| A. | 人体DNA分子携带的全部遗传信息 | |
| B. | 精子或卵细胞中的全部遗传信息 | |
| C. | 24条染色体(22+X+Y)DNA包含的遗传信息 | |
| D. | 所有基因的编码序列中包含的遗传信息 |
分析 本题主要考查人类基因组计划的知识.
1、人类基因组计划的目的:测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息.
2、意义:通过人类基因组计划,人类可以清晰的认识到人类基因的组成、结构、功能及其相互关系,对于人类疾病的诊治河预防具有重要意义.
解答 解:人类基因组计划至少应测24条染色体的碱基序列,原因是:①基因在染色体上;②染色体上的DNA的碱基序列代表遗传信息,人类的女性有(22对+XX)条染色体,男性有(22对+XY)条染色体;③由于X、Y染色体之间具有不相同的基因和碱基顺序.因此,只有测24条(22+XY)染色体,才能获得人类基因组的全部遗传信息.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.科学是把双刃剑,我们要扬长避短,用好这把剑.我国是唯一参加“人类基因组计划”的发展中国家,完成了其中1%的任务.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 氧气、氯离子、胰岛素、载体蛋白 | |
| B. | 二氧化碳、凝血酶原、胃蛋白酶、尿素 | |
| C. | 呼吸氧化酶、甲状腺激素、脂肪、葡萄糖 | |
| D. | 维生素、核苷酸、胆固醇、纤维蛋白原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 该图绘制正确,处于该状态的细胞依然保持活性 | |
| B. | 该图所示细胞一定正在发生质壁分离,1内液体为红色 | |
| C. | 除图中5以外,其他细胞成分均属于原生质层的范畴 | |
| D. | 若将该图所示细胞放于清水中,预测会发生质壁分离复原 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
| A. | 在B之前,酶的活性和温度成正相关;之后,成反相关 | |
| B. | 当温度到达B′时,酶的活性最高 | |
| C. | A′点时酶的活性很低,当温度升高到B′时,酶的活性可恢复到B | |
| D. | C′点时酶的活性很低,当温度降低到B′时,酶的活性可恢复到B |
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