练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．科学家初步研究出H7N9型禽流感疫苗，投入使用前，以未感染H7N9病毒的一群健康小鸡（随机分为甲、乙两组）为实验动物进行了实验，过程和结果如图．请据图回答有关问题．
    （1）注射的H7N9型禽流感疫苗，免疫学中被称为抗原．
    （2）甲组小鸡20天还正常生活，因为初次注射H7N9型禽流感疫苗刺激体内B淋巴细胞增殖、分化为浆细胞，合成并分泌抗体．
    （3）从免疫学的角度分析，甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的效果．
    （4）实验中设置乙组小鸡的目的是对照．

    分析 据图分析，给甲组健康小鸡注射H5N1型疫苗，甲组小鸡的体内可产生一定量的抗H5N1型病毒的抗体和少量的记忆细胞，当H5N1型病毒再次进入甲组小鸡体内，这些抗体和少量的记忆细胞最终会产生更强的特异性免疫反应，及时将抗原（H5N1型病毒）清除，甲组小鸡能正常生活．
    乙组小鸡注射H5N1型病毒，体内没有足够的抗体，小鸡全部死亡．

    解答 解：（1）引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原．注射的H7N9型禽流感疫苗，免疫学中被称为抗原．
    （2）甲组小鸡20天还正常生活，因为初次注射H7N9型禽流感疫苗刺激体内B淋巴细胞增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞，其中浆细胞能合成并分泌抗体，抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．
    （3）从免疫学的角度分析，甲组小鸡存活最可能是体液免疫和细胞免疫共同作用的效果．
    （4）乙组小鸡开始时没有注射H5N1型疫苗，后来注射H5N1型病毒，由于体内没有足够的抗体，小鸡全部死亡．因此实验中设置乙组小鸡的目的是对照作用．
    故答案为：
    （1）抗原
    （2）B淋巴      浆       抗体
    （3）体液免疫和细胞免疫
    （4）对照

    点评 本题以一组对照实验为信息的载体，考查疫苗、细胞分化和特异性免疫的相关知识，考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，并能对实验现象进行解释、分析和处理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．图甲表示光合作用部分过程的图解，图乙表示改变光照为黑暗条件后，与光合作用有关的五碳糖化合物和三碳化合物在叶绿体内的变化曲线．据图回答问题：

    （1）图甲中A表示的物质是[H]，光合作用暗反应发生的场所是叶绿体基质．
    （2）图甲中ATP形成所需的能量最终来自于光．若用放射性同位素14C标记CO2，则14C最终进入的物质是（CH2O）．
    （3）图乙中曲线a表示的化合物是三碳化合物．
    （4）光合作用和细胞呼吸是植物的重要生命活动，若以测定的CO2吸收量与释放量为指标，研究湿度对某绿色植物光合作用与细胞呼吸的影响，结果如下表所示：示：
    项目5℃10℃20℃25℃30℃35℃
    光照条件下CO2
    吸收量（mg•h-1）    		11.83.23.73.53
    黑暗条件下CO2
    释放量（mg•h-1）    		0.50.7512.333.5
    则温度在25～30℃间光合作用制造的有机物总量逐渐增加（增加、减少）．
    假设呼吸作用昼夜不变，植物每天光照12h，在20℃条件下最有利于植物的生长．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关实验叙述，正确的是（　　）
    A．探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用实验中，生根的数量和长度是因变量
    B．探究培养液中酵母菌种群数量变化的实验中，需要从静置的培养瓶中吸取酵母菌培养液进行检测
    C．血球计数板在使用后要清洗干净，可用试管刷小心刷洗
    D．制作好的生态瓶应放在阳光充足的地方，并且定期打开瓶盖，确保氧气的供应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．孟德尔用豌豆进行了一对相对性状的杂交实验，在对分离现象的原因进行解释时提出了相关假说，其中不属于他提出的假说内容的是（　　）
    A．生物性状是由遗传因子决定的
    B．F1与矮茎杂交，后代中高茎：矮茎接近1：1
    C．受精时雌雄配子的结合是随机的
    D．配子只含有每对遗传因子中的一个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．生长素发现的历程中，科学家鲍森•詹森和拜耳等进行了开创性的实验（如图所示），为生长素的最终发现做出了不可磨灭的贡献．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A．鲍森•詹森用单侧光处理胚芽鞘的目的是使背光侧产生更多影响物质
    B．鲍森•詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递给下部
    C．拜耳实验在黑暗中进行可排除受光不均匀对实验结果的影响
    D．拜耳实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为某种高等生物细胞亚显微结构模式图，请据图回答：（在[]中填序号，在横线上填名称）
    （1）判定该结构为动物（动物或植物）细胞，主要依据是无细胞壁、叶绿体、液泡，有中心体．
    （2）图中与分泌蛋白的合成和加工有关的细胞器有②③⑤⑧（填标号）．
    （3）在有丝分裂中与纺锤体形成有关的是[⑦]中心体．
    （4）细胞内有双层膜的结构又是细胞控制中心的是[④]细胞核．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲乙为两个电流计．将三个神经细胞置于细胞外液的溶液S中，请回答下列相关问题：
    （1）给e点一个强刺激，甲电流表指针发生一次（填“一次”、“两次”或“不会”）偏转；乙电流表指针不会（填“会”或“不会”）发生偏转．
    （2）给a点一个强刺激，此时膜外钠离子大量内流，使a点处于外负内正的动作电位状态．
    （3）适当降低溶液S中的钠离子溶液，测量b点的静息电位将不变（填“不变”、“增大”或“减小”），给b点一个强刺激，动作电位峰值将减小（填“不变”、“增大”或“减小”）

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列有关人体内环境和稳态调节的叙述，正确的是（　　）
    A．内环境稳态遭到破坏必将引起细胞代谢紊乱
    B．免疫系统的作用与机体维持内环境稳态无关
    C．温度下降时甲状腺激素会定向运输给产热器官
    D．大量出汗后只补充水，血浆渗透压会升高

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．据英国《每日邮报》2012年3月26日报道，美国科学家研制出了一种能帮助人体免疫系统摧毁癌细胞的新型药物．据悉，新型药物的效力集中于一种大量存在于癌细胞表面的蛋白质，这种名叫“CD47“的蛋白质能使癌细胞免于被叫作“巨噬细胞“的免疫细胞所吞噬．新药物能去掉癌细胞这一“不要吞噬我信号“，让免疫系统直接对恶性肿瘤细胞展开攻击．下列叙述中正确的是（　　）
    ①“巨噬细胞”内存在大量的溶酶体以“消化”吞噬物，溶酶体中的酶是由游离的核糖体合成
    ②癌细胞的出现是细胞异常分化的结果
    ③细胞癌变是由于基因突变产生了原癌变基因和抑癌基因的结果
    ④“巨噬细胞”中也存在原癌变基因和抑癌基因．
    A．①③B．②③C．①④D．②④

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案