某植株的一条染色体发生缺失突变，获得该缺失染色体的花粉不育，缺失染色体上具有红色显性基因B，正常染色体上具有白色隐性基因b(见下图)。如以该植株为父本，测交后代中部分表现为红色性状。下列解释最合理的是（ ）
A．减数分裂时染色单体1或2上的基因b突变为B
B．减数第二次分裂时姐妹染色单体3与4自由分离
C．减数第二次分裂时非姐妹染色单体之间自由组合
D．减数第一次分裂时非姐妹染色单体之间交叉互换
科目：高中生物 来源：2014高三生物名校试卷精选汇编：专题15 现代生物科技专题（解析版） 题型：选择题
下列关于生物工程中常用的几种酶的叙述中，正确的是（ ）
A．限制性核酸内切酶具有酶的专一性特点，而DNA连接酶不具有酶的专一性特点
B．DNA连接酶的作用是将具有末端碱基互补的2个DNA片段连接在一起
C．纤维素酶、果胶酶作用于细胞壁，通过悬浮培养以获得分散的植物单细胞
D．用纤维素酶消化动物组织中的胶原纤维，以获得单个的成纤维细胞悬浮液
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（4） 题型：选择题
兰花、生菜以及无子西瓜等试管苗的产业化生产依赖于植物组织培养技术，下列关于此技术优越性的叙述错误的是（ ）
A．能保持亲本的优良性状
B．能高效地实现种苗的大量繁殖
C．可用于繁殖三倍体植物
D．后代含有两个亲本的遗传物质
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：选修一 达标训练·技能过关（2） 题型：选择题
如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345。下列操作方法正确的是（ ）
A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌
B．划线操作须在火焰上进行
C．在5区域中才可以得到所需菌落
D．在12345区域中划线前后都要对接种环灭菌
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第3节 细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题
下列为卵巢中一些细胞图像，关于它们的说法正确的是（ ）
A．甲、丁不含染色单体
B．乙处于减数第一次分裂中期
C．乙、丙各含2个染色体组
D．丁所处时期常发生基因突变
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第3节 细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题
以下为某植物生殖细胞形成过程中特定时期的示意图，下列有关这四幅图的描述正确的是（ ）
A．图①中同源染色体排列在细胞板上
B．图②中每个细胞含有2对同源染色体
C．基因的自由组合发生在图③所示时期
D．图④为减数第一次分裂，染色体排列在细胞板上
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第2节 细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题
下列有关细胞癌变的叙述，错误的是（ ）
A．某些病毒可能导致细胞发生癌变
B．癌变细胞黏着性降低，容易发生转移
C．癌变细胞有可能被人体免疫系统清除
D．癌变细胞的酶活性降低导致代谢减缓
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第四单元第1节 细胞的生命历程（解析版） 题型：选择题
如图是某实验小组观察1 000个处于分裂期的洋葱根尖细胞有丝分裂而做出的统计图。据图对洋葱根尖细胞有丝分裂可做出的正确判断是（ ）
A．洋葱根尖细胞大多数处在细胞周期的分裂期
B．洋葱根尖细胞有丝分裂各时期相对持续时间的长短是：前期＞末期＞中期＞后期
C．图中细胞数目最多的时期可以观察到染色体的联会现象
D．细胞有丝分裂过程中染色单体数量和DNA含量最多的时期是后期
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科目：高中生物 来源：2014年高考生物配套达标训练：第六单元第1节 遗传的物质基础（解析版） 题型：选择题
在噬菌体侵染细菌实验中，分别用32P和35S标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，噬菌体在细菌体内复制了三代，则下列说法正确的是（ ）
A．噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质
B．含有32P的子代噬菌体和含有35S的子代噬菌体分别占子代噬菌体总数的1/4和0
C．标记噬菌体的方法是分别用含32P的培养基和35S的培养基培养噬菌体
D．上述过程中噬菌体的遗传信息流动方向是：RNA→DNA→RNA→蛋白质
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