtt)→F1配子幼苗 能稳定遗传的矮秆抗锈病品种
E.获取苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因→通过某种载体将该基因转入棉花植株→抗虫棉
F.人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种。
(1) A图所示过程称为克隆技术,新个体丙的性别取决于 亲本。
(2)B过程所表示的育种方法叫 ,该方法最常用的做法是在①处
用 处理。
(3)C过程表示的育种方法是杂交育种,若要在F2中选出最符合生产要求的新品种,最简单的方法是 。[来源:Zxxk.Com]
(4)D过程中过程②常用的方法是 ,与D方法相比,E方法的突出特点是 。
(5)E过程中得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中,决定氨基酸的
是相同的。
(6)第F种方法中发生的变异一般是基因突变,卫星搭载的种子应当选用萌动的(而非休眠的)种子,试阐述原因 。
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科目:高中生物 来源: 题型:
抗虫棉植株的变异来源及大面积推广种植所采用的技术手段分别是
①基因突变 ②基因重组 ③染色体变异 ④基因工程
⑤细胞工程 ⑥胚胎工程
A.①④ B.②④ C.②⑤ D.③⑥
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