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【题目】原核细胞和真核细胞的根本区别是( )

A. 细胞直径大小不同B. 细胞膜的化学组成不同

C. 有无核膜包被的细胞核D. 细胞器的种类及复杂

【答案】C

【解析】

试题分析:原核细胞与真核细胞相比,最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核,而真核生物含有被核膜包被的成形的细胞核.

故选:C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是(  )

A. ①和②分别属于生产者和初级级消费者同化的能量的一部分

B. X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等

C. X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器

D. 图中的X3/X2代表“生产者→初级消费者”的能量传递效率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是一种伴性遗传病的家系图。下列叙述正确的是(  )

A. 该病是隐性遗传病,Ⅱ-4是纯合子

B. Ⅲ-7与正常男性结婚,子女都不患病

C. Ⅲ-8与正常女性结婚,女儿都不患病

D. 该病在男性人群中的发病率高于女性人群

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】变酸的酒表面长的一层膜和泡菜坛内长的一层白膜分别是由哪种菌的繁殖造成的( )

A. 醋酸菌、酵母菌 B. 酵母菌、毛霉

C. 醋酸菌、乳酸菌 D. 酵母菌、醋酸菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关遗传信息传递规律的叙述,错误的是

A. 遗传信息从RNA→DNA,需要逆转录酶的催化

B. 遗传信息从RNA→蛋白质,需要两种RNA的共同参与

C. 遗传信息从DNA→RNA,存在T与A、G与C的碱基配对

D. 遗传信息从DNA→DNA、从RNA→RNA,保持了遗传信息的连续性

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】伞藻是一种长67cm的大型单细胞藻类,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核位于假根中。德国藻类学家黑默林曾用具有伞形帽(甲)和菊花形帽(乙)的两种伞藻做了下面的实验。已知RNA降解是涉及到基因表达的一个重要环节,细胞中mRNA不稳定,其更新率非常高。试分析回答:

(1)根据上述实验现象可得出的结论是:伞藻伞帽形态的构建主要与_____________(填细胞结构)有关。

(2)有科研人员重复上述实验,发现培养后第一次长出的伞帽帽型呈“中间类型”(伞帽帽型部分呈伞形,部分呈菊花型),请解释说明原因_____________。若切除这一“中间类型”的伞帽,培养后第二次长出的伞帽帽型与基部假根对应,试从分子水平解释其原因_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞全能性的叙述,正确的是

A. 植物体只有体细胞才具有发育成完整个体所必需的全套基因

B. 高度分化的植物细胞只有处于离体状态时才有可能表现出全能性

C. 植物体内某些体细胞没有表现出全能性,其原因是所含基因不同

D. 紫色糯性玉米种子培育成植株,这反映植物种子具有全能性

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【题目】果蝇是遗传学研究的经典实验材料。果蝇刚毛和截毛这对相对性状由X和Y染色体上的一对等位基因控制,且刚毛(B)对截毛(b)为显性;控制果蝇红眼的基因(R)只存在于X染色体上,如下图所示。请回答下列问题:

(1)上述两对性状的遗传不遵循基因的自由组合定律,原因是___________________________

(2)若只考虑刚毛和截毛这对相对性状,则果蝇种群中刚毛雄果蝇的基因组成除图示外,还有_____种。现将两只刚毛果蝇杂交,子代雌果蝇全为刚毛,雄果蝇中既有刚毛,又有截毛,则亲代中雌果蝇的基因型是_____________

(3)科研人员发现,果蝇的灰身(H)对黑身(h)为显性,H、h位于常染色体上,纯合灰身果蝇与黑身果蝇杂交,后代中出现一只黑身果蝇(甲),甲的出现可能是亲本果蝇在产生配子的过程中发生了基因突变或染色体片段缺失。研究人员利用基因型为HH的果蝇(乙)进行相关实验,弄清了原因。试对实验结果进行预测(假定一对同源染色体缺失相同片段时胚胎致死,各基因型配子活力相同)。

实验步骤:

①将甲和乙杂交,获得F1

②F1自由交配,观察并统计F2的表现型及比例。

结果预测:

①若F2表现型及比例为__________________________,则甲的出现是基因突变导致的;

②若F2表现型及比例为__________________________,则甲的出现是染色体片段缺失导致的。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式。图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中ag表示能量值。请据图回答:

(1)图甲中,m1、m2表示的能量形式分别为________________。通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是________________________________

(2)图乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示____________________,C表示_____________________

(3)若图甲中营养级Ⅰ所固定的太阳能总量为y,则营养级Ⅰ、Ⅱ间的能量传递效率是________(用图中所给字母表示)。

(4)由图乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是____________________________

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