| A. | 雌性:雄性=1:1 | B. | 雌性:雄性=2:1 | C. | 雌性:雄性=3:1 | D. | 雌性:雄性=1:2 |
分析 高等生物的性别是由染色体决定的,其类型主要有XY型和ZW型.在ZW型中,雄性为ZZ,雌性为ZW.明确知识点,梳理相关知识,根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:根据题意分析可知:雄鸡为ZZ,雌鸡为ZW.环境的影响使一只ZW的雌鸡发育成能正常交配的公鸡,但其染色体没有发生改变,仍为ZW.该公鸡ZW与正常母鸡ZW交配后代有3种基因型,即ZZ:ZW:WW=1:2:1,但由于WW型胚胎致死,所以后代中只有ZZ和ZW两种,性别分别为雄性和雌性.所以该雄鸡与正常雌鸡交配产生的子代性别及比例为雌性:雄性=2:1.
故选:B.
点评 本题考查性别决定的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| 第一次捕获并标记的个体数 | 第二次捕获个体数 | 第二次捕获的标记个体数 | |
| 鲤鱼 | 60 | 50 | 15 |
| 鲫鱼 | 20 | 25 | 5 |
| 鲶鱼 | 5 | 4 | 0 |
| A. | 该池塘中鲤鱼的种群密度较大 | B. | 采用的调查方法为标志重捕法 | ||
| C. | 两次调查不能估算鲶鱼的种群数量 | D. | 鲫鱼的种群数量会逐渐增加 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 它们所含的基因都是相同的 | |
| B. | 它们的形状,大小一般都是相同的 | |
| C. | 同源染色体的联会仅仅发生在减数分裂过程中 | |
| D. | 姐妹染色单体是由一个共同着丝点连接着的两条染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 人体内的热量来源于细胞呼吸 | B. | 肝脏是人体重要的产热器官 | ||
| C. | 炎热环境中散热量大于产热量 | D. | 体温稳定受神经一体液的调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该实验可用高倍镜直接观察 | |
| B. | 装片制作的步骤是:解离→染色→漂洗→制片 | |
| C. | 染色后的根尖滴加淸水后可直接观察 | |
| D. | 各时期的长短与视野中相应时期细胞的数量成正相关 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上期末理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于人体体液免疫中相关细胞的叙述,不正确的是( )
A.抗原传递给T细胞后,可刺激T细胞产生淋巴因子
B.B细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成浆细胞
C.B细胞接受抗原刺激后,增殖分化形成记忆细胞
D.记忆细胞接受抗原刺激后,合成并分泌抗体
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建 | |
| B. | 不同基因表达载体的构建是不一样的 | |
| C. | 启动子位于基因的首端,是DNA聚合酶识别和结合的部位 | |
| D. | 抗生素抗性基因的作用是作为标记基因,用于鉴别受体细胞中是否导入了目的基因 |
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