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如图表示植物光合作用和细胞呼吸之间的关系,其中A?E表示相关物质,?⑤表示生理过程.据图回答:

(1)图中物质A是
 
,物质D是
 

(2)图中可以生成ATP的生理过程有
 
(用图中数字表示)
(3)有氧呼吸与无氧呼吸的共同途径径
 
(用图中数字表示),此过程发生.的场所是
 

(4)用14C标记C02,写出光合作用过程中14C的转移途径
 
考点:光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:据图分析:A是水,B是ATP,C是ADP,D是丙酮酸,E是葡萄糖.①表示光反应阶段,②表示暗反应阶段,③表示呼吸作用的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段,⑤表示有氧呼吸的第三阶段.根据光合作用与呼吸作用过程的物质变化和能量变化规律即可分析作答.
解答: 解:(1)据图分析,A在类囊体膜上发生光解生成氧气、还原氢和ATP,故A是水;D进入线粒体后转变为二氧化碳,故D是丙酮酸.
(2)光合作用的光反应阶段和有氧呼吸的三个阶段都可以产生ATP,①表示光反应阶段,②表示暗反应阶段,③表示呼吸作用的第一阶段,④表示有氧呼吸的第二阶段,⑤表示有氧呼吸的第三阶段,故生成ATP的生理过程有①③④⑤.
(3)有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段③完全相同,此过程发生在细胞质基质.
(4)光合作用过程中,二氧化碳的中的碳元素的转移途径为先经过问题化合物固定为三碳化合物,再由三碳化合物还原为碳水化合物.
故答案为:
(1)水    丙酮酸
(2)①③④⑤
(3)③细胞质基质
(4)二氧化碳→三碳化合物→碳水化合物
点评:本题主要考查光合作用与呼吸作用的过程,意在强化学生对相关生理过程的物质变化和能量转变的识记、理解与运用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于植物激素调节的叙述,错误的是(  )
A、用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄
B、在太空中生长素不能进行极性运输,因此根失去了向地生长的特性
C、使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗,能提高芹菜的产量
D、使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子,能提高种子的萌发率

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不属于生命系统(  )
A、池塘中的一只青蛙
B、青蛙的表皮细胞
C、池塘中生活的青蛙等各种生物以及水、阳光等环境因素
D、表皮细胞中的水和蛋白质分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

毛角蛋白Ⅱ型中间丝(KlFⅡ)基因与绒山羊的羊绒质量密切相关.获得转KIFⅡ基因的高绒质绒山羊的简单流程如图.

(1)过程①构建的重组表达载体除具有KlFⅡ基因外,还必须有
 
、终止子以及标记基因等,其中标记基因的作用是
 

(2)在过程②中,用
 
处理能将皮肤组织块分散成单个成纤维细胞在培养过程中,需将成纤维细胞置于含95%的空气加
 
的混合气体的培养箱中进行培养.
(3)在过程③中,卵母细胞除可从活体输卵管中采集外.还可以从已宰杀的母羊
 
中获取;成熟卵(母)细胞在核移植前需要进行
 
处理.
(4)从重组细胞到早期胚胎过程中所用的胚胎工程技术是
 
.在胚胎移植前,通过
 
技术可获得较多胚胎.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在正常条件下进行光合作用的某植物,如果突然降低其环境中的CO2浓度,则其叶绿体内最先出现的物质含量变化是(  )
A、C3减少
B、O2增加
C、C5减少
D、ATP增加

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在不同条件下,酶催化反应的速度(或生成物)变化情况.以下有关叙述不正确的是(  )
A、图①能用来表示反应物浓度变化与反应时间的关系
B、图②虚线可表示增加酶浓度(其它条件不变)后,生成物量与反应时间的变化关系
C、若图②中的实线表示适宜条件下过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率,则虚线可表示MnO2对H2O2分解的催化效率
D、图②也可以用来表示处理温度不同的情况下,生成物和反应物的比值与时间的关系

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科目:高中生物 来源: 题型:

在减数分裂过程中,等位基因的分离和非同源染色体上的非等位基因的自由组合发生在下列哪一种细胞中(  )
A、卵原细胞B、初级卵母细胞
C、次级卵母细胞D、极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物体内无机盐的叙述,正确的是(  )
A、无机盐是除水外含量最多的化合物
B、细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在
C、哺乳动物缺碘会引起抽搐
D、缺铁性贫血是因为体内缺铁,血红蛋白合成障碍

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个卵原细胞的染色体为AaBb,形成的卵细胞为AB,同时形成的三个极体是(  )
A、三个都是AB
B、一个AB和两个ab
C、三个都是ab
D、一个ab和两个AB

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