名校课堂系列答案科目：高中生物 来源：2016届山东省菏泽市高三上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，在空气-水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍。该细胞可能是（ ）
A．人的肝细胞
B．蛙的红细胞
C．洋葱鳞片叶表皮细胞
D．大肠杆菌细胞
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列叙述正确的是（ ）
A．细胞膜是选择透过性膜
B．小分子物质都能通过细胞膜，而大分子物质则不能
C．原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核
D．动物细胞一般不会吸水胀破，是因为细胞最外层有细胞壁
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，表中与图示相符的是
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 染色体 | DNA | 脱氧核苷酸 | 基因 |
B | 染色体 | DNA | 基因 | 脱氧核苷酸 |
C | 核酸 | DNA | 脱氧核苷酸 | 基因 |
D | 核酸 | 染色体 | DNA | 基因 |
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏育才中学孔德高二12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是
A．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离
B．染色单体分开时，复制而来的两个基因也随之分开
C．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多
D．非同源染色体自由组合，使所有非等位基因之间也发生自由组合
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高二上学期期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
蛙的受精卵发育成胚胎的过程中，下列行为在细胞内不能发生的是（ ）
A．基因的选择性表达 B．DNA 的半保留复制
C．同源染色体的分离 D．姐妹染色单体的分开
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年甘肃省天水市高二上期末文科生物试卷（解析版） 题型：选择题
不属于对生长素的双重性描述的是（ ）
A．既能促进植物生长，也能抑制生长
B．既能促进发芽，也能抑制发芽
C．既能促进果实成熟，也能抑制果实成熟
D．既能防止落花落果，也能疏花疏果
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科目：高中生物 来源：2016届四川省绵阳市高三上第二次诊断考生物试卷（解析版） 题型：综合题
吲哚丁酸（IBA）是一种外源生长素类似物，激动素（KT）是一种外源细胞分裂素类似物，研究人员研究了这两种激素对棉花幼苗根系生长的影响，实验结果如图所示。回答下列问题：
（1）图中植物根的形态学上端是____（填“A”或“B”），生长素在A、B之间的运输过程中____（填“需要”或“不需要”）消耗ATP。
（2）自然状态下____现象叫根的顶端优势，这种现象的出现体现了生长素作用具有____。
（3）根据实验结果分析，IBA和KT这两种外源激素能够消除根顶端优势的是____，若该实验改为处理幼苗的芽，实验得到了不同的变化曲线，．分析可能的原因是____。
（4）将IBA和KT用于棉花植物组织培养，MS培养基中的IBA与KT用量比值____（填“高”、“适中”或“低”）时容易促进根的分化、抑制芽的形成。
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科目：高中生物 来源：2016届云南师范大学附属实验中学高三12月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
［生物—选修1：生物技术实践1］
利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇。图23为生产燃料乙醇的简要流程图，请据图回答：
（l）微生物A能分泌纤维素酶，其中的葡萄糖苷酶可将_______分解成葡萄糖。
（2）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、__________四类，欲从土壤中分离获取微生物A，应采用以纤维素为唯一碳源的培养基，其原因是______。
（3）图中②过程常用的微生物是__________，此时其细胞呼吸类型是__________。
（4）若要测定培养液中微生物B的菌体数，可在显微镜下用__________计数板直接计数；若要测定其活菌数量，可选用 法进行计数。某同学用0．1 mL稀释液在稀释倍数为106的平板中测得菌落数的平均值为126，则每毫升样品中的细菌数是__________个。
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