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    用特异性的酶处理某一生物细胞的最外面部分，发现降解产物主要是葡萄糖，进一步分离该细胞的某种细胞器进行分析，发现其含有尿嘧啶。据此推知，这种细胞器不可能完成的以下生化反应是

    A．C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量

    B．

    C．2C3H4O3（丙酮酸）+6H2O→6CO2+20[H]+能量

    D．CO2+H2O----→（CH2O）+ O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．若“X→Y”表示X一定能推理得出Y结论，则下列选项符合这种关系的有（　　）
    A．X表示基因和染色体行为存在着明显的平行关系，Y表示基因在染色体上
    B．X表示遵循基因分离定律，Y表示遵循基因自由组合定律
    C．X表示孟德尔的假说“F1的高茎能产生数量相等的雌雄配子”，Y表示F2出现3：1性状分离比
    D．X表示15N标记的大肠杆菌在含14N的培养基培养，不同时刻离心分离DNA，出现轻、中、重三种条带；Y表示DNA复制方式为半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．关于植物激素的叙述正确的是（　　）
    A．植物体内激素的调节不存在反馈调节
    B．植物激素的合成受光照，温度等环境因子的影响
    C．胚芽鞘向光生长是由于背光侧和向光侧对生长素的敏感程度不同
    D．果实成熟时期，乙烯和脱氧酸的含量都升高，且对果实的作用效果一样

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    将酵母菌处理获得细胞质基质和线粒体。用超声波将线粒体破碎，线粒体内膜可自然反卷成小的膜泡，原来内膜的内侧面位于膜泡的外表面。下列选项的4支试管在适宜温度下不能产生CO2的是

    A．葡萄糖+细胞质基质 B．丙酮酸+细胞质基质

    C．葡萄糖+小膜泡 D．丙酮酸+线粒体基质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北邢台市高二上第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的实验的叙述正确的是

    A．探究温度和PH对酶活性的影响时，分别选用淀粉和H2O2作为底物

    B．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用时，可用碘液检测实验结果

    C．用H2O2作底物验证酶的高效性时，通过测定气泡或者氧气释放的多少可达到目的

    D．探究淀粉酶的最适温度的实验顺序：淀粉+淀粉酶→置于相应水浴温度5min→滴斐林试剂加热→观察溶液颜色变化

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：综合题

    豌豆花的颜色受两对基因P、p和Q、q共同控制，每一对基因中至少有一个显性基因时，花的颜色为紫色，其他的基因组合则为白色。下表是两组纯合植株杂交实验的统计结果，根据信息请分析：

    （1）基因P、p在染色体上的位置关系是______，豌豆花色的遗传遵循__________定律。

    （2）杂交组合①中F2紫色花植株的基因型共有_________种，其中杂合子所占比值为___________。

    （3）选出杂交组合②中的F2紫色花植株，自然状态下，其F3中花色的性状分离比为_________。

    （4）在杂交组合②中，让F1一株紫色花植株测交，后代中白色花植株占____________。

    请用遗传图解表示出该测交过程：

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项可存在等位基因的是

    A．四分体

    B．一个双链DNA分子

    C．染色体组

    D．非同源染色体

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    科目：高中生物 来源：2016届山东省枣庄市高三10月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列各项中不属于单细胞生物结构共性的是

    A．都具有遗传物质

    B．都具有选择透过性的膜结构

    C．都具有核糖体

    D．都具有膜结构的细胞器

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    科目：高中生物 来源：2016届江苏省高三上第一次学期检测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。据图分析，错误的是

    A．①过程表明细胞凋亡是特异性，体现了生物膜的信息传递功能

    B．细胞凋亡过程有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达

    C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程

    D．凋亡相关基因是有机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用

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