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中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程,请回答下列问题.

(1)a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是
 
 
 
 

(2)需要tRNA和核糖体同时参与的过程是
 
(用图中的字母回答).
(3)a过程发生在真核细胞分裂的
 
期.
(4)在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所是
 

(5)能特异性识别信使RNA上密码子的分子是
 
,后者所携带的分子是
 
考点:中心法则及其发展
专题:
分析:分析题图:a表示DNA分子的复制;b表示转录过程;c表示翻译过程;d表示逆转录过程;e表示RNA分子的复制过程.其中d和e过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中.据此答题.
解答: 解:(1)由以上分析可知,图中a表示DNA复制过程,b表示转录过程,b表示翻译过程,d表示逆转录过程.
(2)tRNA能转运氨基酸,核糖体是翻译的场所,因此两者共同参与的是翻译过程,即图中c.
(3)a表示DNA分子复制过程,发生在真核细胞分裂间期.
(4)a表示DNA分子复制过程,b表示转录过程,在真核细胞中,这两个过程主要发生在细胞核中.
(5)tRNA能识别密码子并转运相应的氨基酸.
故答案为:
(1)DNA复制  转录  翻译  逆转录  
(2)c  
(3)间  
(4)细胞核  
(5)tRNA(转运RNA)  氨基酸
点评:本题结合图解,考查中心法则及其发展,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,能准确判断图示各过程的名称;识记DNA分子复制、转录和翻译过程的条件,能结合所学的知识答题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知 AA、Aa、aa的频率分别为0.2、0.4、0.4,则基因A和a频率分别是(  )
A、0.6,0.4
B、0.4,0.6
C、0.3,0.7
D、0.7,0.3

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列叙述中,对等位基因作用的阐述正确的是(  )
A、位于同源染色体的相同位置
B、控制同一性状的不同表现
C、来源于相同基因的突变
D、通常在体细胞中成对存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

一枝黄花是来自加拿大的入侵物种,几年来它对某地群落结构和生物多样性产生了越来越严重的影响.下表是市农林部门的科研人员在郊区一块长期弃耕农田中对一枝黄花和本地的几种植物的种群密度进行了连续五年的调查,所得结果如图所示(单位:株/m2

请分析回答下列问题:
(1)该弃耕农田可看做一个
 
 (种群、群落、生态系统).群落中物种数目的多少称为
 

(2)图中代表一枝黄花的是植物
 
(填图中的字母),一枝黄花与本地植物形成了
 
关系.
(3)从一枝黄花的种群密度变化分析,再过若干年其种群数量变化将呈
 
型曲线,发生这种转变的原因是
 

(4)通过调查分析知道,一枝黄花种群某基因型频率如下表
基因型入侵前,原地2006年,本地2008年,本地
AA51%57%61%
aa11%17%21%
根据上表数据,请说明该物种在入侵前后是否发生了进化?
 
,判断的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是示神经系统、免疫系统和内分泌系统等三大系统相互调节的部分示意图.据图回答下列问题.

(1)由图1可知:神经末梢可通过
 
直接调节免疫器官或免疫细胞的活动.
(2)T细胞活性下降,引起机体生成抗体的能力降低的主要原因是
 

(3)维持机体稳态离不开细胞间的信息交流,动物细胞间进行信息交流的途径主要有两种.途径一:通过信息分子,如
 
(最少两项)等,在体液中运输并作用于靶细胞来实现信息交流,途径二:吞噬细胞与T细胞之间是通过
 
实现信息交流.
(4)手术中,为了不产生痛觉,常实施药物麻醉,以阻断信息的传递.请问小手术的局部麻醉,药物作用于反射弧的部位(环节)是
 

(5)有科研人员利用免疫调节原理将毒性弱的霍乱菌苗注入正常小鼠体内,作为
 
起作用,使其体内产生了相应的免疫活性物质,该过程会出现图2
 
(填A或B)所示的现象.
(6)向(5)中小鼠第二次注射毒性极强的霍乱弧菌制剂后小鼠没有发病,则在此免疫过程中起主要作用的特异性细胞是
 
,其主要生理反应是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

目前市场上出现的“五彩辣椒”,因为色彩多样而得名,通过对“五彩辣椒”的物质含量与元素分析发现,“五彩辣椒”的蛋白质、锌、铁、钙的含量均超过普通辣椒,并含有普通辣椒所没有的微量元素;同时,“五彩辣椒”也比普通辣椒的储存时间长.请根据以上信息,结合所学知识,回答以下问题.
(1)“五彩辣椒”特有的微量元素是通过什么方式吸收的?
 

(2)假若“五彩辣椒”的子房壁细胞的染色体数目为2N,则在种子发育过程中,种皮和胚乳细胞的染色体数目分别为
 
 

(3)为缩短生长周期,在“五彩辣椒”的生长过程中需要喷洒植物激素.不少人担心食用“五彩辣椒”会引起儿童性早熟.这种担心必要吗?
 
.为什么?
 

(4)某学校研究小组想要验证“五彩辣椒”是否比普通辣椒的储存时间长,设计了如下实验进行探究.请你将实验步骤填写完整,然后预测结果并得出相应的结论.
一、实验步骤:第一步
 

第二步:将实验组与对照组储存在20~25℃的环境中,并观察.
第三步:连续几周观察并记录实验组和对照组辣椒的腐烂情况.
二、预测可能的结果并得出相应的结论:
①结果:
 

结论:
 

②结果:
 

结论:
 

③结果:
 

结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

1952年,赫尔希和蔡斯利用同位素标记法,完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验,实验包括4个步骤:①培养噬菌体  ②35S和32P分别标记噬菌体  ③放射性检测  ④离心分离.
(1)该实验步骤的正确顺序是
 

A.①②④③B.④②①③C.②①④③D.②①③④
(2)如图中锥形瓶内的培养液是用来培养
 
,其内的营养成分中能否含有32P?
 

(3)如果让放射性同位素主要分布在图中离心管的上清液中,则获得该实验中的噬菌体的培养方法是
 

A.用含35S的培养基直接培养噬菌体
B.用含32P培养基直接培养噬菌体
C.用含35S的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体
D.用含32P的培养基培养细菌,再用此细菌培养噬菌体        
 (4)用被32P标记的噬菌体去侵染未被标记的大肠杆菌,离心后,发现上清液中有放射性物质存在,这些放射性物质的来源可能是
 

(5)连续培养噬菌体n代,则含亲代噬菌体DNA的个体应占总数的
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

分泌蛋白最初是在
 
中合成,先进入
 
中进行初步加工,再进入
 
中进行进一步加工和修饰,最终包裹在
 
中与细胞膜融合分泌到细胞外,整个过程都需要
 
提供能量.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图中的a、b、c分别代表人体内的三种大分子化合物,下列有关说法不正确的是(  )
A、分子c的种类约64种,只含三个碱基,分子量比b小得多
B、b、c的合成离不开化合物a,这三种大分子化合物的主要合成场所都是细胞核
C、b、c两种化合物能同时存在于同一个细胞器中
D、组成a的基本单位是脱氧核苷酸,组成b、c基本单位是核糖核苷酸

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