| A. | 在癌变细胞内,BAK基因的表达不正常 | |
| B. | 从图中看出 A、B 组为导入有BAK基因表达载体的实验组,C为对照组 | |
| C. | C组细胞明显少的原因是导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达并起所的作用 | |
| D. | 细胞凋亡是由遗传决定的细胞自动死亡的过程,对于多细胞生物体是有利的 |
分析 BAK基因是促凋亡基因,癌细胞内的BAK基因表达异常,则BAK基因的表达水平明显降低.用胰蛋白酶处理胃癌细胞使之分散成单个细胞,分为A、B、C三组. B组细胞导入空载体,则A组细胞不导入任何外源DNA,C组细胞导入BAK基因表达载体,形成对照.在相同适宜条件下培养5天,统计各组活细胞数,并从分子水平上比较的BAK蛋白含量.C组细胞中导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达,并起促进凋亡的作用,故明显少于A组和B组.
解答 解:A、癌变是在致癌因子的作用下,细胞内原癌基因和抑癌基因发生了基因突变而导致的.BAK基因一种促凋亡基因,在癌变细胞内,BAK基因的表达水平明显降低.A正确;
B、根据各组胃癌细胞BAK蛋白电泳图,可知若B组细胞导入空载体,则A组细胞不导入任何外源DNA,作为空白对照,C组细胞导入BAK基因表达载体.B错误;
C、在相同适宜条件下培养5天,统计各组活细胞数,并从分子水平上比较BAK蛋白的含量.C细胞中导入的BAK基因在胃癌细胞中大量表达并起促进凋亡的作用,所以C组细胞明显少于A组和B组,C正确;
D、细胞凋亡是由基因(遗传)决定的细胞自动死亡的过程,对于多细胞生物体的正常发育具有重要意义.D正确.
故选:B.
点评 本题以“BAK基因”为素材,结合曲线图和实验流程,考查细胞凋亡、癌变及基因工程的相关知识,意在考查考生的识记能力和分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 甲、乙两病的遗传特点相同,均与性别无关 | |
| B. | II1和III4的基因型分别是AaXBXb、aaXBXB | |
| C. | IV1基因型为AaXbYB的概率是$\frac{1}{8}$ | |
| D. | IV1为雌鼠时,同患两种病的概率是$\frac{1}{48}$ |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
(2015秋•合肥校级期末)胰腺外分泌部能分泌消化酶(如胰蛋白酶等);内分泌部能分泌与血糖调节有关的激素.如胰岛素可以溶解于酒精,在一定的酸性液体环境里仍具有生物活性.科技小组甲为提取胰岛素,在室温下,把正常牛的胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,经检测没有提取出有生物活性的胰岛素;他们又对提取的过程进行改进:手术结扎胰管让外分泌部萎缩死亡,再取该胰腺粉碎,加酒精充分混合后过滤,提取出有生物活性的胰岛素.
(1)改进实验前未能提取到有生物活性胰岛素的原因是 ;改进后能提取到有 生物活性胰岛素的原因是 .
(2)科技小组乙在研究甲小组的方案后,发现了在酸性环境下把胰腺粉碎,用酒精也能提取出有生物活性的胰岛素,原因是 .请你结合所学的知识,再提出一个能提取出具有生物活性胰岛素的新的实验思路(简要回答) .
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 细胞增殖过程中细胞的全能性下降 | |
| B. | 细胞分化过程中不同基因的活动状态不同 | |
| C. | 衰老的细胞内多种酶的活性降低 | |
| D. | 细胞癌变后细胞周期的时间长短发生改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 个体数量 水深(米) | 物种甲 | 物种乙 | 物种丙 |
| 0.5 | 100 | 50 | 10 |
| 0.7 | 120 | 60 | 15 |
| 0.9 | 200 | 70 | 20 |
| 1.1 | 120 | 80 | 25 |
| 1.3 | 100 | 90 | 30 |
| 1.5 | 0 | 100 | 35 |
| 1.7 | 0 | 90 | 40 |
| 1.9 | 0 | 80 | 35 |
| 2.1 | 0 | 0 | 20 |
| 2.3 | 0 | 0 | 0 |
| A. | 该池塘内的生产者的光合作用推动物质和能量的循环 | |
| B. | 物种甲分布在水深0.5-1.3米范围内,这体现了群落的垂直结构 | |
| C. | 生产者最可能是物种丙 | |
| D. | 物种乙对物种丙种群数量的调节属于外源性调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行 | |
| B. | 酶、激素、ATP和神经递质等都是细胞中的微量高效物质,作用后都立即被分解 | |
| C. | 神经递质能够识别突触后膜上的受体,体现了细胞间信息交流的功能 | |
| D. | B细胞释放的淋巴因子能使受到抗原刺激的记忆细胞增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 家族性高胆固醇血症(FH)一定是由细胞表面的LDL-R蛋白功能缺陷导致的 | |
| B. | 低密度脂蛋白受体(LDL-R)基因突变导致家族性高胆固醇血症(FH)体现了基因对性状的间接控制 | |
| C. | 在人群中随机取样来调查家族性高胆固醇血症(FH)的遗传方式 | |
| D. | 血浆低密度脂蛋白(LDL)的含量受多个基因表达产物的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
| 类型 性状 | ①野生型 | ②白眼型 | ③黑身型 | ④残翅型 | ⑤短肢型 | ⑥变胸型 | 染色体 |
| 眼色 | 红眼W | 白眼w | X(Ⅰ) | ||||
| 体色 | 灰身B | 黑身b | Ⅱ | ||||
| 翅型 | 长翅V | 残翅型v | Ⅱ | ||||
| 肢型 | 正常肢D | Z短肢d | Ⅱ | ||||
| 后胸 | 后胸正常H | 后胸变形h | Ⅲ |
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